Giáo án Công nghệ Lớp 4+5 - Tuần 15

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 4+5 - Tuần 15

1. TUẦN 15 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KỈ THUẬT Bài : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN Số tiết thực hiện: 4 tiết Thời gian thực hiện: Tuần 15 (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản . Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khâu , thêu đã học . - Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức , kĩ năng cắt , khâu , thêu để làm được đồ dùng đơn giản , phù hợp với học sinh . B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng kĩ thuật . - Tranh qui trình các bài trong chương C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động - Hát - GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ. - 2 - 3 học sinh nêu. - GV nhận xét Giới thiệu bài: 2. Khám phá + Hoạt động1 :
2. - Tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương trình . - GV nhận xét - HS nhắc lại các mũi thêu đã học + Hoạt động 2: - HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm - HS lựa chọn theo ý thích và khả năng thực sản phẩm tự chọn . hiện sản phẩm đơn giản . - Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu một sản phẩm đã chọn . - Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường dấu 4 cạnh - Gợi ý 1 số sản phẩm khâu gấp mép . 1 / Cắt khâu , thêu khăn tay . - Vẽ mẫu vào khăn ,hoa,gà,vịt ,cây , thuyền , 2 / Cắt khâu , thêu túi rút dây cây mấm có thể khâu tên mình . 3 / Cắt khâu , thêu các sản phẩm khác . a ) Váy em bé - Vải hình chữ nhật 25 x 30 cm gấp đôi theo chiều dài 2 lần . b ) Gối ôm * Cắt khâu thêu khăn tay cần những gì và thực hiện như thế nảo ? * Cắt khâu túi rút dây như thế nào ? - GV hướng dẫn HS làm * Cắt khâu thêu váy em bé ra sao ? - Vạch dấu vẽ cổ tay , thân áo cắt theo đường vạch dấu . khâu viền đường gấp mép cổ áo ,gấu áo , thân áo , thêu trang trí bằng mũi thêu - GV yêu cầu HS thực hành theo hướng móc xích lên cổ gấu và váy . dẫn có thể chọn tùy theo ý thích . - GV đến bàn quan sát nhận xét hướng dẫn .
3. CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS. - Dặn HS chuẩn bị tiết sau IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ............ LỚP 5 LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu được lợi ích việc nuôi gà. - Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có). - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh minh họa các lợi ích của việc nuôi gà. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động Kiểm tra bài cũ: (2’) - HS để đồ dùng lên bàn. - Kiểm tra việc chuẩn bị của các nhóm. 2. Khám phá Bài mới: Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn. - HS chú ý lắng nghe
4. - Giới thiệu bài, ghi đề: - HS chú ý lắng nghe - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học.2’ HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà: 22’ - Giới thiệu nội dung phiếu học tập và cách thức ghi kết quả thảo luận vào phiếu: - Các nhóm tìm thông tin SGK, quan sát hình ảnh, liên hệ thực tiễn thảo 1. Em hãy kể tên các sản phẩm của chăn luận rồi ghi vào phiếu. nuôi gà. 2. Nuôi gà đem lại những ích lợi gì? 3. Nêu các sản phẩm được chế biến từ thịt gà, trứng gà. - Phát phiếu cho các nhóm và nêu thời gian thảo luận: 15 phút. - Bổ sung, giải thích, minh họa một số lợi ích chủ yếu của việc nuôi gà theo SGK. - Đại diện từng nhóm lần lượt trình - GV theo dõi, gợi ý HS nhận xét và bổ bày ở bảng. sung. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập: kiến. - Dựa vào câu hỏi cuối bài, kết hợp dùng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS. - Nêu đáp án để HS đối chiếu, đánh giá kết - HS cùng GV nhận xét, đánh giá kết quả làm bài của mình. quả thảo luận. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. - HS tự đánh giá.
5. 4. Củng cố,Dặn dò: (3’) - Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ SGK. - HS chú ý lắng nghe - Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. - Nhắc HS chuẩn bị tốt giờ học sau. - HS nêu lại ghi nhớ SGK Nhận xét tiết học. - HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ - HS chú ý lắng nghe - HS chú ý lắng nghe IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ............