Giáo án Tin học 3+5 - Tuần 26

Nội dung text: Giáo án Tin học 3+5 - Tuần 26

1. Khối 3: BÀI 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM MOUSE SKILLS I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nhận thấy có thể sử dụng phần mềm để thực hiện luyện tập các thao tác với chuột. - Thực hiện được các thao tác sử dụng nút cuộn chuột. 2. Phầm chất, năng lực a. Phẩm chất: - Nhân ái: Yêu quý bạn bè, thầy cô; quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè. - Chăm chỉ: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập. - Trung thực: Không tự tiện lấy đồ vật, tiền bạc của người thân, bạn bè, thầy cô và những người khác. - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ. Có ý thức sinh hoạt nền nếp. b. Năng lực: Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: Tự làm được những việc của mình ở nhà và ở trường theo sự phân công, hướng dẫn. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận ra được ý nghĩa của giao tiếp trong việc đáp ứng các nhu cầu của bản thân. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin, ý tưởng mới đối với bản thân từ các nguồn tài liệu cho sẵn theo hướng dẫn. Năng lực riêng: - Học xong bài này học sinh biết cách mở phần mềm luyện chuột và một số thông số của phần mềm, biết cách sử dụng nút cuộn chuột. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU KTBC: Em hãy mở phần mềm trình - HS thực hiện chiếu và chèn hình ảnh con thỏ trên Desktop vào trang trình chiếu. - Nhận xét bạn - Nhận xét – tuyên dương. - Khi học sử dụng máy tính, em đã sử - HS trả lời: dụng chuột. Nhưng em đã thao tác thành thạo voi chuột chưa? - Hôm nay, các em sẽ học bài “Làm quen với phần mềm Mouse Skill” - Hs viết bài. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Hoạt động 1: Khám phá phần mềm Mouse Skill - (?)Em hãy tìm biểu tượng phần mềm - Hs thực hành. Mouse Skill trên màn hình và kích hoạt nó. - Yêu cầu học sinh quan sát sách và thực - Hs thực hiện. hiện theo hướng dẫn. - Score là gì? - Score là điểm số em đạt được ở mỗi mức. - Trò chơi có bao nhiêu mức và điểm là - Rating là mức độ của em đạt được. Các bao nhiêu? mức gồm có: Chuyên gia (Expert): 70-100 điểm; Tốt (Good): 50 - 69 điểm, Không tồi (Not Bad): 30 - 49 điểm, Ngùời mới (Beginner): 1-29 điểm. - (?) Em hãy di chuyển chuột tới vị trí các ô vuông xuất hiện lần lượt. Kết thúc - Hs trả lời. phần này, Score và Rating của em đang ở mức độ nào? - Để thoát trò chơi em làm thế nào? - Khi muốn thoát khỏi phần mềm Mouse Skills, em hãy gõ phím Q trên bàn phím. Hoạt động 2: Thao tác với nút cuộn chuột - Hs thực hành. - (?) Em hãy mở một tệp trình chiếu sau - Khi lăn chuột nội dung sẽ cuộn lên hoặc đó sử dụng nút cuộn chuột lăn lên lăn xuống theo bánh lăn. xuống và cho biết kết quả. - Nhận xét bạn. - Nhận xét – tuyên dương. 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - Bài 1. “Nhấn nhanh nút chuột trái hai - HS thảo luận trả lời lần rồi thả ngón tay ra ngay” là mô tả thao tác nào với chuột máy tính? 1) Nháy chuột 2) Nháy chuột phải - 3) Nháy đúp chuột 3) Nháy đúp chuột 4) Cuộn chuột Bài 2. Khi em cuộn nút cuộn xuống dưới, - HS thảo luận trả lời màn hình làm việc sẽ thay đổi thế nào?
3. 1) Sang trái 2) Sang phải 4) Xuống dưới 3) Lên trên 4) Xuống dưới - Nhận xét. - GV nhận xét – tuyên dương. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - Trò chơi ai nhanh hơn. - Hs thực hành. - Em hãy thi mở phần mềm trình chiếu xem ai mở nhanh hơn. - Nhận xét bài bạn. - GV nhận xét – tuyên dương. - YC học sinh đọc phần em cần ghi nhớ. - Hs đọc. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI LỚP 5 CHỦ ĐỀ 4: THẾ GIỚI LOGO Bài 6: THAY ĐỔI MÀU VÀ NÉT VẼ BẰNG CÂU LỆNH (TIẾT 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết một số câu lệnh thay đổi màu và độ dày nét vẽ - Sử dụng được câu lệnh thay đổi màu và nét vẽ trong khi viết chương trình - HS yêu thích học môn học, ý thức tốt trong khi thực hành. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - Tổ chức trò chơi: “Trả lời nhanh” GV nêu câu hỏi: - Nêu các bước thay đổi màu bút vẽ? - Nêu các bước thay đổi nét bút? - Trả lời theo kiến thức đã học. GV gọi HS trả lời ngẫu nhiên - GV giới thiệu vào bài mới: Ở lớp 4 chúng ta đã được học các bước thay đổi màu bút vẽ và nét bút. Vậy ngoài thực hiện theo các bước chúng ta có thể viết các câu lệnh để thay đổi màu và nét vẽ hay không? Cô mời các em cùng tìm hiểu bài học hôm nay Bài 6: Thay đổi màu và nét vẽ bằng câu lệnh
4. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Những gì em đã biết - GV cho học sinh đọc thông tin trong - HS hoạt động cá nhân đọc thông tin và lần SGK rồi thực hiện theo yêu cầu 1. lượt thực hành trên máy tính rồi chia sẻ kết quả trước lớp - GV gọi 1 - 2 HS báo cáo kết quả hoạt - HS sử dụng Pencolor và Pensize để động chọn màu và độ dày nét vẽ như hình mẫu Viết dòng lệnh vẽ hình vuông, quan sát kết quả trên màn hình. REPEAT 4[ FD 100 RT 90] - GV nhận xét - GV: Ta có thể thay đổi màu và nét vẽ theo một cách nhanh hơn không? Cô mời các em cùng tìm hiểu mục tiếp theo - HS hoạt động theo nhóm máy đôi. HĐ 2: Thay đổi màu và độ dày nét vẽ bằng câu lệnh - HS nêu kết quả nhóm mình - GV cho HS đọc thông tin trong SGK + Vẽ hình vuông bằng câu lệnh: CS rồi thực hiện theo yêu cầu 2. REPEAT 4[ FD 100 RT 90] - GV trình chiếu 1 số máy + Sửa câu lệnh thành: Setpencolor 4 REPEAT 4[FD 100 RT 90]. Quan sát kết quả. + Thay đổi giá trị 4 trong câu lệnh Setpencolor 4, quan sát sự thay đổi của màu vẽ. + Lệnh Setpencolor n dùng để đặt màu của nét vẽ. Để đặt màu cho nét vẽ, em thay đổi giá trị n trong lệnh. - Nghe và ghi nhớ. - GV nhận xét, kết luận cách thay đổi màu bằng câu lệnh - Yêu cầu HS đọc bảng màu của lệnh - HS đọc bài. SetPenColor n trong SGK trang 104. - Cho HS tự khám phá các giá trị màu - HS thực hành theo nhóm máy sau đó của logo từ 0 đến 9 rồi đọc lại giá trị báo cáo kết quả. bảng màu SetPenColor n trong SGK trang 104. HĐ 3: Thực hiện các yêu cầu sau - HS hoạt động theo nhóm máy đôi. - GV cho HS đọc thông tin trong SGK
5. rồi thực hiện theo yêu cầu 3. - HS nêu kết quả nhóm mình - GV trình chiếu 1 số máy + Vẽ hình vuông bằng câu lệnh: CS REPEAT 4[ FD 100 RT 90] + Sửa câu lệnh thành: CS Setpensize [1 10] REPEAT 4[FD 100 RT 90]. Quan sát kết quả. + Thay đổi giá trị [1] và [10] trong câu lệnh Setpensize [1 10], quan sát sự thay đổi của nét vẽ. + Lệnh Setpensize [m n] dùng để chỉnh độ dày và độ rộng của nét vẽ. Để điều chỉnh độ rộng của nét vẽ, ta thay đổi giá trị n trong lệnh. - Nghe và ghi nhớ. - GV nhận xét, kết luận cách thay đổi nét vẽ bằng câu lệnh 3. LUYỆN TẬP Bài 1: Nối lệnh đúng với màu tương ứng: - HS làm bài cá nhân vào phiếu học tập. - HS báo cáo kết quả: - GV gọi ngẫu nhiên HS báo cáo kết quả - Nhận xét, tuyên dương và khuyến khích động viên HS. Bài 2 - HS làm bài cá nhân vào SGK.
6. - Yêu cầu HS làm bài tập trong phần 4 SGK trang 105. - HS báo cáo kết quả. - Rút thẻ tên gọi ngẫu nhiên HS báo cáo kết quả. - GV nhận xét và đưa ra kết luận. 4. VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng Viết thủ tục canhhoa để vẽ hình theo - HS thực hành theo nhóm máy đôi. mẫu dưới dây với độ dày và độ rộng nét vẽ là [1 10] - HS nêu bài làm của nhóm mình. - GV trình chiếu bài làm của 1-2 nhóm. - Nhận xét, tuyên dương và khuyến khích động viên HS. - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe. - Tóm tắt lại nội dung chính của bài - GV yêu cầu HS về nhà xem lại các câu lệnh thay đổi màu và nét vẽ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... ... ... ...
7. Bài 6: THAY ĐỔI MÀU VÀ NÉT VẼ BẰNG CÂU LỆNH (TIẾT 2) I. YÊU CẦ CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Biết một số câu lệnh thay đổi màu và độ dày nét vẽ. - Biết sử dụng câu lệnh thay đổi màu và nét vẽ trong khi viết chương trình - HS tích cực, chủ động, cẩn thận, tư duy logic. Yêu thích học môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp. - HS báo cáo sĩ số. - GV tổ chức cho HS trò chơi ghép nối - HS của từng nhóm nối tiếp lên thực + Có các thẻ kiến thức như hình dưới hiện. + Lần lượt các thành viên của 2 nhóm lên thi đấu. Dán thông tin sao cho nhanh nhất và đúng nhất. Nếu đội này dán tiêu chí thì đội kia phải tìm thông tin tương ứng để hoàn chỉnh
8. 2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1. Sử thủ tục Duongtron ở trên. Viết chương trình sử dụng thủ tục Duongtron vừa sửa để vẽ hình với màu sắc như hình dưới. Kiểm tra kết quả trên máy tính. - GV cho HS làm hoạt động thực hành 1 trang 105 SGK. - HS làm việc cá nhân và nói cho nhau - GV quan sát và hướng dẫn HS gặp khó nghe rồi chia sẻ trước lớp. khăn. - HS kiểm tra lại kết quả trên máy tính. To DuongTron1 setpencolor 4 Repeat 6[DuongTron RT 60] setpencolor 0 - GV nhận xét, chốt đáp án. end HĐ2. Viết thủ tục Lucgiac để vẽ hình đa giác sáu cạnh như hình - GV cho HS làm hoạt động thực hành 2 trang 105 SGK. - HS làm việc cá nhân và nói cho nhau - GV quan sát và hướng dẫn HS gặp khó nghe rồi chia sẻ trước lớp. khăn. - HS kiểm tra lại kết quả trên máy tính. to lucgiac - GV nhận xét, chốt đáp án, tuyên dương repeat 6[fd 50 rt 60] HS. end HĐ3. Sử dụng thủ tục Lucgiac để viết thủ tục Lucgiac1 tạo nên mẫu trang trí như hình: - GV cho HS làm hoạt động thực hành 3 trang 105 SGK. - GV quan sát và hướng dẫn HS gặp khó khăn. - HS làm việc cá nhân và nói cho nhau nghe rồi chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét, chốt đáp án, tuyên dương - HS kiểm tra lại kết quả trên máy tính. HS. to lucgiac1 setpencolor 4 repeat 8[lucgiac rt 360/8] setpensize [1 3] end 3. VẬN DỤNG - GV cho HS thực hiện yêu cầu trong - HS làm việc cá nhân và nói cho nhau sách trang 106. nghe rồi chia sẻ trước lớp. - GV cho HS thực hành, theo dõi giúp đỡ - HS kiểm tra lại kết quả trên máy tính.
9. HS khi gặp khó khăn to lucgiac2 setpencolor 1 repeat 16[lucgiac rt 360/16] - GV nhận xét, chốt đáp án, tuyên dương setpensize [1 3] HS. - HĐ 2: Củng cố, dặn dò end - Tóm tắt lại nội dung chính của bài - GV yêu cầu HS về viết thủ tục vẽ hình thay đổi nét vẽ, màu vẽ theo ý thích - HS đọc ghi nhớ - HS về viết thủ tục vẽ hình thay đổi nét vẽ, màu vẽ theo ý thích. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... ... ... ...