Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 17

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 17

1. Giáo án Âm Nhạc lớp 1 TIẾT 17 Ôn tập bài hát: Thật đáng yêu- Nhạc cụ Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo cặp I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phẩm chất - HS yêu thích ca hát - HS biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: +Hs thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài hát Thật đáng yêu. +Hs biết chơi nhạc cụ một mình và cùng người khác -Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: +Hs biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Thật đáng yêu. +HS biết nhận xét kĩ năng thể hiện âm nhạc của bản thân và của người khác -Ứng dụng và sáng tạo: +HS biết dùng nhạc cụ gõ và động tác tay, chân để đệm cho bài hát Thật đáng yêu. +HS biết vỗ tay theo cặp. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC 1.Chuẩn bị củaGV: - Đàn phím điệntử. -Thực hành thuần thục các hoạt động trải nghiệm và khám phá. 2.Chuẩn bị củaHS: - Trống nhỏ, thanh phách, tambourine , III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra bài cũ ( kiểm tra trong quá trình ôn tập) 3.Bài mới
2. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 1. Ôn tập bài hát : Thật đáng yêu HĐ 1: Ôn tập bài hát -Gv cho Hs nghe lại bài hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp. -Hs hát kết hợp vỗ tay -Gv cho Hs hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập lấy - HS hát cùng nhạc lấy hơi và thể hiện sắc thái. hơi và thể hiện sắcthái bài hát. -Gv đàn và yêu cầu HS lắng nghe để nhận biết giai điệu và -Hs lắng nghe giai điệu trình bày lại câu hát đó. ( Gv sữa sai cho Hs nếu có). và trình bày lại câu hát. -Gv cho Hs hát kết hợp vận động . - HS hát và vận động như đã học ở tiết trước. HĐ 2: Lyện tập, biểu diễn -Gv tổ chức cho Hs tập biểu diễn bài hát theo các hình thức ( -HS tập biểu diễn bài hát đơn ca, song ca, tốp ca ) theo các hình thức( đơn ca, song ca, tam ca...) -Hs nhận xét, sữa sai( -Gv nhận xét, sữa sai ( Nếu có) nếu có.) Nội dung 2. Nhạc cụ HĐ 1: Thể hiện tiết tấu -Gv làm mẫu sau đó hướng dẫn Hs chơi tiết tấu, sử dụng -Hs luyện tập chơi tiết nhạc cụ trống nhỏ ( Gv đếm 1-2-3-4-5 ) tấu bằng trống nhỏ. -Gv làm mẫu sau đó hướng dẫn Hs chơi tiết tấu, sử dụng -Hs luyện tập chơi tiết động tác tay chân. tấu bằng động tác tay,chân.
3. HĐ 2: Ứng dụng đệm cho bài hát:Thật đáng yêu. -Gv làm mẫu sau đó hướng dẫn Hs thực hiện ( hát lần một -Hs vừa gõ đệm vừa kết hợp gõ đệm bằng trống nhỏ, hát lần hai kết hợp gõ đệm hát cả bài theo hướng bằng động tác tay, chân) dẫn -Gv cho Hs luyện tập hoặc trình bày( gõ đệm, hát) theo hình -Hs luyện tập hoặc trình thức cá nhân,cặp, nhóm . bày theo nhóm, cặp. -Gv nhận xét, sữa sai( nếu có) -Hs nhận xét, sữa sai ( nếu có) Nội dung 3.Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo cặp HĐ 2: Vỗ tay theo cặp - Gv làm mẫu để Hs quan sát: Gv mời một Hs lên đứng đối -Hs quan sát, lắng nghe diện, đếm từ một đến hai nhịp nhàng, khi đếm một thì vỗ hai tay, khi đếm hai thì cùng vỗ hai tay vào hai tay của người đối diện. - Gv cho Hs luyện tập theo cặp. - Hs luyện tập theo cặp - Gv cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo -Hs hát và vỗ tay theo cặp bài Thật đáng yêu. cặp bài Thật đáng yêu.
4. -Gv gọi xung phong một vài cặp Hs lên -Hs xung phong trình trình bày ( Các bạn khác nhận xét) bày theo cặp 4.Hoạt động ứng dụng- GV gọi HS nhắc lại chủ đề 3 tiết học? Bài hát tên gì? Ai sáng tác? - GV hỏi? Bài hát : Thật đáng yêuvà các câu hát Rửa tay sạch sẽ, giữ gìn vệ sinhmuốn nói với các em điều gì? GV liên hệ giáo dục: Muốn thân thể khỏe mạnh, chúng ta hãy tập thể dục và giữ gìn vệ sinh thật tốt. - Nhận xét giờ học - Nhắc nhở và tuyên dương các em. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. . ==========o0o========= Giáo án Âm Nhạc lớp 2 TIẾT 17 - ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG- SÁNG TẠO: THỂ HIỆN NHỊP ĐIỆU BẰNG NGÔN NGỮ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ mẫu âm với nốt Son, La theo kí hiệu bàn tay. -Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc thông qua hoạt động Vận dụng-Sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC GV:- Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ. - Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt nhạc - Thực hành các hoạt động Vận dụng-Sáng tạo HS: - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: song loan, thanh phách, trống nhỏ, chuông, tem-bơ-rin, trai-en-gô. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5. 1. HĐ Khởi động ( 3’) Cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc bài hátMúa - HS thực hiện vui. 2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30’) * Đọc nhạc(20’) - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS - HS lắng nghe và đọc nốt đọc 2 nốt Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay. Son, la kết hợp kí hiệu bàn tay - Cho HS tập đọc nhạc từng câu ngắn để HS làm - Các nhóm, tổ thực hiện quen với bài đọc nhạc - GV cho tổ 1 và tổ 2 chỉ đọc nốt Son, tổ 3 và tổ 4 - HS thực hiện chỉ đọc nốt La. - Khi HS đọc nhạc đúng yêu cầu, GV đổi lại nhiệm vụ của các tổ. - GV cho từng cặp HS đọc nhạc, mỗi bạn chỉ đọc - HS quan sát, lắng nghe một nốt. - GV cho một vài cặp HS lên bảng đọc nhạc. - HS thực hiện - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. * Vận dụng-Sáng tạo: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ (10’) - GV làm mẫu, đọc và vỗ tay theo mẫu tiết tấu thứ - HS quan sát, lắng nghe nhất (SGK trang 41) Âm nhạc có nhịp điệu
6. - GV hướng dẫn HS luyện tập mẫu tiết tấu thứ nhất theo hình thức nhóm, tổ. - HS thực hiện theo HD - GVHDHS đọc và luyện tập tiết tấu bằng tiếng của GV trống, động tác tay chân. Âm nhạc có nhịp điệu - GV chia lớp thành 3 tổ: + Tổ 1: Gõ trống -HS lắng nghe và thực + Tổ 2: Thực hiện động tác tay, chân hiện + Tổ 3: Đọc - Khi HS làm đúng yêu cầu, GV đổi lại nhiệm vụ của các tổ. - GVNX tuyên dương các tổ - GV làm mẫu, đọc và vỗ tay theo mẫu tiết tấu thứ hai (SGK trang 41) - HS nghe và quan sát Nhịp điệu nhịp điệu rộn ràng - GV hướng dẫn HS luyện tập mẫu tiết tấu thứ hai - HS thực hiện theo hình thức nhóm, tổ (tương tự mẫu tiết tấu thứ nhất). - GV chia lớp thành 3 tổ: + Tổ 1: Gõ trống + Tổ 2: Thực hiện động tác tay, chân + Tổ 3: Đọc
7. - Khi HS làm đúng yêu cầu, GV đổi lại nhiệm vụ - HS thực hiện theo sự HD của các tổ. của GV - GVNX tuyên dương các tổ - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS thực hiện nối hai mẫu tiết tấu - HS thực hiện bằng hình thức gõ trống. Sau đó kết hợp động tác tay, chân. - GV cho HS hát kết hợp hát bài Múa vui (Bài tập - HS hát kết hợp động tác mở, tùy tình hình HS có thể dậy hoặc không) tay, chân - GV gọi 1 số nhóm lên thể hiện - HS thực hiện - GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS để tích - HS lắng nghe cực tham gia các hoạt động tập thể. - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. 3. HĐ Ứng dụng ( 2’) - GVnhắc lại nội dung của chủ đề và khen ngợi các - HS lắng nghe và ghi nhớ em có ý thức luyện tập, hát hay, đọc nhạc tốt, tích cực, sáng tạo, .... Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. ==========o0o========= Giáo án Âm Nhạc lớp 3 Tiết 17 Ôn tập bài hát : Cùng múa hát dưới trăng Giới thiệu khuông nhạc và khoá son.
8. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Biết khuông nhạc, khoá son và các nốt nhạc trên khuông nhạc. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Nhạc cụ đàn oócgan, nhạc cụ gõ và một số động tác phụ hoạ. - Bảng phụ chép khuông nhạc và khoá son. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Hoạt động cơ bản: Ôn bài hát : Cùng múa hát dưới trăng. - GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu. - Ôn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - GV hướng dẫn một số dộng tác cho HS quan sát: - Cả lớp cùng thực hiện. 2/ Hoạt động thực hành:Giới thiệu khuông nhạc và khoá son. a. GV giới thiệu khuông nhạc HS quan sát: - Treo tranh kẻ khuông nhạc lên bảng HS quan sát: Khuông nhạc có 5 dòng kẻ song song cách đều nhau. Các dòng kẻ và các khe giữa hai dòng kẻ được tính từ dưới lên trên (gồm 5 dòng 4 khe). b. Khoá son: Khoá son đặt ở đầu khuông nhạc - GV vẽ khoá nhạc đó lên bảng. - Nốt son đặt lên trên dòng kẻ thứ 2. - GV cho HS tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son. - GV cho HS tập nhận biết các nốt nhạc trên khuông nhạc 3/ Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét tiết học và dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. ==========o0o========= Giáo án Âm Nhạc lớp 4 Tiết 17: Ôn bài hát: Bàn tay mẹ
9. Tập đọc nhạc: TĐN số 6 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Biết đọc bài TĐN số 6. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Đàn óc gan- Bảng phụ chép bài TĐN số 6. - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định: HS hát một bài tập thể. 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra lại bài Bàn tay mẹ. *Hoạt động cơ bản: Ôn bài hát: Bàn tay mẹ. - HS ôn lại bài hát - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và tiết tấu. - HS biêt đọc bài TĐN số 6 và ghep lời ca *Hoạt độngthưc hành: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GV hướng dẫn và làm mẫu HS quan sát - GV cho HS luyện tập theo nhóm tổ - Cho một vài nhóm tiêu biểu lên trước lớp biễu diễn. * Học bài TĐN số 6 - Cho HS luyện tập tiết tấu - GV đệm đàn HS luyện thanh theo cao độ trong bài( Đô, Rê, Mi, Son) - Hướng dẫn Hs đọc từng câu, sau đó ghép lời ca. - Cho luyện tập theo nhóm, nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời ca. - Hoc sinh tự đánh giá xếp loại lẫn nhau 4. Hoạt động ứng dụng - GV cho cả lớp hát ôn lại bài hát và vỗ tay theo tiết tấu - Cho cả lớp đọc lại bài TĐN số 6 và ghép lời ca. - Về nhà thực hiện lai nội dung đã học cho bố mẹ nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) .. ==========o0o=========
10. Giáo án Âm Nhạc lớp 5 Tiết 17 Ôn bài hát: Tre ngà bên lăng Bác. Tập đọc nhạc: TĐN Số 6. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Học sinh đọc đúng cao độ, trường độ của bài TĐN số 6 II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC - Nhạc cụ đàn óc gan, một số nhạc cụ gõ. - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát. - Bảng phụ chép bài tập đọc nhạc số 6. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định: HS hát một bài tập thể. 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra lại bài Tre ngà bên Lăng Bác *Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Tre ngà bên Lăng Bác. - Giáo viên hướng dẫn HS ôn lại bài hát. - Học sinh hát luyện tập nhiều lần theo nhóm luân phiên. - Giáo viên theo dõi, sữa sai cho học sinh. - Ôn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phu hoạ. - GV hướng dẫn HS một số động tác phụ hoạ đơn giản.. * Hoạt động 2. TĐN số 6. - Cho HS luyện thanh theo cao độ trong bài - Hướng dẫn học sinh luyện tập tiết tấu của bài TĐN. - GV hướng dẫn HS đọc bài theo từng tiết nhịp ngắn với tốc độ chậm. - Nối các tiết nhịp đến cả bài theo lối móc xích. - GV cho HS luyện tập theo nhóm - Cho một vài nhóm đọc và một nhóm hát lời ca. * Lưu ý: Trong quá trình ôn luyện GV cho HS giỏi giúp đỡ học sinh yếu kém 4. Hoạt động vân dụng - HS hát ôn lại bài hát một lượt kết hợp gõ theo nhịp. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) ..
11. ==========o0o=========