Giáo án Công nghệ 4+5 - Tuần 17

Nội dung text: Giáo án Công nghệ 4+5 - Tuần 17

1. TUẦN 17 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 4 Bài 12: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN Số tiết thực hiện: 2 tiết Thời gian thực hiện: Tuần 17 (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản . Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khâu , thêu đã học . - Với HS khéo tay: - Vận dụng kiến thức , kĩ năng cắt , khâu , thêu để làm được đồ dùng đơn giản , phù hợp với học sinh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng kĩ thuật . - Tranh qui trình các bài trong chương III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS - 2 - 3 học sinh nêu. - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ. - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài:
2. 2. Khám phá + Hoạt động1 : - Tổ chức ôn tập các bài đã học trong - HS nhắc lại các mũi thêu đã học chương trình . - GV nhận xét + Hoạt động 2: - HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn . - Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu một sản phẩm đã chọn . - HS lựa chọn theo ý thích và khả năng thực hiện sản phẩm đơn giản . - Gợi ý 1 số sản phẩm 1 / Cắt khâu , thêu khăn tay . 2 / Cắt khâu , thêu túi rút dây 3 / Cắt khâu , thêu các sản phẩm khác . a ) Váy em bé b ) Gối ôm - Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường dấu 4 cạnh * Cắt khâu thêu khăn tay cần những gì và khâu gấp mép . thực hiện như thế nảo ? - Vẽ mẫu vào khăn ,hoa,gà,vịt ,cây , thuyền , cây mấm có thể khâu tên mình . - Vải hình chữ nhật 25 x 30 cm gấp đôi theo chiều dài 2 lần . * Cắt khâu túi rút dây như thế nào ? - Vạch dấu vẽ cổ tay , thân áo cắt theo đường vạch dấu . khâu viền đường gấp mép cổ áo - GV hướng dẫn HS làm ,gấu áo , thân áo , thêu trang trí bằng mũi thêu * Cắt khâu thêu váy em bé ra sao ? móc xích lên cổ gấu và váy .
3. - GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn có thể chọn tùy theo ý thích . - GV đến bàn quan sát nhận xét hướng dẫn . IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS. - Dặn HS chuẩn bị tiết sau. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ..................................................................................................................................... ... LỚP 5 THỨC ĂN NUÔI GÀ Số tiết thực hiện: 2 tiết Thời gian thực hiện: Tuần 17 (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có).
4. - Có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà. - Một số mẫu thức ăn nuôi gà. - Phiếu học tập. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động Lớp hát - GV gọi HS nêu lại ghi nhớ bài học trước. - Nêu lại ghi nhớ bài học trước. Bài mới: Thức ăn nuôi gà - Giới thiệu bài, ghi đề: - HS lắng nghe, 3 HS đọc đề. - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học: - HS lắng nghe 2. Khám phá Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà. 6’ - Hướng dẫn HS đọc mục 1, đặt câu hỏi: - Đọc mục 1 SGK + Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng, phát triển ? - Gợi ý HS nhớ lại kiến thức đã học ở môn Khoa học để nêu được các yêu tố: nước, không khí, ánh sáng, các chất dinh dưỡng.
5. + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu ? - Từ nhiều loại thức ăn khác nhau. - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà. - Một số em trả lời câu hỏi. - Giải thích, minh họa tác dụng của thức ăn theo SGK. - Kết luận: Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lượng để duy trì, phát triển cơ thể gà. Khi nuôi gà, cần cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp. - HS lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà.5’ - Nhắc lại tên các loại thức ăn nuôi - Đặt câu hỏi yêu cầu HS kể tên các loại thức ăn gà nuôi gà. Gợi ý HS nhớ lại những thức ăn thường dùng cho gà ăn trong thực tế, kết hợp quan sát hình 1 để trả lời câu hỏi. - Ghi tên các thức ăn của gà do HS nêu ở bảng - HS quan sát và lắng nghe. theo nhóm. Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà. 17’ - GV gọi HS lên đọc mục 2 SGK - Hỏi: Thức ăn của gà được chia làm mấy loại ? - Đọc mục 2 SGK. Hãy kể tên các loại thức ăn? - Một số em trả lời. - Nhận xét, tóm tắt, bổ sung các ý trả lời của HS: Căn cứ vào thành phần dinh dưỡng của thức ăn, người ta chia thức ăn của gà thành 5 nhóm: + Nhóm cung cấp bột đường.
6. + Nhóm cung cấp đạm. + Nhóm cung cấp khoáng. + Nhóm cung cấp vi-ta-min. - Trong các nhóm trên, nhóm cung cấp bột đường cần cho ăn thường xuyên và nhiều vì là thức ăn chính. Các nhóm khác cũng phải thường xuyên cung cấp đủ cho gà. - Thảo luận nhóm về tác dụng và sử dụng các loại thức ăn nuôi gà. - Giơí thiệu mẫu phiếu học tập, hướng dẫn nội dung thảo luận, điền vào phiếu - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - Chia nhóm, phân công nhiệm vụ, vị trí thảo luận, quy định thời gian là 15 phút. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS quan sát và lắng nghe. - Tóm tắt, giải thích, minh họa tác dụng, cách sử dụng thức ăn cung cấp chất bột đường. 3. Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK. - Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ SGK. - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi. - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - Nhắc HS chuẩn bị tốt giờ học sau. - HS chú ý lắng nghe. Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :