Giáo án Công nghệ 4+5 - Tuần 13

Nội dung text: Giáo án Công nghệ 4+5 - Tuần 13

1. TUẦN 13 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KĨ THUẬT Bài : THÊU MÓC XÍCH Số tiết thực hiện: 2 tiết Thời gian thực hiện: Tuần 13 (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách thêu móc xích . - Thêu được mũi thêu móc xích . Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau . thêu được ít nhất năm vòng móc xích . Đường thêu có thể bị dúm . - Không bắt buộc HS nam thực hành thêu để tạo ra sản phẩm . HS nam có thể thực hành khâu . Với học sinh khéo tay : + Thêu được mũi thêu móc xích . Các mũi thêu tạo thành vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất tám vòng móc xích và đường thêu ít bị dúm . + Có thể ứng dụng thêu móc xích để tạo thành sản phẩm đơn giản . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bộ đồ dùng kĩ thuật . - Tranh qui trình thêu móc xích - Mẫu thêu móc xích được thêu bằng len ( hoặc sợi ) trên bìa, vải khác màu có kích thước đủ lớn và một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2. 1. KHỞI ĐỘNG - Hát - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS 2. KHÁM PHÁ + Hoạt động 1: - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu . - HS quan sát 2 mặt thêu kết hợp với quan sát SGK - GV giới thiệu mẫu + Mặt phải là những vòng chỉ nhỏ móc tiếp - Nêu đặt điểm của đướng thêu móc xích ? nối nhau như sợi dây chuyền . + Mặt trái là những mũi chỉ liền nhau nối tiếp giống như thêu đột mau . - Dùng thêu trang trí hoa , lá cảnh vật con giống lên cổ áo ,ngực áo và thêu lân khăn tay - GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc xích - Nêu ứng dụng của mũi thêu móc xích ? + Hoạt động 2 : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Giống như vạch dấu đường khâu thường . - Dựa vào hình 2 em hãy nêu cách vạch đường dấu ? - Lớp quan sát - GV vạch đường dấu lên bảng , chấm các điểm - ( Hướng dẫn kĩ cho những HS nam ) đường dấu cho HS quan sát . - Hướng dẫn nội dung 2 và quan sát hình 3a , 3b , 3c + Dựa vào hình 3a , em hãy nêu cách bắt đầu đường thêu ? - Lên kim ngay số 1 vòng sợi chỉ tạo thành vòng xuống kim tại điểm 1 , lên kim tại điểm 2 . Mũi kim ở trên vóng chỉ rút nhẹ sợi chỉ lên được mũi thứ nhất . - Thực hiện mũi thêu thứ 2 ,3 giống như mũi thứ nhất . + Dựa vào hính 3b , 3c , 3d em hãy nêu cách
3. thêu mũi móc xích thứ ba , tư ? - HS dựa vào cách thêu mũi thứ nhất trả lời . - GV hướng dẫn HS kết thức đường chỉ , đưa mũi kim ra ngoài và xuống kim để chặn mũi thêu - Có đưa kim ra ngoai đướng thêu mới thắt , thắt nút chỉ ở mặt trái . mút chỉ + Cách kết thúc đướng thêu móc xích có gì khác - ( HS khéo tay ) so vơi các đường khâu khác đã học ? - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập. * CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Thêu móc xích (tt) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... BÀI: CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN Số tiết thực hiện: 3 tiết Thời gian thực hiện: Tuần 13 (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Vận dụng kiến thức đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích. - Có tính cần cù, ý thức yêu lao động. - Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số sản phẩm khâu, thêu đã học.
4. - Tranh ảnh các bài đã học. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: (1’) Hát. Kiểm tra bài cũ: (3’) Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn. - HS để đồ dùng lên bàn. - Kiểm tra việc chuẩn bị của các nhóm. 2. KHÁM PHÁ - HS chú ý lắng nghe HOẠT ĐỘNG 1: HS thực hành làm sản phẩm - HS chú ý lắng nghe tự chọn: 22’ - Kiểm tra sự chuẩn bị nguyên vật liệu, dụng cụ thực hành của HS. Yêu cầu HS thực hành - Phân chia vị trí cho các nhóm thực hành. - HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV. - Đến từng nhóm quan sát, hướng dẫn thêm. - HS chú ý lắng nghe HOẠT ĐỘNG 2: Đánh giá kết quả thực hành:5’ - HS trật tự làm bài thực hành. - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý SGK. - Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của các - Các nhóm thảo luận, đánh giá nhóm, cá nhân, lưu ý những điểm chưa đạt để tiết chéo theo gợi ý SGK. sau HS thực hành tốt hơn. - HS chú ý lắng nghe *Củng cố,Dặn dò: (3’) - Giáo dục HS có ý thức tự phục vụ, giúp gia đình việc nội trợ.
5. - Nhắc HS chuẩn bị tốt giờ học sau. Nhận xét tiết học. - HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ. - HS chú ý lắng nghe - HS chú ý lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................