Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 28 - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 28 - Năm học 2022-2023

1. Lớp 1: Ngày soạn: 25/3/2023 (Tiết 55 ) Ném bong bằng hai tay trên đầu ra trước I. Mục tiêu bài học Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác làm quen với bóng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân tập - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, 2.Khởi động tình hình lớp cho GV. a) Khởi động chung 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, cổ Đội hình khởi động chân, vai, hông, gối,...        b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ - Gv HD học sinh khởi  chuyên môn 2x8N động. - HS khởi động theo c) Trò chơi hướng dẫn của GV - Trò chơi “tiếp sức con thoi” II. Phần cơ bản: - HS tích cực, chủ động Hoạt động 4 16-18’ tham gia trò chơi - Nhận xét, tuyên *Kiến thức dương, và sử phạt - Ném bong 2 tay trên đầu người (đội) thua cuộc ra trước + Hai tay chuyền bóngtrên đầu ran trươc cho nhau. - Đội hình HS  + Ném bóng lên cao bắt  bóng. + Ttung bóng lên cao đón  bóng nảy. + Chuyền bóng qua lại. 4 lần *Luyện tập - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ vực.      - Gv quan sát, sửa sai      cho HS.       4 lần  GV                                                                                                                                                                          
2. -ĐH tập luyện theo cặp Tập theo cặp đôi - GV yêu cầu 2 HS tạo    4 lần thành từng cặp để tập luyện.    Tập cá nhân Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - 3-5’ thi đua giữa các tổ. trình diễn * Trò chơi “Chuyển bóng - GV nêu tên trò chơi, tiếp sức” hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và  chơi chính thức.   - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4- 5’ III.Kết thúc * Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn * Nhận xét, đánh giá chung - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng của buổi học. thức, thái độ học của - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự ôn ở HS.   nhà - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau * Xuống lớp  Lớp 1: Ngày soạn: 25/3/2023 (Tiết 56) Ném bong bằng hai tay trên đầu ra trước I. Mục tiêu bài học Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác chạy theo đường thẳng, chạy đổi hướng trong sách giáo khoa. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác chạy theo đường thẳng, chạy đổi hướng trong bóng rổ, vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao . - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác chạy theo đường thẳng, chạy đổi hướng trong bóng rổ. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân tập - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng
3. I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, 2.Khởi động tình hình lớp cho GV. a) Khởi động chung 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, cổ Đội hình khởi động chân, vai, hông, gối,...        b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ - Gv HD học sinh khởi  chuyên môn 2x8N động. - HS khởi động theo c) Trò chơi hướng dẫn của GV - Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động II. Phần cơ bản: tham gia trò chơi 16-18’ Ném bong bằng hai Cho HS quan sát tranh tay trên đầu ra trước GV làm mẫu động tác - Đội hình HS quan sát kết hợp phân tích kĩ tranh - Tập theo nhóm thuật động tác.   - ĐT: Xoay người theo hướng muốn đổi rồi chạy HS quan sát GV làm tiếp. mẫu III.Luyện tập Tập theo tổ nhóm    Tập theo cặp đôi     - Y,c Tổ trưởng cho các    4 lần bạn luyện tập theo khu  Tập cá nhân  vực.          - Gv quan sát, sửa sai    Thi đua giữa các tổ  cho HS. ĐH tập luyện theo tổ                          * Trò chơi “lăn bóng bằng          tay” 4 lần - GV yêu cầu 2 HS tạo        GV       thành từng cặp để tập    luyện. -ĐH tập luyện theo cặp                4 lần                     1 lần    IV. Vận dụng: - GV tổ chức cho HS     * Thả lỏng cơ toàn thân. thi đua giữa các tổ.          * Nhận xét, đánh giá chung - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi đua -    của buổi học. 3-5’ hướng dẫn cách chơi. trình diễn      - Cho HS chơi thử và   Hướng dẫn HS Tự ôn ở chơi chính thức.    nhà       - Nhận xét, tuyên    * Xuống lớp  ---------  dương, và sử phạt  ---------                                                   
4. người (đội) thua cuộc 4- 5’ - GV hướng dẫn  - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc    Lớp 3: Ngày soạn: 25/3/2023 (tiết 55) Làm quen đỡ bóng bằng chân I. Mục tiêu bài học Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác làm quen với bóng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân tập - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, 2.Khởi động tình hình lớp cho GV. a) Khởi động chung 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, cổ Đội hình khởi động chân, vai, hông, gối,...        b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ - Gv HD học sinh khởi  chuyên môn 2x8N động. - HS khởi động theo c) Trò chơi hướng dẫn của GV - Trò chơi “tiếp sức con thoi” II. Phần cơ bản: - HS tích cực, chủ động Hoạt động 4 16-18’ tham gia trò chơi Làm quen đỡ bóng - Nhận xét, tuyên bằng chân dương, và sử phạt *Kiến thức người (đội) thua cuộc - Ôn các bài tập làm quen với bóng: - Đội hình HS                                                                                                                                                                            
5. + Hai tay chuyền bóng cho  nhau.  + Tung bóng lên cao bắt  bóng. + Ttung bóng lên cao đón 4 lần bóng nảy. - Y,c Tổ trưởng cho các + Chuyền bóng qua lại. bạn luyện tập theo khu *Luyện tập vực. ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, sửa sai     cho HS.        4 lần  GV  -ĐH tập luyện theo cặp - GV yêu cầu 2 HS tạo    4 lần thành từng cặp để tập Tập theo cặp đôi luyện.     1 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - Tập cá nhân thi đua giữa các tổ. trình diễn Thi đua giữa các tổ 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. * Trò chơi “Chuyển bóng - Cho HS chơi thử và  tiếp sức” chơi chính thức.  - Nhận xét, tuyên  dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4- 5’ - GV hướng dẫn III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng * Thả lỏng cơ toàn thân. thức, thái độ học của - ĐH kết thúc * Nhận xét, đánh giá chung HS.  của buổi học. - VN ôn bài và chuẩn  Hướng dẫn HS Tự ôn ở bị bài sau nhà  * Xuống lớp Ngày soạn: 25/3/2023 (Tiết 55) Ôn đỡ bóng bằng chân I. Mục tiêu bài học Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác chạy theo đường thẳng, chạy đổi hướng trong sách giáo khoa. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục.
6. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác chạy theo đường thẳng, chạy đổi hướng trong bóng rổ, vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao . - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác chạy theo đường thẳng, chạy đổi hướng trong bóng rổ. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân tập - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ  biến nội dung, yêu cầu  giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, 2.Khởi động tình hình lớp cho GV. a) Khởi động chung 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, cổ Đội hình khởi động chân, vai, hông, gối,...        b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ - Gv HD học sinh khởi  chuyên môn 2x8N động. - HS khởi động theo c) Trò chơi hướng dẫn của GV - Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động II. Phần cơ bản: tham gia trò chơi Hoạt động 1 (tiết 1) 16-18’ * Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát Ôn đỡ bóng bằng chân GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ tranh thuật động tác.   - ĐT: Khi chạy người hơi ngả về trước HS quan sát GV làm Ôn đỡ bóng bằng chân mẫu - ĐT: Xoay người theo hướng muốn đổi rồi chạy tiếp. III.Luyện tập Tập theo tổ nhóm     - Y,c Tổ trưởng cho các      4 lần bạn luyện tập theo khu  vực.          - Gv quan sát, sửa sai     Tập theo cặp đôi cho HS. ĐH tập luyện theo tổ                                                                                                                                                             
7.     Tập cá nhân 4 lần - GV yêu cầu 2 HS tạo  GV  thành từng cặp để tập -ĐH tập luyện theo cặp Thi đua giữa các tổ luyện.     4 lần    * Trò chơi “lăn bóng bằng tay” 1 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 3-5’ hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức.  --------- IV. Vận dụng: - Nhận xét, tuyên  --------- * Thả lỏng cơ toàn thân. dương, và sử phạt * Nhận xét, đánh giá chung người (đội) thua cuộc của buổi học.  Hướng dẫn HS Tự ôn ở 4- 5’ - GV hướng dẫn nhà - Nhận xét kết quả, ý * Xuống lớp thức, thái độ học của HS. - VN ôn bài và chuẩn - HS thực hiện thả lỏng bị bài sau - ĐH kết thúc    Lớp 4: Ngày soạn:25/3/2023 (tiết 55) TUNG BÓNG BẰNG MỘT TAY, BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY “ dẫn bóng” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng 2 tay, tung và bắt bóng theo nhóm 2 người, 3 người, trò chơi Trao tín gậy trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi . - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng 2 tay, tung và bắt bóng theo nhóm 2 người, 3 người, trò chơi Trao tín gậy . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
8. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Chim bay, 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  cò bay”. - Đội hình tập. HS trong giờ học. - GV hướng dẫn chơi      II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - Tung bóng bằng một - Khi làm mẫu GV kết   tay, bắt bóng bằng 2 tay, hợp nêu điểm cơ bản,  tung và bắt bóng theo trong tâm của động tác nhóm 2 người, 3 người . để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung - Luyện tập. dưới hình thức:
9. -Tập đồng loạt. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. - Đội hình tập luyện đồng loạt. - GV HD QS chung.      -ĐH tập luyện theo -Tập theo tổ . 2l - GV quan sát chỉ dẫn tổ. HS thực hiện nhằm đáp     ứng yêu cầu cần đạt.           2l - GV quan sát sửa sai -Tập theo cặp đôi. -Đội hình luyện tập cho HS. theo cặp đôi    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị 1l - GV mỗi nhóm cử trí cho nhau. -Thi đua giữa các tổ. người đại diện lên thi -Thực hiện thi đua đua – trình diễn. giữa các tổ. - GV nhận xét, đánh + HS quan sát bạn giá. trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..      c. Trò chơi vận động: 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, - Đội hình trò chơi - Trò chơi “ Trao tín hướng dẫn cách chơi gậy”. cho HS chơi theo trình - Mục đích:Nhằm rèn tự, tổ chức của trò chơi. luyện sức nhanh,khéo léo - Cho HS chơi thử và linh hoạt đôi chân,sự chơi chính thức và phân - HS tích cực tham phối hợp đồng đội. thắng thua. gia trò chơi . *Vận dụng. 1l -HS quan sát trả lời. - Bài tập phát triển thể - GV nêu câu hỏi
10. lực - Hướng dẫn HS trả lời. - Chạy tại chỗ. - GV hướng dẫn HS tập. - Cả lớp tập luyện. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp.  Ngày soạn: 25/3/2023 Tiết 56: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN -TRÒ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực:
11. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, trò chơi Trao tín gậy trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi . - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, trò chơi Trao tín gậy . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Chim bay, 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  cò bay”. - Đội hình tập. HS trong giờ học. - GV hướng dẫn chơi      II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - Nhảy dây kiểu chụm - Khi làm mẫu GV kết   hai chân . hợp nêu điểm cơ bản,  trong tâm của động tác để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận
12. động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. - Đội hình tập luyện -Tập đồng loạt. đồng loạt. - GV HD QS chung.     -Tập theo tổ .  -ĐH tập luyện theo 2l - GV quan sát chỉ dẫn tổ. HS thực hiện nhằm đáp     ứng yêu cầu cần đạt.           -Tập theo cặp đôi. 2l - GV quan sát sửa sai -Đội hình luyện tập cho HS. theo cặp đôi    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị -Thi đua giữa các tổ. 1l - GV mỗi nhóm cử trí cho nhau. người đại diện lên thi -Thực hiện thi đua đua – trình diễn. giữa các tổ. - GV nhận xét, đánh + HS quan sát bạn giá. trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..      c. Trò chơi vận động: 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, - Đội hình trò chơi - Trò chơi “ Trao tín hướng dẫn cách chơi gậy”.
13. - Mục đích:Nhằm rèn cho HS chơi theo trình luyện sức nhanh,khéo léo tự, tổ chức của trò chơi. linh hoạt đôi chân,sự - Cho HS chơi thử và phối hợp đồng đội. - HS tích cực tham chơi chính thức và phân *Vận dụng. gia trò chơi . thắng thua. - Bài tập phát triển thể -HS quan sát trả lời. 1l lực - GV nêu câu hỏi - Chạy tại chỗ. - Hướng dẫn HS trả lời. - Cả lớp tập luyện. - GV hướng dẫn HS tập. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp. 
14. Lớp 5: Ngày soạn: 25/3/2023 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “BÓ KHĂN” (tiết 55) I. MỤC TIÊU: - Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi “Chuyển và bắt bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 1. Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. 2. Phương tiện: Chuẩn bị còi, 15 quả bóng 150g, 2 bảng đích, 2 quả bóng rổ số 5. PHẦ KLVĐ NỘI DUNG YÊU CẦU CHỈ DẪN KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC N SL TG - Nhận lớp 2’ - LT tập hợp lớp, báo cáo. GV nhận lớp Đội hình nhận lớp - Phổ biến nhiệm vụ, yêu 1’ - GV phổ biến ngắn gọn nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x x cầu 2x8 2’ - Xoay kĩ các khớp theo chiều thuận và ngược lại. x x x x x x x x - Xoay các khớp. 2x8 2’ - Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng. x x x x x x x x - Ôn 1 số động tác thể dục. 1l 2’ - Tham gia nhiệt tình, chủ động. x x x x x x x x MỞ ĐẦU * Trò chơi: “Người lịch sự” 1. Môn thể thao tự chọn: 14’ - Tung cầu lên cao khoảng 0,3 - 0,5m, mắt nhìn theo - GV nêu tên động tác, làm - Ôn tâng cầu bằng đùi cầu để dự đoán hướng cầu rơi. Di chuyển về phía cầu mẫu, giải thích; chia tổ cho rơi, co gối chân thuận, dùng đùi tâng cầu lên cao. Tiếp HS tự quản tập luyện; GV - Ôn chuyền cầu bằng mu theo di chuyển theo hướng cầu rơi để tâng cầu lên. giúp đỡ các tổ ổn định tổ bàn chân. - Khi bạn tung cầu sang, dùng mu bàn chân đỡ cầu, sau chức, sau đó kiểm tra, sửa đó có thể tâng cầu tại chỗ bằng mu bàn chân hoặc bằng sai cho HS. đùi. - GV nêu tên trò chơi, cho CƠ BẢN - Cách chơi: Khi có lệnh, hai em đứng đầu hàng của mỗi 2 HS làm mẫu, GV giải 2. Chơi trò chơi: đội vừa chạy vừa chuyền bóng cho nhau và bắt bóng. thích, cho HS chơi thử, “Chuyền và bắt bóng tiếp 7’ Khi một trong hai người chạy đến vạch giới hạn thì cả chơi chính thức có thi đua. sức” hai quay lại để chạy và chuyền bóng -Đội hình xuống lớp - Một số động tác hồi tỉnh 2’ - Cúi người đánh tay sang 2 bên, nhảy rũ 2 chân ... x x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống 1’ - Nhắc lại những nội dung đã học. x x x x x x x x x x x x x x x x bài. 1’ - Ý thức tập luyện của HS. x x x x x x x x KẾT THÚC - GV nhận xét giờ học. 1’ - Ôn tâng cầu, chuyền cầu. - Giao bài tập về nhà T54: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi “Chuyển và bắt bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia tương đối chủ động, nhiệt tình. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 1. Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. 2. Phương tiện: Chuẩn bị còi, 15 quả cầu, 2 quả bóng rổ số 5.
15. KLVĐ PHẦN NỘI DUNG YÊU CẦU CHỈ DẪN KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC SL TG - Nhận lớp 2’ - LT tập hợp lớp, báo cáo. GV nhận lớp Đội hình nhận lớp - Phổ biến nhiệm vụ, yêu 1’ - GV phổ biến ngắn gọn nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x x cầu 1l 2’ - Chạy nhẹ nhàng sau đó đi thường và hít thở sâu. x x x x x x x x - Chạy theo một hàng dọc 2x 2’ - Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng. x x x x x x x x MỞ ĐẦU - Ôn 1 số động tác thể dục. 8 2’ - Tham gia nhiệt tình, chủ động. x x x x x x x x * Trò chơi: “Người lịch sự” 1. Môn thể thao tự chọn: 14’ - Yêu cầu: + Tung cầu chính xác, dự đoán đúng hướng - GV chia tổ cho HS tự - Ôn tâng cầu bằng đùi rơi. quản tập luyện; GV giúp - Thi tâng cầu bằng đùi + Di chuyển về phía cầu rơi, co gối chân thuận, dùng đùi đỡ các tổ ổn định tổ chức, - Ôn chuyền cầu bằng mu tâng cầu lên cao. sau đó kiểm tra, sửa sai cho bàn chân. - Yêu cầu: + Dùng mu bàn chân đỡ cầu, rồi tâng cầu tại HS. chỗ bằng mu bàn chân hoặc bằng đùi... - Thi tâng cầu theo đội hình CƠ BẢN - Yêu cầu: + Không xuất phát trước lệnh, hoặc trước khi 2 hàng ngang. 2. Chơi trò chơi: “Chuyền 7’ nhận bóng. - GV nêu tên trò chơi, cho và bắt bóng tiếp sức” + Một trong hai người phải chạy qua vạch giới hạn mới 2 HS làm mẫu, GV giải chạy ngược lại. thích, cho HS chơi thử, + Ôm bóng chạy không quá 3 bước. chơi chính thức có thi đua. -Đội hình xuống lớp - Đi đều 2 hàng dọc và hát 2’ - Đi đều theo 2 hàng dọc, quản ca cất cho cả lớp hát x x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống bài. 1’ - Nhắc lại những nội dung đã học. x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nhận xét giờ học. 1’ - Ý thức tập luyện của HS. x x x x x x x x KẾT THÚC - Giao bài tập về nhà 1’ - Ôn tâng đá cầu. Lớp 5: Ngày soạn: 25/3/2023 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN” (tiết 56) I. MỤC TIÊU: - Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi “Chuyển và bắt bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 1. Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. 2. Phương tiện: Chuẩn bị còi, 15 quả bóng 150g, 2 bảng đích, 2 quả bóng rổ số 5. PHẦ KLVĐ NỘI DUNG YÊU CẦU CHỈ DẪN KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC N SL TG - Nhận lớp 2’ - LT tập hợp lớp, báo cáo. GV nhận lớp Đội hình nhận lớp - Phổ biến nhiệm vụ, yêu 1’ - GV phổ biến ngắn gọn nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x x cầu 2x8 2’ - Xoay kĩ các khớp theo chiều thuận và ngược lại. x x x x x x x x - Xoay các khớp. 2x8 2’ - Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng. x x x x x x x x - Ôn 1 số động tác thể dục. 1l 2’ - Tham gia nhiệt tình, chủ động. x x x x x x x x MỞ ĐẦU * Trò chơi: “Người lịch sự”
16. 1. Môn thể thao tự chọn: 14’ - Tung cầu lên cao khoảng 0,3 - 0,5m, mắt nhìn theo - GV nêu tên động tác, làm - Ôn tâng cầu bằng đùi cầu để dự đoán hướng cầu rơi. Di chuyển về phía cầu mẫu, giải thích; chia tổ cho rơi, co gối chân thuận, dùng đùi tâng cầu lên cao. Tiếp HS tự quản tập luyện; GV - Ôn chuyền cầu bằng mu theo di chuyển theo hướng cầu rơi để tâng cầu lên. giúp đỡ các tổ ổn định tổ bàn chân. - Khi bạn tung cầu sang, dùng mu bàn chân đỡ cầu, sau chức, sau đó kiểm tra, sửa đó có thể tâng cầu tại chỗ bằng mu bàn chân hoặc bằng sai cho HS. đùi. - GV nêu tên trò chơi, cho CƠ BẢN - Cách chơi: Khi có lệnh, hai em đứng đầu hàng của mỗi 2 HS làm mẫu, GV giải 2. Chơi trò chơi: đội vừa chạy vừa chuyền bóng cho nhau và bắt bóng. thích, cho HS chơi thử, “Chuyền và bắt bóng tiếp 7’ Khi một trong hai người chạy đến vạch giới hạn thì cả chơi chính thức có thi đua. sức” hai quay lại để chạy và chuyền bóng -Đội hình xuống lớp - Một số động tác hồi tỉnh 2’ - Cúi người đánh tay sang 2 bên, nhảy rũ 2 chân ... x x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống 1’ - Nhắc lại những nội dung đã học. x x x x x x x x x x x x x x x x bài. 1’ - Ý thức tập luyện của HS. x x x x x x x x KẾT THÚC - GV nhận xét giờ học. 1’ - Ôn tâng cầu, chuyền cầu. - Giao bài tập về nhà T54: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi “Chuyển và bắt bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia tương đối chủ động, nhiệt tình. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 1. Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. 2. Phương tiện: Chuẩn bị còi, 15 quả cầu, 2 quả bóng rổ số 5. KLVĐ PHẦN NỘI DUNG YÊU CẦU CHỈ DẪN KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC SL TG - Nhận lớp 2’ - LT tập hợp lớp, báo cáo. GV nhận lớp Đội hình nhận lớp - Phổ biến nhiệm vụ, yêu 1’ - GV phổ biến ngắn gọn nội dung, yêu cầu giờ học. x x x x x x x x cầu 1l 2’ - Chạy nhẹ nhàng sau đó đi thường và hít thở sâu. x x x x x x x x - Chạy theo một hàng dọc 2x 2’ - Thực hiện động tác đúng biên độ, phương hướng. x x x x x x x x MỞ ĐẦU - Ôn 1 số động tác thể dục. 8 2’ - Tham gia nhiệt tình, chủ động. x x x x x x x x * Trò chơi: “Người lịch sự” 1. Môn thể thao tự chọn: 14’ - Yêu cầu: + Tung cầu chính xác, dự đoán đúng hướng - GV chia tổ cho HS tự - Ôn tâng cầu bằng đùi rơi. quản tập luyện; GV giúp - Thi tâng cầu bằng đùi + Di chuyển về phía cầu rơi, co gối chân thuận, dùng đùi đỡ các tổ ổn định tổ chức, - Ôn chuyền cầu bằng mu tâng cầu lên cao. sau đó kiểm tra, sửa sai cho bàn chân. - Yêu cầu: + Dùng mu bàn chân đỡ cầu, rồi tâng cầu tại HS. chỗ bằng mu bàn chân hoặc bằng đùi... - Thi tâng cầu theo đội hình CƠ BẢN - Yêu cầu: + Không xuất phát trước lệnh, hoặc trước khi 2 hàng ngang. 2. Chơi trò chơi: “Chuyền 7’ nhận bóng. - GV nêu tên trò chơi, cho và bắt bóng tiếp sức” + Một trong hai người phải chạy qua vạch giới hạn mới 2 HS làm mẫu, GV giải chạy ngược lại. thích, cho HS chơi thử, + Ôm bóng chạy không quá 3 bước. chơi chính thức có thi đua.
17. -Đội hình xuống lớp - Đi đều 2 hàng dọc và hát 2’ - Đi đều theo 2 hàng dọc, quản ca cất cho cả lớp hát x x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống bài. 1’ - Nhắc lại những nội dung đã học. x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nhận xét giờ học. 1’ - Ý thức tập luyện của HS. x x x x x x x x KẾT THÚC - Giao bài tập về nhà 1’ - Ôn tâng đá cầu.