Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1+2 - Tuần 29 - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 1+2 - Tuần 29 - Năm học 2021-2022

1. Tuần 29 Thứ 5 ngày 21 tháng 4 năm 2022 Mĩ thuật Ôn tập: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết được một số hoạt động cơ bản của bộ đội và đặc điểm về trang phục của một số quân chuẩn trong quân đội Nhân dân Việt Nam. Thể hiện được hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy vẽ, giấy màu, bìa, bút chì, màu vẽ, keo dán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh KHỞI ĐỘNG: GV cùng học sinh thực hiện một số Hoạt động cùng Gv động tác vận động tại chổ. KHÁM PHÁ: Ôn tập một số kiến thức cũ: ? Nêu những hiểu biết của em về chú bộ Học sinh trả lời. đội: trang phục, màu sdawcs, hoạt động ? Nêu hình thức, chất liệu trong các sản phẩm chú bộ đội trong hình. ? Nhắc lại cách thực hiện bức tranh chú bộ đội. Gv hướng dẫn học sinh cách thực Học sinh chú ý nắm bắt. hiện tác phẩm chú bộ đội bằng vật liệu thiên nhiên. THỰC HÀNH: Gv yêu cầu học sinh thực hành làm sản phẩm chú bộ đội bằng vật liệu thiên HS thực hành nhiên theo hướng dẫn của giáo viên.
2. Trưng bày và giới thiệu sản phẩm. - HS trưng bày và nêu cảm nhận về sản - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của phẩm của nhóm mình. các nhóm. - HS nhận xét về sản phẩm của các nhóm. Hoạt động trải nghiệm lơp 2 ÔN TẬP: EM VUI VẺ THÂN THIỆN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận diện hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản thân. - Phát huy cảm xúc tích cực, thân thiện, vui vẻ với mọi người xung quanh. - Nhận diện được những việc làm thể hiện tình bạn và nói lời giao tiếp phù hợp với bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo án, SGK, giấy A0, bút dạ màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:Khi em cười, em - HS trả lời. biểu hiện cảm xúc trên khuôn mặt như thế nào (ánh mặt, miệng, )? - GV tổng hợp lại và dẫn dắt vào bài: Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Em vui vẻ, thân thiện. II. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Cùng chơi “Vẽ khuôn mặt cười”
3. a. Mục tiêu:Giúp HS nhận diện được cảm xúc vui vẻ và khuôn mặt thể hiện cảm xúc vui vẻ. b. Cách tiến hành: - GV chia lớp thành các đội chơi. - GV phổ biến luật chơi: - HS chia thành các đội. + Mỗi đội sẽ đứng thành các hàng dọc. - HS nghe phổ biến luật chơi. + GV bấm đồng hồ đếm ngược trong 5 phút. + Lần lượt từng HS lên cầm bút và chỉ được vẽ một nét bút (không được nhấc bút lên) trên bảng + Sau khi vẽ xong, HS chạy về hàng và chạm tay để bạn tiếp theo lên rồi đứng xuống cuối hàng. Tiếp tục như vậy cho đến khi hết 5 phút. + Đội nào hoàn thành và thể hiện bức vẽ ấn tượng nhất sẽ là đội thắng cuộc. - Các nhóm HS tham gia chơi trò chơi - GV tổ chức cho các nhóm quan sát sản phẩm của cả lớp và bình chọn đội thắng cuộc. - HS chơi trò chơi. - GV gợi ý để HS chia sẻ thêm về ý nghĩa học được - HS quan sát sản phẩm và bình
4. từ trò chơi. Ví dụ: chọn đội thắng cuộc. Em cảm thấy thế nào khi tham gia trò chơi này? Em có thường xuyên thể hiện khuôn mặt vui vẻ với các bạn hay không? Việc thể hiện cảm xúc vui vẻ sẽ mang lại lợi ích gì? c. Kết luận: Một số biểu hiện của cảm xúc như: mỉm cười, tay chân vung lên hứng khởi, hát nghêu ngao, làm thơ,... chính là đang thể hiện cảm xúc vui vẻ, mang lại sự vui tươi, thoải mái cho bản thân và mọi người xung quanh. Hoạt động 2: Ứng xử thân thiện với bạn bè a. Mục tiêu: - Nhận diện và thể hiện cảm xúc vui vẻ, thân thiện với các bạn. - Thực hiện ứng xử phù hợp với bạn bè trong một số tình huống cụ thể. b. Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV phổ biến nhiệm vụ - HS quan sát hình, nhân vật và đọc thảo luận nhóm: Quan sát từng tình huống, trả lời câu hỏi. nhân vật trong mỗi tình - Điều xảy ra với nhân vật trong huống và trả lời câu hỏi: mỗi tình huống: Hoa không muốn + Điều gì xảy ra với nhân chụp ảnh với các bạn khi đi tham vật trong mỗi tình huống? quan; Nam mới chuyển đến lớp nên ngại ngùng, không nói chuyện với
5. + Các bạn trong tình huống đó đã ứng xử như thế các bạn; lớp tổ chức sinh nhật cho nào? các bạn tháng 10. + Nếu em là bạn trong tình huống thì em sẽ làm - Nếu em là bạn trong tình huống gì? Vì sao? đó em sẽ: chụp ảnh cùng các bạn khi đi tham quan, chủ động trò - GV yêu cầu các nhóm đóng vai thể hiện cách ứng xử của nhóm mình. chuyện giới thiệu về bản thân với các bạn, chúc mừng sinh nhật các (2) Làm việc cả lớp bạn tháng 10. - GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện đóng vai trước lớp. - GV hướng dẫn HS chia sẻ suy nghĩ và cảm nhận của bản thân sau khi tham gia hoạt động đóng vai: - HS chia sẻ suy nghĩ: Chụp ảnh chung cùng bạn, nói chuyện với + Em đã từng gặp tình huống đó chưa? các bạn mới, cùng chúc mừng và tổ + Em cảm thấy thế nào khi cùng bạn tham gia chức sinh nhật cho bạn thể hiện sự đóng vai tình huống đó? thân thiện, vui vẻ, hòa đồng, đoàn + Chụp ảnh chung cùng bạn, nói chuyện với các kết. bạn mới, cùng chúc mừng và tổ chức sinh nhật cho bạn thể hiện điều gì? c. Kết luận:Việc thể hiện hành động thân thiện, vui vẻ với bạn bè, mọi người xung quanh sẽ mang lại những cảm xúc tích cực cho bản thân em và mọi người, em sẽ được nhiều người yêu quý. Hoạt động trải nghiệm lớp 1 Ôn tập : AN TOÀN KHI VUI CHƠI
6. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu được những việc nên làm và không nên làm khi vui chơi - Thể hiện cảm xúc và cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống, hoàn cảnh quen thuộc để đảm bảo an toàn cho bản thân và những người xung quanh khi tham gia vui chơi - Có kĩ năng tự điều chỉnh hành vi và tự bảo vệ bản thân, thể hiện cách ứng xử phù hợp khi tham gia vui chơi an toàn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số vật dụng để HS tham gia trò chơi: 1 quả bóng nhựa để chơi chuyền bóng, 1 chiếc khăn để chơi trò Bịt mắt bắt dê; các bông hoa có dán ảnh hoặc ghi tên những trò chơi an toàn và không an toàn - Thẻ mặt cười, mặt mếu, giấy màu, bút vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH KHỞI ĐỘNG Cùng vui chơi - GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4 đến 6 HS - HS tham gia trò chơi và - Mỗi nhóm HS tự chọn một trò chơi để cùng nhau chia sẻ cảm xúc của bản tham gia: trò chơi chuyền bóng, trò chơi bịt mắt bắt thân sau khi tham gia trò dê, trò chơi thả đỉa ba ba chơi: (1) Thảo luận cặp đôi: - HS tạo thành các cặp đôi - Các cặp HS chia sẻ theo các câu hỏi gợi ý: + Bạn vừa tham gia trò
7. chơi nào?+ Khi tham gia trò chơi, bạn cảm thấy như thế nào? + Theo bạn, nên làm gì và không nên làm gì để đảm bảo an toàn khi tham gia giao trò chơi đó? - 2 đến 3 HS lên chia sẻ trước lớp (2) Làm việc cả lớp: - GV nhận xét chung và đặt câu hỏi: + Ngoài những trò chơi vừa được tham gia, các em còn tham gia các trò chơi nào khác? + Những trò chơi nào chúng ta nên chơi ở trường? Vì sao? c. Kết luận Có rất nhiều trò chơi khác nhau, vui chơi giúp chúng ta giải toả căng thẳng, mệt mỏi. Tuỳ từng thời gian và địa điểm mà em nên chọn những trò chơi phù hợp đề đảm bảo an toàn. KHÁM PHÁ Quan sát tranh và chọn☺ hoặc ☹ a. Mục tiêu Hs nêu được những việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi vui chơi ở trường b. Cách tiến hành - HS quan sát các hình từ 1-4 trong SGK trang 13 và - Một số cặp HS lên trước thảo luận cặp đôi: lớp, chỉ tranh và bày tỏ
8. + Các bạn trong mỗi tranh đang tham gia trò chơi gì? thái độ của mình với việc làm của các bạn trong + Em có đồng tình với các bạn trong tranh không? Vì tranh. GV có thể đặt câu sao? Chọn mặt cười dưới trò chơi em đồng tình và hỏi để HS liên hệ thêm về chọn mặt mếu dưới trò chơi em không đồng tình bản thân: Em đã từng + Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để đảm tham gia trò chơi giống bảo an toàn khi vui chơi? bạn chưa? Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói với các c. Kết luận bạn điều gì? Khi ở trường hoặc những nơi công cộng, đông người, em không nên chơi những trò chơi đuổi bắt. Khi tham gia trò chơi, em nên lưu ý: chọn chỗ chơi an toàn, không chơi vỉa hè, lòng đường; tránh chạy nhảy quá nhanh có thể gây ngã, bị thường; không nên chơi dưới trời nắng to hoặc trời mưa vì có thể bị ốm. THỰC HÀNH Thực hành cam kết “ Vui chơi an toàn” a. Mục tiêu HS liên hệ bản thân, thực hành làm cam kết lựa chọn và tham gia những trò chơi an toàn b. Cách tiến hành (1) Cá nhân chọn bông hoa vui chơi an toàn: HS quan sát và lựa chọn những bông hoa vui chơi an toàn mà bản thân sẽ thực hiện sau bài học (2) Cả lớp cùng làm bảng “Cam kết vui chơi an toàn” - GV giới thiệu bảng “Cam kết vui chơi an toàn” được làm bằng tờ giấy A0 (hoặc mặt sau của tờ lịch cũ) - Từng HS dán những bông hoa đã chọn về những việc sẽ làm để vui chơi an toàn lên bảng cam kết
9. (3)Trưng bày và giới thiệu về bảng “Cam kết vui chơi Một số HS lên thuyết trình an toàn” về bông hoa vui chơi an toàn của mình. -- GV trưng bày bảng “Cam kết vui chơi an toàn” ở cuối lớp hoặc treo ở tường hoặc bên ngoài hành lang của lớp học