Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 25

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 25

1. Giáo án âm nhạc lớp 1 TIẾT 25 Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật Nhạc cụ- Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Phẩm chất -HS yêu thích ca hát -HS biết ý nghĩa của ngày sinh nhật 2.Năng lực - Thể hiện âm nhạc: + Hát đúng cao độ, trường độ bài:Chúc mừng sinh nhật. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động theo bài hát. + Hs biết chơi nhạc cụ gõ và động tác tay, chân - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: +Biếtvận động nhịp nhàng theo bài hát Chúc mừng sinh nhật. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: + Biết hát theo cách riêng của mình II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC 1.Chuẩn bị củaGV -Đàn phím điệntử. - Động tác vận động phù hợp co bài Chúc mừng sinh nhật. -Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt: Đô, Mi, Son, La. -Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khámphá. 2.Chuẩn bị củaHS -Trống nhỏ, thanh phách, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức lớp ( khoảng 1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ ( kiểm tra trong quá trình ôn tập) 3.Bài mới ( khoảng 32 phút)
2. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 1. Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật( khoảng 10 phút) HĐ 1: Ôn tập bài hát -Gv cho Hs nghe lại bài hát, kết hợp vỗ taytheo phách. - HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo phách. -GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập lấy - HS hát cùng nhạc đệm 1- hơi và thể hiện sắc thái. 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắcthái thể hiện tình cảm vui tươi. HĐ 2: Luyện tập, biểu diễn -GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: -Hs vận động theo hướng Câu hát Động tác dẫn Mừng hoa Nghiêng người sang bên phải, vỗ tay theo nhịp Mừng ca Nghiêng người sang bên trái, vỗ tay theo nhịp Mừng..rực rỡ Hai bàn tay xòe ra phía trước, cùng đưa sang bên phải rồi bên trái nhịp nhàng. Cuộc hoa Áp bàn tay phải lên ngực trái Cuộc..ca Áp bàn tay trái lên ngực trái Cuộc..hoa Hai bàn tay đưa vòng lên cao theo vòng tròn, ngược chiều nhau, đến cuối câu thì đưa hai tay ra trước, ngửa lòng bàn tay, nhún chân vào cuối câu hát. -Gv tổ chức cho HS luyện tập theo Lớp – Nhóm – Cá nhân -Hs luyện tập theo Lớp – ( kết hợp sữa sai nếu có) ( khuyến khích Hs tự sáng tạo nhóm – cá nhân ( sữa sai động tác) nếu có) (khuyến khích Hs tự sáng tạo động tác. Nội dung 2.Đọc nhạc ( khoảng 15 phút) HĐ 1: Thể hiện tiết tấu -Gv làm mẫu sau đó hướng dẫn Hs chơi tiết tấu, sử dụng -Hs luyện tập chơi tiết tấu
3. nhạc cụ tem-bơ-rin. bằng Tem-bơ-rin. -Gv làm mẫu sau đó hướng dẫn Hs chơi tiết tấu, sử dụng -Hs luyện tập chơi tiết tấu động tác tay chân. bằng động tác tay,chân. HĐ 2: Ứng dụng đệm cho bài hát:Chúc mừng sinh -Hs vừa gõ đệm vừa hát cả nhật. bài theo hướng dẫn -Gv làm mẫu sau đó hướng dẫn Hs thực hiện ( hát lần một kết hợp gõ đệm bằngTem-bơ-rin, hát lần hai kết hợp gõ đệm bằng động tác tay, chân) -Gv cho Hs luyện tập hoặc trình bày( gõ đệm, hát) theo -Hs luyện tập hoặc trình hình thức cá nhân,cặp, nhóm . bày theo nhóm, cặp. -Gv nhận xét, sữa sai( nếu có) -Hs nhận xét, sữa sai ( nếu có) Nội dung 3. Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình ( khoảng 7 phút) - GV đàn và hát mẫu câu “ Ngày sinh nhật rất vui” tương -Hs lắng nghe ứng với cao độ Mi-son-mi-la-son. ( tiếp tục với cao độ La- la-pha-si-la) - GV cho Hs luyện tập: Gv đàn cao độ son-si-son-đô-si và - Hs hát theo đàn
4. yêu cầu Hs hát Ngày sinh nhật rất vui. ( tiếp tục với cao độ la-đô-la-rê-đô hoặc cao độ khác) -Gv gọi Hs xung phong hát câu Ngày sinh nhật rất vui với - HS xung phong hát Ngày cao độ bất kì. sinh nhật rất vuivới cao độ, và tiết tấu bất kì. -Gv tổ chức trò chơi: đóng vai các con vật ( hát câu Ngày -Hs xung phong thực hiện sinh nhật rất vui theo tiếng của các con vật) 4.Hoạt động vân dụng - Gv nhắc lại mục tiêu bài học + Hát rõ lời và thuộc lời bài Chúc mừng sinh nhật. Biết vận động theo bài hát. +Hs biết dùng nhạc cụ gõ hoặc động tác tay, chân đệm cho bài hát Chúc mừng sinh nhật. -Gv khen ngợi các em có ý thức luyện tập, hát hay. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. .. ==========o0o========= Giáo án âm nhạc lớp 2 Tiết 25: Nghe nhạc: hái hoa bên rừng Vận dụng- sáng tạo: Vỗ tay với nhịp độ khác nhau I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Hái hoa bên rừng - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt độngVận dụng - Sáng tạo. -HS tham gia bài học với tinh thần vui vẻ, hồn nhiên và tự tin trước tập thể. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC 1. GV:- Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, máy tính. 2. HS: - SGK, nhạc cụ gõ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
5. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ Khởi động ( 3’) - Cho HS hát vận động theo nhạc bài Tình bạn. - HS thực hiện 2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30’) * Nghe nhạc: Hái hoa bên rừng ( 15’) - GV giới thiệu: Bài hát Hái hoa bên rừng. Dân ca Gia rai ( Tây Nguyên) Lời mới Hoàng Anh - Gv cho hs nghe lần thứ nhất rồi hỏi các em - HS lắng nghe cảm nhận về bài hát - HS trả lời + Bài hát vui tươi hay tha thiết? + Tốc độ bài hát nhanh hay chậm? + Người hát là trẻ em hay người lớn? + Giọng hát là nam hay nữ? + Hình thức hát là đơn ca hay tốp ca? - GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ, vỗ tay - HS nghe kết hợp vỗ tay. theo tiết tấu lời ca. - HS nghe và nhẩm theo - GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 - 3 lần yêu cầu HS nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó. - HS hát - GV gọi HS hát lại câu hát mà cô vừa đàn - GV có thể thực hiện câu hát khác. *Vận dụng – sáng tạo: Vỗ tay với nhịp độ - HS nghe, quan sát khác nhau ( 15’) - HS theo dõi GV làm mẫu, thực hiện theo HD - GV làm mẫu cho HS quan sát: Cách vỗ tay với âm thanh to nhỏ khác nhau - GV hướng dẫn luyện tập: + Tổ 1: Vỗ tay với nhịp độ nhanh(2 bàn tay để - HS chơi trò chơi rất gần nhau) + Tổ 2: Vỗ tay với nhịp độ nhanh vừa(2 bàn tay - Các nhóm lên bảng tham
6. để gần nhau) gia trò chơi. + Tổ 3: Vỗ tay với nhịp độ chậm vừa( 2 bàn tay để hơi xa nhau) + Tổ 4: Vỗ tay với nhịp độ chậm ( 2 bàn tay để - HS nghe, ghi nhớ xa nhau) - Trò chơi vỗ tay theo kí hiệu bàn tay: - GV cho HS chơi trò chơi: Vỗ tay theo kí hiệu bàn tay, GV giơ một ngón tay thì nhóm 1 vỗ tay, GV giơ hai ngón tay nhóm 2 vỗ tay tương tự các nhóm còn lại. GV nắm tay lại thì tất cả im lặng. GV xòe bàn tay lên và vẫy thì cả 4 nhóm cùng vỗ tay. - GV cho cả lớp cùng chơi trò chơi - GV gọi HS xung phong lên điều khiển trò chơi - GV có thể cho các nhóm chơi tại chỗ để xem thi đua các chơi nhiệt tình giữa các nhóm. -> GV nhận xét và tuyên dương 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) - GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, chơi trò chơi tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS biết trân trọng tình bạn và yêu thương quý mến giúp đỡ bạn bè. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. .. ==========o0o========= Giáo án âm nhạc lớp 3 Tiết 25 Ôn tập 2 bài hát: Chị Ong nâu và em bé Tiếng hát bạn bè mình Ôn tập các nốt nhạc
7. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát. - Tập biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ. - Học sinh biết một số nốt nhạc. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Nhạc cụ, băng nhạc. - Bảng phụ có khuông nhạc, trò chơi Âm nhạc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 . Khởi động : Học sinh hát vận động 1 bài tự chọn 2. Khám phá sáng tạo : Tìm các động tạc vận động tác phù hợp lời bài hát cho các hoạt độn 3. Thực hành Luyện tập : * Hoạt động 1: Ôn bài hát “Chị Ong nâu và em bé” - Cho cả lớp ôn luyện bài hát thật thuộc, hát đều và đúng nhạc. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp cùa bài. - Cho từng nhóm biểu diễn trước lớp * Hoạt động 2: Ôn tập bài “Tiếng hát bạn bè mình” - Ôn luyện theo các hình thức - Khi ôn luyện kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát. - Cho thực hiện gõ đệm theo tiết tấu lời ca, phách hoặc nhịp của bài hát. - Cho hát đơn ca . GV nhận xét động viên các em thể hiện đúng sắc thái của bài. * Hoạt động 3: Ôn tập các nốt nhạc - Giáo viên dùng khuông nhạc bàn tay cho HS nhớ lại vị trí các nốt nhạc trên khuông - Cho viết các hình nốt và tên nốt lên khuông nhạc * Hoạt động 4: Trò chơi “ Phân biệt âm sắc” - GV hướng dẫn các em thực hiện trò chơi. 4 . Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét tiết học và dặn dò về nhà tập chép nốt nhạc. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. .. ==========o0o=========
8. Giáo án âm nhạc lớp 4 Tiết 25: Ôn bài tập đọc nhạc số 7,số 8 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết đọc nhạc và ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 7, số 8. -Biết chép bài TĐN vào vở II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Đàn, nhạc cụ gõ. - Bảng phụ chép nhạc và lời bài TĐN số 7,8. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: HS hát một bài tập thể. 2 . Khám phá , sáng tạo Bài mới: GV giới thiệu bài. Cho học sinh ôn lại một số bài hát đã học. 3. Thực hành luyện tập: * Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc số 7: - Cho học sinh nghe giai điệu bài TĐN số 7 một vài lần. - Giáo viên đàn cho học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 7. - Học sinh đọc nhạc, hát lời và kết hợp gõ đệm theo phách của bài. - Giáo viên chỉ định một vài nhóm đứng dậy đọc nhạc và ghép lời. * Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc số 8: - Cho học sinh gõ tiết tấu bài TĐN số 8 - Giáo viên hướng dẫn nửa lớp gõ tiết tấu, nửa lớp đọc nhạc và hát lời bài nhạc, sau đó đổi ngược lại. - Cho kết hợp gõ đệm theo phách của bài. - Gọi một vài em khá đọc bài nhạc. * Hoạt động 3: Nghe nhạc. - Giáo viên cho học sinh nghe một đoạn nhạc không lời. 4. Hoạt động ứng dụng. - Dặn dò về nhà, nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. ..
9. ==========o0o========= Giáo án âm nhạc lớp 5 Tiết 25: Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ Nghe nhạc I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu bài Dàn đồng ca mùa hạ. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát. - Nghe một trích đoạn nhạc không lời. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Giáo viên: Nhạc cụ đệm, máy nghe - Học sinh: SGK Âm nhạc, nhạc cụ gõ, chuẩn bị các động tác phụ hoạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động khởi động: HS hát vỗ đệm bài hát đã học 2. Hoạt động thực hành luyện tập Ôn tập bài “Dàn đồng ca mùa hạ” - Giáo viên cho cả lớp cùng hát ôn cả bài một vài lượt. - Động viên các em xung phong lên đơn ca, song ca - Hướng dẫn các em hát lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca - Tập phụ hoạ vài động tác cho bài hát và các cách vổ tay đệm theo nhịp, phách. - Gọi từng nhóm lên biểu diễn. * Lưu ý: Trong quá trình ôn luyện GV cho HS giỏi giúp đỡ học sinh yếu kém 3. Hoạt động khám phá Nghe nhạc - Giáo viên giới thiệu xuất xứ bài nhạc, nội dung. - Cho học sinh nghe bài Đi Cấy lần thứ nhất. - Học sinh phát biểu cảm nghĩ của mình khi nghe bài nhạc - Nghe lại lần thứ hai và đứng dậy vận động theo bài nhạc đó. 4 . Hoạt động ứng dụng. - Nhận xét tiết học và dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. ..
10. ==========o0o=========