Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 10 - Năm học 2023-2024

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 10 - Năm học 2023-2024

1. Lớp 1: TUẦN 10: (tiết19) Ngày soạn:5/11/2023 ĐỘNG TÁC CHÂN Ngày I. Yêu cầu cần đạt: soạn:10/9/2022 - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác chân, động tác vặn mình và động tác bụng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. II. Đồ dùng dạy học: - Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,...  b) Khởi động chuyên - Gv HD học sinh - HS khởi động theo môn khởi động. hướng dẫn của GV - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ - Trò chơi “kết bạn”                                                                                                                                                                            
2. II. Hình thành kiến chơi động tham gia trò thức: chơi 16-18’ Hoạt động 1 (tiết 1) * Kiến thức. Động tác chân. Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh  N1: Kiễng gót hai tay  giang ngang, bàn tay  sấp. GV làm mẫu động HS quan sát GV tác kết hợp phân làm mẫu N2: Khuỵu gối, hai tay tích kĩ thuật động chống hông. tác. N3: Như nhịp 1 N4: Về TTCB N5,6,7,8: Lặp lại nhịp 1,2,3,4 - Ôn động tác vươn thở, tay 2 lần III.Luyện tập Tập đồng loạt 4lần - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện theo Gv. đồng loạt.  - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.  Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo 4lần các bạn luyện tập tổ theo khu vực.              GV  Tập theo cặp đôi -ĐH tập luyện theo
3. 1 lần - GV cho 2 HS quay cặp mặt vào nhau tạo    thành từng cặp để Thi đua giữa các tổ tập luyện.     - Từng tổ lên thi - GV tổ chức cho đua - trình diễn HS thi đua giữa các 3-5’ tổ. * Trò chơi “lò cò tiếp sức”  --------- - GV nêu tên trò  --------- chơi, hướng dẫn cách chơi.  - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua 4- 5’ IV. Vận dụng, trải cuộc nghiệm: HS thực hiện thả * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn thân. lỏng - Nhận xét kết quả, * Nhận xét, đánh giá ý thức, thái độ học chung của buổi học. của HS. - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn bài và  ở nhà chuẩn bị bài sau  * Xuống lớp  Lớp 1: TUẦN 10: (tiết20) Ngày soạn:5/11/2023 ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH I. Yêu cầu cần đạt: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
4. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác chân, động tác vặn mình và động tác bụng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. II. Đồ dùng dạy học: - Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,...  b) Khởi động chuyên - Gv HD học sinh - HS khởi động theo môn khởi động. hướng dẫn của GV - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn - HS tích cực, chủ c) Trò chơi động tham gia trò - GV hướng dẫn - Trò chơi “kết bạn” chơi chơi II. Hình thành kiến thức: 16-18’  Hoạt động 2( tiết 2)    *Kiến thức         Động tác vặn mình                                                                                                                                                                
5. - Đội hình HS quan sát tranh Cho HS quan sát tranh    N1: Chân trái bước HS quan sát GV sang ngang rộng bằng GV làm mẫu động làm mẫu vai, hai tay gập trước tác kết hợp phân ngực. tích kĩ thuật động N2: Vặn mình sang bên tác. trái, tay trái đưa sang trái, tay phải gập trước ngực. N3: Về nhịp 1 N4: Về TTCB N5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 nhưng bước chân phải và vặn mình sang phải. - Ôn động tác vươn thở, tay, chân. III. Luyện tập Tập đồng loạt 2 lần - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện theo Gv. đồng loạt.  - Gv quan sát, sửa  sai cho HS.  4lần Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng cho tổ các bạn luyện tập     theo khu vực.          GV  Tập theo cặp đôi 4lần -ĐH tập luyện theo - GV cho 2 HS quay cặp mặt vào nhau tạo thành từng cặp để    tập luyện. 
6.    Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi HS thi đua giữa các đua - trình diễn tổ. * Trò chơi “lò cò tiếp 3-5’ - GV nêu tên trò sức” chơi, hướng dẫn cách chơi.  ---------  --------- - Cho HS chơi thử và chơi chính thức.  - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt 4- 5’ người (đội) thua IV. Vận dụng, trải cuộc nghiệm: * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn thân. - Nhận xét kết quả, * Nhận xét, đánh giá ý thức, thái độ học HS thực hiện thả chung của buổi học. của HS. lỏng Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn bài và - ĐH kết thúc ở nhà chuẩn bị bài sau   * Xuống lớp  Lớp 3: Ngày soạn:5/11/2023 TUẦN 10 (tiết 19) CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC BÀI: ÔN 4 ĐỘNG TÁC . VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN VÀ VẶN MÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình. Biết hô nhịp và cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình trong sách giáo khoa.
7. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. 1- - Trò chơi “Chuyển bóng 2L theo hàng ngang” -Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút II. Hoạt động luyện tập. 1. Động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình.    Tập đồng loạt                                                                                                                                                                         
8. 18- 1- - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * 22 3L giao cán sự lớp hô. * * * * * * phút - Hs tập theo Gv. * * * * * * 12- - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * 15 cho Hs. GV phút - Hs tiến hành tập luyện Tập theo tổ nhóm theo sự hướng dẫn của 2-4 Gv và cán sự lớp. phút - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn, * * * sửa sai cho Hs. * * * * GV * * * * Thi đua giữa các tổ * * * 3-5 * * * * * phút - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ. trình diễn 2.Trò chơi “Nhảy lò cò -Tuyên dương tổ tập theo ô” đều, đúng nhất. 1- 2L - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của 1-3 chơi và cách chơi. Gv. phút - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an III. Vận dụng toàn. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét và hướng dẫn 4-6 - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng tập luyện ở nhà. phút - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời) thức, thái độ học của GV Hs. * * * * * * * * - HD sử dụng SGK để * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
9. Lớp 3: Ngày soạn:5/11/2023 TUẦN 10 (tiết 20) CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC BÀI 3: ĐỘNG TÁC LƯNG - BỤNG VÀ ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Học động tác lưng - bụng và phối hợp. Bước đầu biết hô nhịp và cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: 2.1.Về năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác lưng bụng và phối hợp trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác lưng bụng và phối hợp, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV . * * * * * * * * - Phổ biến nội dung, * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *                                                                                                                                                                            
10. giờ học. * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 1- - GV di chuyển và quan khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L sát, chỉ dẫn cho HS chân, vai, hông, gối,.. thực hiện. 3. Trò chơi. - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” - Hs chơi đúng luật, nhiệt -Gv tổ chức Hs chơi trò tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 chơi. an toàn. phút II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Động tác lưng - bụng. + TTCB: Đứng nghiêm + Nhịp 1: Chân trái bước lên trước. hai tay gập khủy 5-7 - Hs lắng nghe, tiếp thu trước ngực, lòng bàn tay phú 1- - Cho HS quan sát tranh và ghi nhớ. úp, đầu ngửa. 3L - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự + Nhịp 2: Thu chân trái về kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. tư thế hai chân đứng rộng thuật động tác. GV bằng vai, cúi gập thân, gối - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * thẳng; hai tay ngang gối, động tác mẫu, hướng * * * * * * * mắt nhìn theo tay. dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * + Nhịp 3: Gập thân sâu - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * hơn, ngón tay với xuống và sửa sai cho Hs. mũi bàn chân. + Nhịp 4: Về TTCB. + Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên. * Động tác toàn thân. + TTCB: Đứng nghiêm + Nhịp 1: Chân trái bước lên trước, khụy gối; hai tay đưa lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau; mắt nhìn theo tay. + Nhịp 2: Thu chân trái về sát chân phải, gối thẳng; cúi gập thân; ngón tay với xuống mũi bàn chân; mắt nhìn theo tay. + Nhịp 3: Khụy gối, hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay
11. úp; mắt nhìn thẳng. + Nhịp 4: Về TTCB. + Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên. III. Hoạt động luyện tập. 1. Động tác lưng – bụng và toàn thân. Tập đồng loạt 1- - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * 10- 3L giao cán sự lớp hô. * * * * * * 15 - Hs tập theo Gv. * * * * * * phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * 8-10 cho Hs. GV phút - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Tập theo tổ nhóm 2-4 Gv và cán sự lớp. phút - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn, * * * sửa sai cho Hs. * * * * GV * * * * * * * Thi đua giữa các tổ 3-5 * * * * * phút - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ. trình diễn -Tuyên dương tổ tập 2.Trò chơi “Đi theo đường đều, đúng nhất. thẳng” 1- - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 2L phổ biến luật chơi, cách cách chơi. chơi. - Hs tiến hành chơi trò - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của 1-3 chơi và cách chơi. Gv. phút - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Củng cố hệ thống bài học 4-6 - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Nhận xét và hướng dẫn phút - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại tập luyện ở nhà. lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời) thức, thái độ học của GV
12. Hs. * * * * * * * * - HD sử dụng SGK để * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 4: Ngày soạn:5/11/2023 TUẦN 10 (tiết 19) ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG - BỤNG VÀ TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-TRÒ CHƠI VÀ “NHẢY Ô TIẾP SỨC”. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân của bài thể dục phát triển chung, trò chơi con cóc là cậu ông trời , nhảy ô tiếp sức trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi . 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân của bài thể dục phát triển chung, trò chơi con cóc là cậu ông trời , nhảy ô tiếp sức . -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân của bài thể dục phát triển chung, trò chơi con cóc là cậu ông trời , nhảy ô tiếp sức II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của  
13. - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.   lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập - Cán sự tập trung viên. luyện. lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên     GV nên kết hợp với âm    môn. nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Đứng ngồi  2’ 1l phấn tích cực hơn cho theo lệnh”. HS trong giờ học.   - GV hướng dẫn chơi  II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV nêu động tác để -Đội hình HS quan thức 18’ HS biết HS chú ý quan sát GV làm mẫu -Kiến thức. sát. động tác. - Động tác vươn thở, - Khi làm mẫu GV kết   tay, chân, lưng – bụng hợp nêu điểm cơ bản,  và toàn thân của bài thể trong tâm của động tác dục phát triển chung. để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Đội hình tập luyện 2-3l - Luyện tập đồng loạt. đồng loạt. - Luyện tập. -Tập đồng loạt. - GV HD QS chung.      -ĐH tập luyện theo 2l - GV quan sát chỉ dẫn tổ. -Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp     ứng yêu cầu cần đạt.        
14.   -Đội hình luyện tập 2l - GV quan sát sửa sai theo cặp đôi -Tập theo cặp đôi. cho HS.    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau. 1l - GV mỗi nhóm cử -Thực hiện thi đua -Thi đua giữa các tổ. người đại diện lên thi giữa các tổ. đua – trình diễn. + HS quan sát bạn - GV nhận xét, đánh trình diễn, đưa ra giá. nhận xét của cá nhân..      7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, - HS Chơi trò chơi. c. Trò chơi vận động: hướng dẫn cách chơi - Trò chơi “ con cóc là cho HS chơi theo trình cậu ông trời” và Nhảy ô tự, tổ chức của trò chơi. tiếp sức”. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân -Trò chơi “nhảy ô tiếp - HS tích cực tham thắng thua. sức” gia trò chơi . 1l - GV nêu câu hỏi -HS quan sát trả lời. - Hướng dẫn HS trả lời. - Mục đích:Nhằm rèn luyện sức nhanh,khéo léo - GV hướng dẫn HS tập. - Cả lớp tập luyện. linh hoạt đôi chân,sự phối hợp đồng đội. *Vận dụng. - Bài tập phát triển thể lực - Chạy tại chỗ. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh
15. a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 4: Ngày soạn:5/11/2023 TUẦN 10 (tiết 20) ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG - BỤNG VÀ TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-TRÒ CHƠI “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân của bài thể dục phát triển chung, trò chơi con cóc là cậu ông trời , nhảy ô tiếp sức trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi . 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân của bài thể dục phát triển chung, trò chơi con cóc là cậu ông trời , nhảy ô tiếp sức .
16. -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng , toàn thân của bài thể dục phát triển chung, trò chơi con cóc là cậu ông trời , nhảy ô tiếp sức II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Đứng ngồi 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  theo lệnh”. HS trong giờ học.   - GV hướng dẫn chơi  II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV nêu động tác để -Đội hình HS quan thức 18’ HS biết HS chú ý quan sát GV làm mẫu -Kiến thức. sát. động tác. - Ôn động tác vươn thở, - Khi làm mẫu GV kết   tay, chân, lưng – bụng hợp nêu điểm cơ bản,  và toàn thân của bài thể trong tâm của động tác dục phát triển chung. để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS
17. luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Đội hình tập luyện 2-3l - Luyện tập đồng loạt. đồng loạt. - Luyện tập.  -Tập đồng loạt. - GV HD QS chung.     -ĐH tập luyện theo 2l - GV quan sát chỉ dẫn tổ. -Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp     ứng yêu cầu cần đạt.           2l - GV quan sát sửa sai -Đội hình luyện tập -Tập theo cặp đôi. cho HS. theo cặp đôi    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị 1l - GV mỗi nhóm cử trí cho nhau. -Thi đua giữa các tổ. người đại diện lên thi -Thực hiện thi đua đua – trình diễn. giữa các tổ. - GV nhận xét, đánh + HS quan sát bạn giá. trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..      7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, c. Trò chơi vận động: hướng dẫn cách chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “ con cóc là cho HS chơi theo trình cậu ông trời” và Nhảy ô tự, tổ chức của trò chơi. tiếp sức”. - Cho HS chơi thử và -Trò chơi “nhảy ô tiếp chơi chính thức và phân sức” thắng thua. - HS tích cực tham
18. 1l gia trò chơi . - GV nêu câu hỏi -HS quan sát trả lời. - Mục đích:Nhằm rèn - Hướng dẫn HS trả lời. luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự - GV hướng dẫn HS tập. - Cả lớp tập luyện. phối hợp đồng đội. *Vận dụng. - Bài tập phát triển thể lực - Chạy tại chỗ. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 5: Ngày soạn:5/11/2023 TUẦN 10 (tiết 19) THỂ DỤC CHỦ ĐỀ: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN – TRÒ CHƠI: CHẠY NHANH THEO SỐ I. Mục tiêu bài học 1. Về năng lực: a. Năng lực đặc thù:
19. - NL chăm sóc SK: Thực hiện tốt vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện được tương đối tốt động tác vươn thở và tay, chân, vặn mình và tập cơ bản đúng động tác toàn thân của bài thể dục PTC nội dung bài học mà Gv yêu cầu trong giờ học - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác.Tham gia được vào Trò chơi b. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Đã chủ động nắm bắt được nội dung bài học, tự học và khám phá nội dung bài học mới. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2. Về phẩm chất: a. Chăm chỉ: - Chủ động hoàn thành lượng vận động của bài yêu cầu. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. b. Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. c. Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thành nhiệm vụ vận động. II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập . 2. Chuẩn bị của học sinh: Trang phục tập luyện. Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập hoặc đồ dùng học tập III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi và thi đấu. 2. Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp .. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 6-7’ a. Nhận lớp -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán sự tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số. Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu giờ học -1,2 HS nhắc lại b. Khởi động -Nêu yêu cầu khởi động -Cán sự diều khiển hoạt động khởi động theo yêu
20. - Xoay các khớp cổ tay, cầu Gv cổ chân, vai, hông, - Di chuyển quan sát và ( Cs khởi động cùng lớp) gối,... đôn đốc Hs thực hiện -Đội hình khởi động tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x -Trò chơi: phổ biến cách chơi, luật “Làm theo hiệu lệnh” chơi, cho hs chơi thử * Gv sau đó chơi thật -Cán sự điều khiển trò -Gv quan sát, nhận xét chơi -Quan sát và tham gia x x x x x x x trọng tài cùng cán sự x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x 20- * Gv 2. Hoạt động tập luyện 22’ - ?Nêu cách nhận biết a. Học động tác toàn động tác toàn thân của -1,2Hs trả lời câu hỏi thân 13- bài TDPTC? -Hs lắng nghe nhận xét 15’ - Quan sát lắng nghe bổ sung sửa sai -Quan sát tranh ( Nếu cần) Đội hình tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện đồng loạt * Gv b. Ôn động tác vươn Đội hình tập luyện đồng thở, tay, chân, vặn - Quan sát sửa sai loạt (hàng 1 tập với hàng mình ( Nếu cần) 2 hàng 3 tập với hàng 4 ) A hô B Tập x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập x x x x x x x luyện cặp đôi quay mặt vào nhau * Gv - Gv quan sát hướng 4 lần đôi lượt) dẫn x x x x (sau mỗi lần tập Gv có x x x x lời nhận xét) x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện theo tổ ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Hs quan sát các xxx xxx