Giáo án Công nghệ Lớp 4+5 - Tuần 4

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 4+5 - Tuần 4

1. TUẦN 4 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KĨ THUẬT LỚP 4 BÀI: KHÂU THƯỜNG Số tiết thực hiện: 2 tiết Thời gian thực hiện: Tuần 4 ( tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm được quy trình khâu thường - Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường.Các mũi khâu có thể chưa cách đều nhau.Đường khâu có thể bị dúm. - Giáo dục tính cẩn thận, an toàn khi thực hành II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên: - Tranh quy trình khâu thường. - Mẫu khâu thường được khâu bằng len trên các vải khác màu và một số sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thườmg. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Bộ đồ dùng khâu thêu 2. Học sinh : - Bộ ĐDHT lớp 4, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (3p) - HS hát bài hát khởi động: - TBVN điều hành
2. - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS 2. Khám phá HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. - GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: Khâu thường còn được gọi là khâu tới và khâu luôn. - HS quan sát sản phẩm. - GV bổ sung và kết luận đặc điểm của - HS quan sát mặt trái mặt phải của mũi khâu thường: H.3a, H.3b (SGK) để nêu nhận xét về + Đường khâu ở mặt trái và phải giống đường khâu mũi thường. nhau. + Mũi khâu ở mặt phải và ở mặt trái giống nhau, dài bằng nhau và cách đều nhau. - Vậy thế nào là khâu thường? HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. - GV hướng dẫn HS thực hiện một số thao tác khâu, thêu cơ bản. - Đây là bài học đầu tiên về khâu, thêu nên trước khi hướng dẫn khâu thường HS phải biết cách cầm vải, kim, cách lên xuống kim. - Cho HS quan sát H1 và gọi HS nêu - HS nêu khái niệm cách lên xuống kim. - GV hướng dẫn 1 số điểm cần lưu ý: + Khi cầm vải, lòng bàn tay trái hướng lên trên và chỗ sắp khâu nằm gần đầu ngón tay trỏ. Ngón cái ở trên đè xuống đầu ngón trỏ để kẹp đúng vào đường
3. dấu. + Cầm kim chặt vừa phải, không nên cầm chặt quá hoặc lỏng quá sẽ khó khâu. + Cần giữ an toàn tránh kim đâm vào ngón tay hoặc bạn bên cạnh. - HS quan sát H.1 SGK nêu cách cầm - GV gọi HS lên bảng thực hiện thao vải, kim. tác. GV hướng dẫn kỹ thuật khâu thường: - GV treo tranh quy trình, hướng dẫn HS quan sát tranh để nêu các bước - HS theo dõi. khâu thường. - GV hướng dẫn 2 lần thao tác kĩ thuật khâu mũi thường. - GV hỏi: khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần làm gì? - HS thực hiện thao tác cầm kim, lên - GV hướng dẫn thao tác khâu lại mũi kim, xuống kim (3-5HS) và nút chỉ cuối đường khâu theo SGK. - GV lưu ý: + Khâu từ phải sang trái. - HS quan sát hình 4, thảo luận nhóm 4, nêu các bước khâu thường và chia sẻ + Trong khi khâu, tay cầm vải đưa trước lớp phần vải có đường dấu lên, xuống nhip nhàng. +B1: Vạch dấu theo đường khâu hoặc + Dùng kéo để cắt chỉ sau khi khâu. gẩy sợi vải và rút chỉ Không dứt hoặc dùng răng cắn chỉ. +B2: Thực hiện khâu theo đường vạch - Cho HS đọc ghi nhớ dấu - GV tổ chức HS tập khâu các mũi + Ta cần thắt chỉ để chỉ không bị tuột- khâu thường cách đều nhau một ô trên HS quan sát giấy kẻ ô li.
4. 3. Ứng dụng (1p) - HS đọc ghi nhớ cuối bài. 4. HĐ sáng tạo (1p) - HS thực hành trên giấy ô li - Thực hành khâu thường tại nhà vào giấy ô li - Dùng mũi khâu thường để khâu chiếc túi vải IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... LỚP 5 BÀI: THÊU DẤU X Số tiết thực hiện: 2 tiết Thời gian thực hiện: Tuần 4 ( tiết 2) I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách thêu dấu nhân. - Thêu được các mũi thêu dấu nhân. - Các mũi thêu tương đối đều nhau. - Thêu được ít nhất 5 dấu nhân. - Đường thêu có thể bị dúm. + Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: + Mẫu thêu dấu nhân + Một mảnh vải trắng hay màu 10cm x 15cm + Chỉ thêu, kim, bút chì, thước kẻ, kéo 2. Học sinh: + Bộ đồ dùng khâu, thêu, SGK, vở thực hành III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5. 1. Khởi động. 2. Khám phá, Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. -Lắng nghe. - Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân và đặt câu hỏi định hướng quan sát để HS nhận -Lắng nghe. xét về đặc điểm của đường thêu dấu -Quan sát so sánh đặc điểm mẫu thêu nhân ở mặt phải và mặt trái đường thêu. dấu nhân với mầu thêu chữ V. - Giới thiệu một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu dấu X và đặt câu -Nắm được nội dung chính của hoạt hỏi để HS nêu ứng dụng của thêu dấu X. động 1: Thêu dấu nhân là cách thêu để Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ tạo thành những mũi thêu giống nhau thuật như dấu nhân, nhằm để trang trí các sản Hỏi:+ Nêu cách vạch đường thêu dấu phẩm may mặc như: váy, áo, vỏ gối, nhân. khăn... + Gọi HS lên bảng thực hiện vạch -Đọc nội dung mục II SGK để nêu các đường thêu dấu nhân. bước thêu dấu nhân. - Hướng dẫn HS đọc mục 2a và quan sát -Xem SGK. hình 3 SGK. - Gọi HS đọc mục 2b, 2c và quan sát -Cả lớp quan sát nhận xét. hình 4a, 4b, 4c, 4d SGK để nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất, thứ -Lắng nghe. hai. - GV hướng dẫn chậm các thao tác từng -Lắng nghe. mũi thêu. -HS theo dõi từng động tác...và lên bảng - Hướng dẫn HS quan sát hình 5 và nêu thực hiện các mũi thêu tiếp theo cách kết thúc đường thêu dấu nhân. -Lên bảng thực hiện thao tác kết thúc - Quan sát uốn nắn. đường thêu dấu nhân - Kiểm tra sự chuẩn bị thực hành của -Nhắc lại cách thêu dấu nhân và nhận HS và tổ chức cho HS tập thêu dấu nhân xét. trên giấy kẻ ô li. -Thực hành. 3. Thực hành Lắng nghe. - HS thêu dấu nhân Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC. ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................