Giáo án Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 12

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 12

1. Khối lớp 3: CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ EM CHỦ ĐỀ A3. LÀM QUEN VỚI CÁCH GÕ BÀN PHÍM BÀI 3: EM TẬP GÕ HÀNG PHÍM TRÊN VÀ DƯỚI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết cách gõ hàng phím trên và hàng phím dưới đúng cách. - Thực hiện được thao tác gõ ở hàng phím trên và hàng phím dưới đúng cách. 2. Phầm chất, năng lực a. Phẩm chất: - Nhân ái: Tôn trọng người lớn tuổi; giúp đỡ người già, người ốm yếu, người khuyết tật; nhường nhịn và giúp đỡ em nhỏ. - Chăm chỉ: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập. - Trung thực: Luôn giữ lời hứa; mạnh dạn nhận lỗi, sửa lỗi và bảo vệ cái đúng, cái tốt. - Trách nhiệm: Tự giác thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường và các quy định, quy ước của tập thể; giữ vệ sinh chung; bảo vệ của công. b. Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Hoà nhã với mọi người; không nói hoặc làm những điều xúc phạm người khác. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tập trung chú ý khi giao tiếp; nhận ra được thái độ của đối tượng giao tiếp. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề đơn giản theo hướng dẫn. Năng lực riêng: - Nắm được quy tắc gõ hàng phím trên và dưới đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU - KTBC: Em hãy cho biết: Em hãy cho - Học sinh trả lời: A ngón út tay trái, F biết chữ AFDF do ngón nào của tay ngón trỏ tay trái, D ngón giữa tay trái,
2. nào gõ? S ngón áp út tay trái. - Gọi Hs nhận xét. - GV nhận xét. Tuyên dương. - HS nhận xét. - Em còn nhớ cách đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở không? Nếu muốn gõ chữ LOP BA, em cần sử dụng các phím - HS trả lời: cở sở, trên, dưới ở những hàng phím nào? - Hôm nay, chúng ta sẽ học bài mới “Em tập gõ hàng phím trên và dưới”. - Lắng nghe. Ghi vở. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cách gõ hàng phím trên và - Hs trả lời: dưới. - HS trả lời. - ? Xem ngón tay nào sẽ được dùng để gõ các phím ở hàng phím trên và hàng phím dưởi từ trái sang phải. - Hs quan thực hành. - Yêu cầu từng học sinh đặt tay trên hàng cơ sở và thực hiện từng phím theo hình. - GV nhận xét – tuyên dương. - Hs thực hiện. Hoạt động 2: Tập gõ phím với phần mềm RapidTyping - Hs 1 thực hiện - Yc học sinh vào mục Student Statics - Hs 2 nhận xét Hs 1 thực hành. để xem kết quả sau mỗi lần thực hiện. - (?) Em hãy kích hoạt phần mềm - Hs 2 thực hiện RapidTyping, thực hiện theo hướng - Hs 1 nhận xét Hs 2 thực hành. dẫn ở Hình 3 để tập gõ hàng phím trên và dưới - GV hướng dẫn học sinh. - Nhận xét – tuyên dương.
3. 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Lần lượt chọn khoá học EN 2. - Học sinh thực hành và điền vào Beginner, Bài 7. Basics - Lessons 4 và phiếu. 7. Basics - Lessons 5 để luyện tập. Em ghi lại các kết quả của mình vào phiếu theo dõi. - GV nhận xét – tuyên dương. - Hs so sánh kết quả qua các lần gõ. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM Kích hoạt phần mềm Wordpad em hãy - HS thực hành và trả lời. gõ tên của em không dấu và cho các bạn biết em đã gõ những hàng phím nào? - GV nhận xét – tuyên dương. - GV nhận xét chốt. - Hs đọc. - YC học sinh đọc phần em cần ghi nhớ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
4. KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 4 CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ BÀI 5: thực hành tổng hợp (Tiết 1) I. YÊU CẦ CẦN ĐẠT - Ôn luyện các kiến thức đã học về vẽ hình trong Paint. -Biết sử dụng công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ bức tranh với chủ đề tùy chọn -Biết quan sát trước khi thực hành và sử dụng công cụ, màu tô như mẫu -Biết cách in bài vẽ ra giấy - Giáo dục học sinh có ý thức kiên trì, tự học, ham muốn tìm tòi sáng tạo trong vẽ tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Giáo án, giáo án điện tử, phiếu bài tập,phần mềm Paint 2. Học sinh: - Vở, SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG -Ổn định lớp -Báo cáo sĩ số - Khởi động đầu giờ. Cho HS chơi trò -Lắng nghe chơi: “con ong chăm chỉ” -Phổ biến luật -Lắng nghe -Chiếu từng câu hỏi gọi HS trả lời? -Quan sát và trả lời -Gọi nhận xét bài của bạn? -Nhận xét bạn -Chiếu đáp án đúng. -Quan sát. Giới thiệu bài mới: Những bài học trước, các em đã được tìm hiểu các thao tác, kĩ thuật vẽ hình trong chương trình đồ họa Paint. Hôm nay, chúng ta sẽ vận dụng, củng cố lại toàn bộ những kiến thức đã học đó để vẽ một bức tranh về chủ đề tùy chọn nhé Bài 5:Luyện tập về thủ tục. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nối theo mẫu Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã
5. học trong Paint: Sao chép hình, xoay hình, viết chữ lên hình, sao chép màu, lưu bài - Y/C HS đọc nội dung bài thực hành 1 và thực hiện theo yêu cầu của bài (sgk/trg 45) -HS đọc nội dung bài thực hành 1 -HS làm cá nhân vào vở rồi tổng hợp kết -HS thực hành theo nhóm đôi. quả vào phiếu học tập - HS làm cá nhân vào SGK và chốt nội - Quan sát để kịp thời giúp đỡ các nhóm dung bài tập vào phiếu học tập theo gặp khó khăn. nhóm. -Yêu cầu nhóm báo cáo kết quả. -Nhận xét, chiếu kết quả -Trưởng các nhóm báo cáo kết quả đã -Tuyên dương bạn thực hiện tốt chuyển làm được với GV. sang hoạt động 2 Thực hành. -Lắng nghe, quan sát 3. THỰC HÀNH Hoạt động 2: Thực hành vẽ hình theo mẫu lưu tên bài vẽ có tên THỰC HÀNH TỔNG HỢP Mục tiêu: HS Sử dụng các công cụ đã học để hoàn thành những hình mẫu -Yêu cầu hs quan sát hình mẫu sgk trg 45 -Quan sát hình mẫu, nhận biết công cụ vẽ trong bài tập -Tổ chức cuộc thi “Ai nhanh nhất” tổ chức cho các bạn học sinh thi theo nhóm máy
6. xem máy nào thực hành nhanh vẽ được hình đẹp đúng với yêu cầu của bài. -Tham gia thi ‘ Ai nhanh nhất’ -Yêu cầu cả lớp thực hành -Chiếu bài của một số nhóm mời lớp trưởng lên điều hành gọi nhận xét bài bạn? -Cả lớp thực hành - Nhận xét,tuyên dương tổ thắng cuộc. -Lớp trưởng lên điều hành nhận xét bài. rút kinh nghiệm cho HS. -Lắng nghe,quan sát -Lắng nghe, rút kinh nghiệm 4. VẬN DỤNG - HĐ 1: Hoạt động ứng dụng mở rộng Mục tiêu: Biết cách in bài vẽ ra giấy -Hướng dẫn HS thực hiện thao tác in bài -Lắng nghe,quan sát và ghi nhớ vẽ ra giấy. -Cho HS thực hiện theo các bước in bài - HS thực nhóm đôi. vẽ. -Y/C Hs nêu các bước in bài vẽ ra giấy -2,3 Hs nêu, Hs khác nhận xét -GV nhận xét kết luận và đưa ra chú ý: Để in được bài vẽ trong Paint ra giấy thì - Lắng nghe máy tính của em phải được kết nối với máy in - HĐ 2: Củng cố, dặn dò -Tóm tắt nội dung của bài - Lắng nghe -Về nhà các em nhớ xem lại bài và chuẩn bị cho tiết học sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: . . CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ BÀI 5: thực hành tổng hợp (Tiết 2) I. YÊU CẦ CẦN ĐẠT - Ôn luyện các kiến thức đã học về vẽ hình trong Paint. -Biết sử dụng công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ bức tranh với chủ đề tùy chọn
7. -Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ. -Biết quan sát trước khi thực hành và sử dụng công cụ, màu tô như mẫu - Giáo dục học sinh có ý thức kiên trì, tự học, ham muốn tìm tòi sáng tạo trong vẽ tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Giáo án, giáo án điện tử, phần mềm Paint 3. Học sinh: - Vở, SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG -Ổn định lớp -Báo cáo sĩ số - Khởi động đầu giờ. Cho HS chơi trò -Lắng nghe chơi: “Giải cứu đại dương” -Phổ biến luật: vùng biển của chúng ta đã -Lắng nghe bị những tên cướp biển làm ô nhiễm. Các em hãy giúp những chú cá làm sạch biển bằng cách trả lời các câu hỏi nhé -Chiếu từng câu hỏi gọi HS trả lời? -Quan sát và trả lời -Gọi nhận xét bài của bạn? -Nhận xét bạn -Chiếu đáp án đúng. -Quan sát. Giới thiệu bài mới: Để củng cố lại những vấn đề trong phần học vẽ thì hôm nay các em sẽ tiếp tục học bài thực hành tổng hợp. Bài 5:Thực hành tổng hợp 2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Sắp xếp các bước để vẽ hình chiếc bánh sinh nhật Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã học trong Paint: Biết cách sắp xếp các hình để vẽ được một hình hoàn chỉnh - Y/C HS quan sát hình mẫu bài thực hành -HS quan sát hình mẫu bài thực hành 3 3 và thực hiện theo yêu cầu của bài nhận biết công cụ vẽ trong bài tập (sgk/trg 46)
8. -HS thảo luận nhóm đôi đưa ra kết quả -Báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét - YC HS thảo luận để vẽ được hình chiếc Thứ tự sắp xếp bước để vẽ được hình bánh sinh nhật theo mẫu, em thực hiện sắp chiếc bánh sinh nhật theo mẫu: 1-4-2-3- xếp theo thứ tự như thế nào? 5. -Các nhóm báo cáo kết quả. -HS thực hành theo nhóm đôi. -Nhận xét, chốt -Yêu cầu cả lớp thực hành thực hiện vẽ - Các nhóm giơ tay xung phong báo cáo chiếc bánh sinh nhật theo mẫu kết quả. - Quan sát để kịp thời giúp đỡ các nhóm -Trưởng các nhóm báo cáo kết quả đã gặp khó khăn. làm được với GV. -Yêu cầu nhóm báo cáo kết quả. -Lớp trưởng lên điều hành nhận xét bài. -Lắng nghe, quan sát -Chiếu bài một số nhóm mời lớp trưởng lên điều hành gọi nhận xét bài bạn? -Tuyên dương nhóm thực hiện tốt chuyển sang hoạt động 2 Hoạt động 2: Thực hiện các yêu cầu sau Mục tiêu:HS Sử dụng các công cụ đã học để thiết kế tấm thiệp giáng sinh, chúc mừng năm mới, viết lời chúc mừng giáng sinh, năm mới lên tấm thiệp. -Yêu cầu hs quan sát hình mẫu sgk trg 46 -Quan sát hình mẫu, nhận biết công cụ vẽ trong bài tập - Hướng dẫn HS thực hiện theo yêu cầu -Lắng nghe, lĩnh hội của bài. -Tổ chức cuộc thi “Về đích” tổ chức cho các bạn học sinh thi theo nhóm máy xem -Tham gia thi ‘ Về đích’ máy nào thực hành nhanh vẽ được tấm thiệp đẹp, lời chúc ý nghĩa nhất sẽ là nhóm chiến thắng. -Cả lớp thực hành
9. -Yêu cầu cả lớp thực hành - Quan sát để kịp thời giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. -Cho các nhóm báo cáo kết quả. -Các nhóm giơ tay xung phong báo cáo kết quả. -Trưởng các nhóm báo cáo kết quả đã làm được với GV. -Chiếu bài của các nhóm mời lớp trưởng -Lớp trưởng lên điều hành nhận xét bài. lên điều hành gọi nhận xét bài bạn? -Lắng nghe,quan sát -Lấy biểu quyết xem bài vẽ của nhóm nào -Giơ tay biểu quyết đẹp nhất sẽ là nhóm chiến thắng - Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc -Lắng nghe, rút kinh nghiệm rút kinh nghiệm cho HS. 3. VẬN DỤNG - HĐ 1: Bài tập về nhà Mục tiêu: HS sử dụng công cụ đã học, kiến thức kỹ năng để sáng tạo ra một tấm thiệp đẹp, ý nghĩa. -GV yêu cầu HS về nhà thực hành thiết -Lắng nghe và ghi nhớ kế tấm thiệp sinh nhật rồi điền chữ vào để -Về nhà thực hiện thiết kế tấm thiệp để tặng người thân trong gia đình( HS có thể tặng người thân trong gia đình vẽ trên giấy A4 với những trường hơp không có máy tính) -HS báo cáo kết quả vào tiết học sau -Báo cáo kết quả vào tiết học sau - HĐ 2: Củng cố, dặn dò -Tóm tắt nội dung của bài - Lắng nghe -Về nhà các em nhớ xem lại bài, làm bài tập và chuẩn bị cho tiết học sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: . . . . . . . .
10. KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 5. CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU Tiết 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn lại các kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu; - Vận dụng kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu để tạo được một bài trình chiếu đơn giản; - Yêu thích học môn học. Ham tìm hiểu về lợi ích của việc thiết kế bài trình chiếu; II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập trong kế hoạch DH 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số. - GV cho HS chơi trò chơi ghép thẻ: thẻ các nút - HS tham gia trò chơi. lệnh và công dụng của các nút lệnh để HS nhớ lại kiến thức cũ . 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Trả lời các câu hỏi. Phát phiếu học tập cho hs sau đó thảo luận nhóm - HS hoạt động theo nhóm. các yêu cầu sau. Đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Các thành viên trong nhóm quả. tổng hợp ý kiến: - Để khởi động phần mềm trình chiếu em thao tác + Để khởi động phần mềm như thế nào? trình chiếu Nháy đúp chuột - Gõ chữ tiếng việt trong trang trình chiếu có gì lên biểu tượng (Power khác so với Word? Point) - Để chèn hình ảnh vào trang chiếu . Em thao tác + Gõ chữ việt trong soạn thế nào? thảo nội dung không có gì - GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS yếu. khác so với Word + Để chèn hình ảnh vào trang chiếu . Em thao tác - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả bài tập. B1: Chọn thẻ Insert B2: Lựa chọn - GV nhận xét và đưa ra kết luận cuối cùng. - Picture → mở đường dẫn đến thư mục chứa tệp ảnh → chọn ảnh → nháy Insert - Clip Art → nháy chọn Go
11. → chọn hình ảnh - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả HĐ 2: Tạo bài trình chiếu. - Các nhóm khác nhận xét. - GV để tạo một bài trình chiếu. + Em cần chuẩn bị nội dung trình bày - HS lắng nghe. + Dự kiến số trang trình chiếu. . Trang đầu là trang chủ đề . Các trang tiếp theo là trang nội dung chính . Trang cuối cùng là trang kết luận và cám ơn người theo dõi. * Đánh số thứ tự các trang cho bài trình chiếu. B1: Nháy chọn thẻ Insert → nháy chọn Slide Number B2: Nháy chọn mục Slide → Apply to All - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được. 3. LUYỆN TẬP - HĐ 1: Bài 2 - Cho HS tạo bài trình chiếu với chủ đề “Quê hương - Quan sát và thực hành theo em” theo nội dung và hướng dẫn SGK trang 60 hướng dẫn của giáo viên. (Tạo 6 trang trình chiếu). - GV quan sát và hỗ trợ các HS yếu. 4. VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu HS xây dựng bài trình chiếu tự do về - HS làm bài. chủ đề mà các em yêu thích trong đó có sử dụng hình ảnh có sẵn hoặc vẽ bằng phần mềm Paint - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Tóm tắt lại nội dung chính của bài - HS lĩnh hội. - GV yêu cầu HS về nhà xem bài để chuẩn bị cho - HS về nhà xem. tiết học tiếp theo. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KHỐI 5. Tiết 2: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Ôn lại các kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu; - Vận dụng kiến thức đã học về thiết kế bài trình chiếu để tạo được một bài trình chiếu đơn giản; - Yêu thích học môn học. Ham tìm hiểu về lợi ích của việc thiết kế bài trình chiếu; II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
12. 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số. - Cho hs nêu lại một số thao tác khi soạn bài - HS nêu. trình chiếu. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - HĐ1. Sử dụng bài trình chiếu để thuyết trình. - Hs lắng nghe và thực hiện. - GV hướng dẫn cho hs kỹ năng để sử dụng bài trình chiếu để thuyết trình. 3. LUYỆN TẬP - HĐ 1: Bài tập 3 - GV cho HS làm việc theo nhóm sử dụng bài - HS thực hiện theo nhóm trình chiếu đã tạo ở bài tập 2 đại diện các - Đại diện các nhóm báo cáo kết nhóm lên thuyết trình trước lớp quả. - GV quan sát và hỗ trợ các nhóm - GV nhận xét. 4. VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu học sinh tiếp tục hoàn thiện - HS thực hiện theo nhóm tạo bài trình chiếu tự do về chủ đề mà các - Đại diện các nhóm báo cáo kết em yêu thích trong đó có sử dụng hình ảnh quả. có sẵn hoặc vẽ bằng phần mềm Paint. - Sau đó đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Ghi nhớ - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - HS về nhà thực hành mở, tắt - Tóm tắt lại nội dung chính của bài máy tính - Yêu cầu HS về nhà thực hành tập mở, tắt máy tính IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: