Giáo án Công nghệ 4+5 - Tuần 18

Nội dung text: Giáo án Công nghệ 4+5 - Tuần 18

1. TUẦN 18 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KĨ THUẬT LỚP 4 Bài 12: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản . Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khâu , thêu đã học . - Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức , kĩ năng cắt , khâu , thêu để làm được đồ dùng đơn giản , phù hợp với học sinh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng kĩ thuật . - Tranh qui trình các bài trong chương III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động - GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ. - 2 - 3 học sinh nêu. - GV nhận xét Giới thiệu bài: 2. Khám phá + Hoạt động1: - Tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương trình .
2. - GV nhận xét - HS nhắc lại các mũi thêu đã học + Hoạt động 2: - HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn . - Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu một sản phẩm đã chọn . - Gợi ý 1 số sản phẩm - HS lựa chọn theo ý thích và khả năng thực hiện 1 / Cắt khâu , thêu khăn tay . sản phẩm đơn giản . 2 / Cắt khâu , thêu túi rút dây 3 / Cắt khâu , thêu các sản phẩm khác . a ) Váy em bé b ) Gối ôm * Cắt khâu thêu khăn tay cần những gì và thực - Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường dấu 4 cạnh hiện như thế nảo ? khâu gấp mép . - Vẽ mẫu vào khăn ,hoa,gà,vịt ,cây , thuyền , cây mấm có thể khâu tên mình . * Cắt khâu túi rút dây như thế nào ? - Vải hình chữ nhật 25 x 30 cm gấp đôi theo chiều dài 2 lần . - GV hướng dẫn HS làm - Vạch dấu vẽ cổ tay , thân áo cắt theo đường * Cắt khâu thêu váy em bé ra sao ? vạch dấu . khâu viền đường gấp mép cổ áo ,gấu áo , thân áo , thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích lên cổ gấu và váy . - GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn có thể chọn tùy theo ý thích . - GV đến bàn quan sát nhận xét hướng dẫn . CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết
3. quả học tập của HS. - Dặn HS chuẩn bị tiết sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ LỚP 5 THỨC ĂN NUÔI GÀ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có). - Có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà. - Một số mẫu thức ăn nuôi gà. - Phiếu học tập. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4. 1. Khởi động. Kiểm tra bài cũ: (2’) - Nhắc lại những nội dung đã học ở tiết 1. - GV gọi HS nêu lại ghi nhớ bài học trước. Bài mới: Thức ăn nuôi gà HS lắng nghe, 3 HS đọc đề. - Giới thiệu bài, ghi đề: - HS lắng nghe - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học.2’ 2. Khám phá Hoạt động 1: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng,, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp. 23’. - Đại diện các nhóm còn lại lần - Nêu tóm tắt tác dụng, cách sử dụng lượt lên trình bày kết quả thảo từng loại thức ăn theo SGK; chú ý liên luận của nhóm mình. Các nhóm hệ thực tiễn, yêu cầu HS trả lời các câu khác nhận xét. hỏi SGK. - HS lắng nghe và ghi nhớ - Nêu khái niệm và tác dụng của thức ăn hỗn hợp, nhấn mạnh: Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà. Vì vậy, nuôi gà bằng thức ăn này giúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều. - Kết luận: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà. Có - HS lắng nghe và ghi nhớ những loại thức ăn gà cần nhiều nhưng cũng có loại chỉ cần ít. Nguồn thức ăn
5. cho gà rất phong phú, có thể cho ăn thức ăn tự nhiên, cũng có thể cho ăn thức ăn chế biến tùy từng loại thức ăn và điều kiện nuôi. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập. 5’ - Dựa vào câu hỏi cuối bài, kết hợp dùng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS. - Nêu đáp án để HS đối chiếu, đánh giá Làm bài tập. kết quả làm bài của mình. - Báo cáo kết quả tự đánh giá. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. - HS quan sát và lắng nghe. *Củng cố - Dặn dò: (3’) - Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ SGK. - Nêu lại ghi nhớ SGK. - Giáo dục HS có nhận thức ban đầu về - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - Dặn HS chuẩn bị các loại thức ăn nuôi - HS chú ý lắng nghe. gà để thực hành trong bài sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................