Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 19

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 19

1. Âm nhạc 1 Tiết 19: Ôn tập bài hát: Đội kèn tí hon Thường thức âm nhạc: Tiếng đàn Thạch Sanh Nghe nhạc: Cộc cách tùng cheng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phẩm chất -HS yêu thích ca hát -HS biết cuộc sống, tự tin, lạc quan, tích cực 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: +Hát đúng cao độ, trường độ bài:Đội kèn tí hon. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động theo bài hát. + Nêu được tên nhân vật và kể câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh theo hình ảnh minh họa - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: +Biếtvận động nhịp nhàng theo bài hát Cộc cách tùng cheng. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: + Biết hát lại giai điệu bài hát Cộc cách tùng cheng. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC Chuẩn bị củaGV -Đàn phím điệntử. -Động tác vận động phù hợp co bài Đội kèn tí hon và bài Cộc cách tùng cheng. -Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khámphá. Chuẩn bị củaHS - Trống nhỏ, thanh phách, III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp ( khoảng 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ ( kiểm tra trong quá trình ôn tập) 3. Bài mới ( khoảng 32 phút)
2. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 1. Ôn tập bài hát: Đội kèn tí hon( khoảng 10 phút) HĐ 1: Ôn tập bài hát -Gv cho Hs nghe lại bài hát, kết hợp vỗ taytheo nhịp. - HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp. -GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập lấy - HS hát cùng nhạc đệm 1- hơi và thể hiện sắc thái. 2 lần, tập lấy hơi và thể hiện sắcthái thể hiện tình cảm vui tươi. HĐ 2: Luyện tập, biểu diễn -GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: -Hs vận động theo hướng Câu hát Động tác dẫn Dậy ..đi thôi Chụm hai tay chạm vào hai vai, nghiêng người sang hai bên. Chim .. trời Hai bàn tay khum trước miệng như chim hót Dậy ra ..chơi Chống hai tay vào hông, giậm chân nhẹ nhàng. Cùng .cười Hai tay đưa lên đầu, vẫy hai bàn tay -Gv tổ chức cho HS luyện tập theo Lớp – Nhóm – Cá nhân -Hs luyện tập theo Lớp – ( kết hợp sữa sai nếu có) ( khuyến khích Hs tự sáng tạo nhóm – cá nhân ( sữa sai động tác) nếu có) (khuyến khích Hs tự sáng tạo động tác. Nội dung 2.Thường thức âm nhạc: Tiếng đàn Thạch Sanh ( khoảng 15 phút) HĐ 1: Luyện tập - GV hướng dẫn và ra hiệu lệnh. -HS tập hát với các loại cường độ ( rất to, to, hơi to,
3. trung bình, hơi nhỏ, rất HĐ 2 : Kể chuyện nhỏ) -Gv kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh -Hs nghe và tạo âm thanh - GV: Thạch Sanh là một chàng trai nghèo, tốt bụng. minh họa Chàng sống bên túp lều nhỏ dưới gốc đa, làm nghề đốn -Hs hát nhỏ củi. Gần nơi chàng ở có Lí Thông là người bán rượu độc ác. - GV: Thạch Sanh kể cho Lí Thông biết chuyện chàng đã -Hs hát rất to thấy đại bàng bắt công chúa Quỳnh Nga. Lí Thông bàn với Thạch Sanh,tìm cách cứu công chúa để nhận thưởng. - GV: Thạch Sanh cứu được công chúa, Lí Thông lấy đá lấp kín cửa hang để hại Thạch Sanh và cướp công của -Hs hát nhỏ chàng. Công chúa thấy cảnh tượng đó nên đã tức giận và hóa câm. - GV: Trong hang,Thạch Sanh giải thoát cho Thái tử con vua Thủy Tề. Sau đó vua tặng chàng nhiều vàng bạc, châu -Hs hát trung bình báu. Thạch Sanh không nhận, chàng chỉ sinh một cây đàn có nhiều phép lạ rồi quay trở về. - GV: Thạch Sanh bị vu oan, bắt giam trong ngục tối. Chàng mang đàn ra gảy. Nghe tiếng đàn, công chúa -Hs hát hơi to Quỳnh Nga bỗng cất tiếng nói. Nàng xin vua cha cho gọi người đánh đàn đến. -Gv : Sau khi biết sự thật, Lí Thông bị nhà vua trị tội. Thạch Sanh được minh oan, được nhà vua gả công chúa -Hs hát to cho và trở thành phò mã. -Gv : Ghen tức vì không có được công chúa, chư hầu mười tám nước kéo đến vây kín kinh thành. Thạch Sanh đem -Hs hát rất to đàn ra gảy. Tiếng đàn làm cho quân giặc rã rời, mất hết nhuệ khí, phải rút quân về nước. -Gv: từ đó, nhà vua giao cho Thạch Sanh và công chúa Quỳnh Nga cùng nhau cai quản đất nước. Nhân dân được -Hs hát to sống trong thanh bình, mọi nhà đều no âm, yên vui, hạnh phúc. -Kể xong câu chuyện, Gv đặt câu hỏi để giúp Hs khắc sâu nội dung câu chuyện: -Hs trả lời + Câu chuyện có mấy nhân vật? Em hãy kể tên các
4. nhân vật đó? +Thạch Sanh là người như thế nào? Lí Thông là người như thế nào? + Vì sao Thạch Sanh được tặng đàn? + Vì sao công chúa bị câm? Ai đã giúp công chúa cất tiếng nói? + Lí Thông đã bị trừng trị như thế nào? + Thạch Sanh đánh đuổi quân giặc bằng cách nào?....... - GV yêu cầu HS nêu tên nhân vật yêu thích và kể lại từng phần của câu chuyện theo các hình ảnh minh họa -Hs tập kể chuyện theo hình ảnh minh họa Nội dung 3. Nghe nhạc: Cộc cách tùng cheng ( khoảng 7 phút) HĐ 1: Nghe nhạc -Gv cho học sinh nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận động -Hs vừa nghe nhạc vừa gõ cơ thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể gõ đệm theo các kiểu đệm hoặc thực hiện một số nhịp – phách- tiết tấu) động tác theo hướng dẫn HĐ 2: Tìm hiểu về bản nhạc -HS lắng nghe và hát lại - GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 – 3 lần yêu cầu HS câu hát nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó. - GV có thể thực hiện câu hát khác. 4. Củng cố, dặn dò ( khoảng 2 phút) -Gv cho Hs hát và vận động nhịp nhàng bài Đội kèn tí hon. -Gv nhắc lại mục tiêu bài học + Hát rõ lời và thuộc lời bài Đội kèn tí hon. Biết vận động theo bài hát. + Nêu tên nhân vật và kể lại câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh theo h/a minh họa. -Gv khen ngợi các em có ý thức luyện tập, hát hay. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) ..
5. ==========o0o========= Âm nhạc 2 TIẾT 19: NHẠC CỤ- VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: HÁT THEO CÁCH RIÊNG CỦA MÌNH - - I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chơi nhạc cụ Tem - bơ – rin, chuông và động tác tay, chân thể hiện được tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát Tình bạn - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt độngVận dụng - Sáng tạo. - Học sinh thể hiện được đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng gõ đệm cho bài hát Tình bạn. - Biết giới thiệu tên của mình và hát theo giai điệu khác nhau. - Giáo dục học sinh đoàn kết, thân ái với bạn bè. Không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC 1. Giáo viên - Bài giảng điện tử, giáo án bản Word. - SGK, SGV. - Thể hiện tốt các mẫu hình tiết tấu kết hợp gõ đệm nhạc cụ và động tác tay chân. - Thực hành thuần thục các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. 2. Học sinh - SGK, vở ghi đầu bài. - Nhạc cụ gõ: Trống con, thanh phách, song loan, tem - pơ -rin. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động ( 3’) - Cho HS hát vận động theo nhạc bài hát Tình bạn - Thực hiện - Nhận xét, khen thưởng HS 2. Khám phá- Luyện tập Nội dung 1: Nhạc cụ(17’) a.Luyện tập tiết tấu * Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ: - GV thể hiện tiết tấu bằng tiếng trống - HS quan sát, lắng nghe
6. 1 2 3 4 5 - GV hướng dẫn HS chơi tiết tấu, vừa gõ nhạc cụ vừa đếm 1- 2 -3 - 4 - 5. - GV quan sát, sửa sai cho HS ( nếu có) - HS dùng nhạc cụ trống con - GV mời 1-2 HS lần lượt dùng nhạc cụ gõ hình tiết tấu. gõ đệm và miệng đếm số - GV mời 2 nhóm đứng tại chỗ thực hiện: nhóm 1 theo tiết tấu. đếm số, nhóm 2 gõ nhạc cụ theo tiết tấu. - HS sửa sai - GV chia lớp thành 3 tổ thực hiện lần lượt gõ hình - HS thực hiện theo yêu cầu tiết tấu. + Tổ 1: dùng nhạc cụ trống + Tổ 2: dùng nhạc cụ Tem - pơ - rin + Tổ 3 dùng nhạc cụ song loan. - GV nhận xét, đánh giá khen thưởng CN,N, tổ * Thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân: - GV chơi tiết tấu làm mẫu. - HS nhận xét, đánh giá bạn - HS lắng nghe - HS quan sát - GV cho các N luyện tập và thể hiện tiết tấu. - GV mời 1-2 CN, N lần lượt thể hiện tiết tấu. - GV nhận xét, đánh giá HS - HS luyện tập b.Ứng dụng đệm cho bài hát: Tình bạn - HS thể hiện tiết tấu - GV làm mẫu vừa hát vừa gõ đệm bằng nhạc cụ - Nhận xét bạn song loan. - HS lắng nghe - GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát bài Tình bạn. - HS quan sát và lắng nghe - GV quan sát, sửa sai cho HS ( nếu có). - GV chia lớp thành 2 tổ và thực hiện như sau: - HS vừa gõ đệm vừa hát cả Tổ 1: hát, tổ 2: gõ đệm nhạc cụ và ngược lại. bài Tình bạn - GV mời 1-2 CN, nhóm lần lượt lên hát và gõ đệm - HS sửa sai. bằng nhạc cụ gõ. - HS luyện tập - GV nhận xét, khen thưởng HS * Nội dung 2:Vận dụng - Sáng tạo: Hát theo cách riêng của mình. (13’) - GV làm mẫu: GV vừa đàn vừa hát giới thiệu tên - HS lắng nghe của mình theo tiết tấu. - HS lắng nghe
7. Tên tôi là Thanh Tú. Tên tôi là Trường Sơn Tên tôi là Yến Trang. Tên chúng mình đều đẹp - GV hướng dẫn HS hát theo giai điệu trên - HS thay tên một vài bạn trong lớp và hát theo - HS thực hiện giai điệu trên hoặc có thể hát theo giai điệu khác. - HS thực hiện - GV nhận xét - GV mời 1 vài HS hát giai điệu theo tên của mình. - HS lắng nghe - GV mời 1 nhóm, mỗi nhóm 3 em lần lượt hỏi tên - HS thực hiện nhau theo hình tiết tấu trên. Tiết tấu 2 ô nhịp cuối cả 3 bạn cùng đồng thanh hát - GV nhận xét, khen thưởng HS - HS nhận xét bạn 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) - HS lắng nghe. + Em hãy nhắc lại nội dung giờ học ngày hôm nay - GV nhận xét câu trả lời của HS - HS trả lời - GV chốt lại mục tiêu của tiết học. - HS lắng nghe - GV khen ngợi những HS có ý thức tập luyện, - HS lắng nghe, ghi nhớ mạnh dạn, tự tin trong giờ học. Động viên những HS còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Dặn dò học sinh về nhà thể hiện lại hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và ứng dụng gõ đệm cho bài hát Tình bạn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. . ==========o0o========= Âm nhạc 3 Tiết 19: Học bài hát Chị ong nâu và em bé. Nhạc và lời: Tân Huyền.
8. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hát theo giai điệu, lời ca và thể hiện đúng các tiếng có luyến, ngắt câu. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và tiết tấu. - Giáo dục các em tinh thần chăm học, chăm làm. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Nhạc cụ đệm của GV, bảng phụ. - Hát chuẩn xác bài “Chị ong nâu và em bé” - Tranh ảnh minh hoạ cho bài hát III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát “Chị Ong nâu và em bé” - Giới thiệu bài: - Cho các em quan sát tranh và nhận xét . - Bài hát “Chị Ong nâu và em bé” của nhạc sỹ Tân Huyền kể về một em bé và một chị Ong nâu chăm chỉ làm việc. Qua nét nhạc trong sáng, tươi vui và nhí nhảnh. - Cho HS nghe giai điệu bài hát, sau đó nghe GV hát mẫu. - Cho đọc lời ca theo tiết tấu. - Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích. - Chú ý hướng dẫn các em hát đúng các tiếng có luyến, như: Gà, mặt 2/ Hoạt động thực hành : Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập hát theo các hình thức đơn ca và tốp ca - Hướng dẫn các em gõ đệm theo tiết tấu lời ca Chị Ong nâu nâu nâu nâu, chị bay đi đâu đi đâu * * * * * * * * * * * * - HS vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2. 3/ Hoạt động ứng dụng: - Cuối tiết học cho lớp đứng dậy vận động đung đưa theo nhịp của bài. - Về nhà thực hiện cho gd xem, và sáng tạo động tác mới IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. . ==========o0o========= Âm nhạc 4 Tiết 19 Ôn bài hát : Chim Sáo. Ôn tập đọc nhạc :TĐN số 5 và số 6.
9. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp học sinh hát theo giai điệu, và thuộc lời ca bài hát. - HS biết biễu diễn kết hợp với vận động phụ hoạ. - HS đọc đúng cao độ và trường độ lời ca bài TĐN số 5 và số 6. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Nhạc cụ đàn oóc gan. Bảng phụ chép TĐN số 5 và số 6. - Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Hoạt động cơ bản: - Ôn bài hát: Chim sáo - Ôn tập đọc nhạc số 5,6 * Hoạt động thực hành - GV đệm đàn giúp HS hát ôn lại . - Chia nhóm luyện tập kiểm tra HS hát đúng giai điệu và lời ca. - GV hướng dẫn HS thể hiện một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - GV cho cả lớp đứng dậy cùng thực hiện. - Kiểm tra một vài nhóm và một số cá nhân. - TĐN - GV cho HS luyện thanh theo thang âm ( Đô, Rê, Mi, Son , La) - Hướng dẫn HS ôn lại bài TĐN số 5 vài lượt theo đàn. - GV kiểm tra một vài nhóm. - GV nhận xét và cũng cố. - GV tiến hành cho HS gõ thanh phách theo âm hình tiết tấu - GV đệm đàn cho HS đọc lại toàn bài kết hợp gõ đệm theo phách. Ôn tập đọc nhạc : TĐN số 6 - GV đệm đàn HS đọc lại bài TĐN số 6 vài lượt - GV? Trong bài TĐN số 6 có những âm hình tiết tấu nào - HS trả lời GV cũng cố - GV đệm đàn 2 tên nốt trong bài HS nói đó là tên nốt gì và đọc đúng cao độ đó ? - Cho HS đọc toàn bài kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu. * Lưu ý: Trong quá trình luyện GV cho HS giỏi giúp đỡ những HS yếu kém 4/ Hoạt động ứng dụng - Về nhà nhác lai nội dung bài học cho gđ nghe và chép BTĐN vào vở IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. .
10. ==========o0o========= Âm nhạc 5 Tiết 19 Học bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. - Biết hát kết hợp gã đệm theo nhịp và phách của bài hát. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Đàn, nhạc cụ gõ. - Hát chuẩn xác bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định: HS hát một bài hát tập thể. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới: GV giới thiệu nội dung bài. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới - Giáo viên giới thiệu bài học hôm nay và cho học sinh nghe giai điệu của bài. - Cho đọc lời ca và hát mẫu. - Khởi động giọng theo thang âm. - Tiến hành dạy từng câu hát và đàn giai điệu theo. - Chú ý: Cần tập hát đúng trường độ các nốt móc đơn, nốt có chấm dôi và nốt móc kép. Muốn vậy Giáo viên cần phải tập kĩ những đoạn này. - Cho hát cả bài. *Hoạt động 2: Luyện tập - Học sinh luyện tập thep tổ, dãy, nhóm (Giáo viên đệm đàn) - Luyện tập cá nhân. - Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách. - Tập hát đối đáp. * Lưu ý: Trong quá trình ôn luyện GV cho HS giỏi giúp đỡ học sinh yếu kém 4. Hoạt động ứng dụng. - GV nhận xét tiết dạy và dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. .
11. ==========o0o=========