Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 23 - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 23 - Năm học 2024-2025

1. Lớp 1: Ngày soạn: 9/2/2025 (Tiết 45) ÔN TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN I. Yêu cầu cần đạt: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.Thực hiện tốt các tư thế hoạt động của chân. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của chân trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. II. Đồ dùng dạy học: - Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Số Nội dung Thời lượn Hoạt động GV Hoạt động HS gian g I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,        cổ chân, vai, hông, gối,...  b) Khởi động chuyên - HS khởi động theo hướng dẫn của GV môn 2x8N - Gv HD học sinh - Các động tác bổ trợ khởi động. - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - Trò chơi “mèo đuổi chơi chuột” 16-18’ II. Hình thành kiến - Đội hình HS quan sát tranh thức:  * Kiến thức.  Động tác đứng kiễng Cho HS quan sát HS quan sát GV làm mẫu gót. tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động Từ TTCB đưa hai tay ra tác. trước, bàn tay sấp. Động tác đứng đưa một chân ra trước.                    Từ TTCB đưa chân trái                                                                                                                                                        
2. ra trước. Từ TTCB đưa chân phải ra trước. Động tác đứng đưa một chân sang ngang. Từ TTCB đưa chân trái sang ngang. Từ TTCB đưa chân phải sang ngang. - Đội hình tập luyện đồng loạt. Động tác đứng đưa 2 lần  một chân ra sau.   4lần - GV hô - HS tập ĐH tập luyện theo tổ theo Gv.     - Gv quan sát, sửa    sai cho HS.     Từ TTCB đưa chân trái  GV  ra sau.  - Y,c Tổ trưởng -ĐH tập luyện theo cặp Từ TTCB đưa chân phải 4lần cho các bạn luyện    ra sau. tập theo khu vực. III. Luyện tập    Tập đồng loạt 1 lần - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV cho 2 HS quay mặt vào nhau Tập theo tổ nhóm tạo thành từng cặp 3-5’  để tập luyện.  - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các Tập theo cặp đôi tổ.  - GV nêu tên trò 4- 5’ chơi, hướng dẫn Thi đua giữa các tổ cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - HS thực hiện thả lỏng * Trò chơi “vượt hồ tiếp - Nhận xét, tuyên - ĐH kết thúc sức” dương, và sử phạt   người (đội) thua cuộc  - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, IV.Vận dụng, trải ý thức, thái độ học nghiệm; của HS. * Thả lỏng cơ toàn thân. - VN ôn bài và * Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài sau chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở
3. nhà * Xuống lớp Lớp 1: Ngày soạn: 9/2/2025 (Tiết 46) ÔN TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CỦA CHÂN , PHỐI HỢP CƠ THỂ I. Yêu cầu cần đạt: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Thực hieenjk tốt các hoạt động của chân, phối hợp cơ thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của chân trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. II. Đồ dùng dạy học: - Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số lượng Hoạt động GV Hoạt động HS gian I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức khỏe  học sinh phổ biến  nội dung, yêu cầu  giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình 2.Khởi động lớp cho GV. a) Khởi động chung 2x8N - Xoay các khớp cổ tay, cổ Đội hình khởi động chân, vai, hông, gối,...        b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên  môn 2x8N - Gv HD học sinh - HS khởi động theo hướng c) Trò chơi khởi động. dẫn của GV - Trò chơi “mèo đuổi chuột” - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ động II. Hình thành kiến thức: chơi tham gia trò chơi Hoạt động 2( tiết 2) *Kiến thức 16-18’ Bài tập phối hợp các động tác chân phối hợp cơ thể Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh  N1: Chân trái sang ngang  N2: Về TTCB GV làm mẫu  N3: Chân phải sang ngang động tác kết hợp HS quan sát GV làm mẫu N4: Về TTCB phân tích kĩ thuật động tác. N5: Chân trái ra trước N6: Về TTCB    N7: Chân phải ra trước                                                                                                                                                                         
4. N8: Về TTCB N1: Kiễng gót chân N2: Về TTCB N3: Như nhịp 1 N4: Về TTCB N5: Chân trái ra sau 2 lần N6: Về TTCB N7: Chân phải ra sau - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện đồng N8: Về TTCB theo Gv. loạt.  III.Luyện tập - Gv quan sát,  Tập đồng loạt sửa sai cho HS. 4lần  - Y,c Tổ trưởng ĐH tập luyện theo tổ cho các bạn luyện     tập theo khu vực.    Tập theo tổ nhóm     1 lần   GV  3-5’ - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi đua - trình HS thi đua giữa diễn các tổ. Thi đua giữa các tổ - GV nêu tên trò  chơi, hướng dẫn * Trò chơi “vượt hồ tiếp sức” cách chơi.  - Cho HS chơi thử và chơi chính  4- 5’ thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc - HS thực hiện thả lỏng IV. Vận dụng, trải nghiệm: - ĐH kết thúc * Thả lỏng cơ toàn thân.  * Nhận xét, đánh giá chung của - GV hướng dẫn  buổi học. - Nhận xét kết Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà quả, ý thức, thái  * Xuống lớp độ học của HS. - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau
5. Lớp 3: Ngày soạn: 9/2/2025 TUẦN 23 (tiết 45) DI CHUYỂN THEO HƯỚNG THĂNG- TUNGBÓNG MỘT TAY VÀ BẮT BÓNG HAI TAY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ tung và bắt bóng thấp tay. trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác tại chỗ tung và bắt bóng thấp tay, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs .- Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 1- - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2L - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chuyển bóng vòng tròn”. -Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt 1-2 trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo phút an toàn.                                                                                                                                                                            
6. II. Hoạt động hình thành 1- kiến thức. 5-7 2L * Di chuyển theo hướng phút - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu thẳng tung va bắt bóng 2 tranh và ghi nhớ. tay - GV làm mẫu động - Tập luyện theo sự + TTCB: Đứng tự nhiên hai tác kết hợp phân tích hướng dẫn của Gv. tay cầm bóng trước bụng kĩ thuật động tác. GV + Động tác: - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * B1: Hai tay tung bóng lên động tác mẫu, hướng * * * * * * * cao trước mặt, mắt nhìn dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * theo bóng. - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * B2: Khi bóng rơi xuống và sửa sai cho Hs. ngang bụng, dung hai tay bắt bóng. + Kết thúc: về TTCB III. Hoạt động luyện tập. 1- 1. Tại chỗ tung và bắt 10-15 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * bóng hai tay. phút giao cán sự lớp hô. * * * * * * Tập đồng loạt 8-10 - Hs tập theo Gv. * * * * * * phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * cho Hs. GV 2-4 - Hs tiến hành tập luyện phút theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp. - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. Tập theo tổ nhóm theo khu vực. * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn, * * * sửa sai cho Hs. * * * * GV * * 3-5 * * phút 1- * * * 3L * * * * * - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ.
7. Thi đua giữa các tổ -Tuyên dương tổ tập trình diễn đều, đúng nhất. - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 2.Trò chơi “Tung bà bắt 1-3 1- cách chơi. cách chơi. bóng tính số lần”. phút 2L - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của - Cho Hs chơi thử. Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an 4-6 toàn. phút - GV hướng dẫn. IV. Vận dụng - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại - Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK - Nhận xét và hướng dẫn thức, thái độ học của (tranh) trả lời) tập luyện ở nhà. Hs. GV - HD sử dụng SGK để * * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 3: Ngày soạn: 9/2/2025 TUẦN 23 (tiết 46) ÔN DI CHUYỂN THEO HƯỚNG THẲNG TUNG VÀ BẮT BÓNG HAI TAY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ tung và bắt bóng thấp tay. trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác tại chỗ tung và bắt bóng thấp tay, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
8. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs .- Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 1- - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 2L - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chuyển bóng vòng tròn”. -Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt 1-2 trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo phút an toàn. II. Hoạt động hình thành kiến thức. * di chuyển thao hướng thẳng tung và bắt bóng 2 1-    tay. 5-7 2L  + TTCB: Đứng tự nhiên hai phút - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu        tay cầm bóng trước bụng tranh và ghi nhớ.     + Động tác: - GV làm mẫu động - Tập luyện theo sự       B1: Hai tay tung bóng lên tác kết hợp phân tích hướng dẫn của Gv.        cao trước mặt, mắt nhìn kĩ thuật động tác. GV          theo bóng. - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * *         B2: Khi bóng rơi xuống động tác mẫu, hướng * * * * * * *            ngang bụng, dung hai tay dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * *     bắt bóng.      - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * *      + Kết thúc: về TTCB và sửa sai cho Hs.                                                                                                        
9. III. Hoạt động luyện tập. 1. Tại chỗ tung và bắt bóng 2 tay. Tập đồng loạt 1- 10-15 3L - Gv hô nhịp 1 lần và phút giao cán sự lớp hô. 8-10 - Hs tập theo Gv. phút - Gv quan sát, sửa sai cho Hs. * * * * * * 2-4 * * * * * * phút * * * * * * Tập theo tổ nhóm * * * * * * GV - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs tiến hành tập luyện cho các bạn luyện tập theo sự hướng dẫn của theo khu vực. Gv và cán sự lớp. - Gv quan sát, uốn nắn, sửa sai cho Hs. - Hs thay phiên nhau hô nhịp. 3-5 * * * * * phút 1- * * * Thi đua giữa các tổ 3L * * * * GV * * - GV tổ chức cho HS * * thi đua giữa các tổ. * * * -Tuyên dương tổ tập * * * * * 2.Trò chơi “Tung bà bắt đều, đúng nhất. bóng tính số lần”. - Từng tổ lên thi đua - - GV nêu tên trò chơi, trình diễn phổ biến luật chơi, 1-3 1- cách chơi. phút 2L - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, - Cho Hs chơi thử. cách chơi. - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs tiến hành chơi trò IV. Vận dụng chơi dưới sự chỉ huy của - Thả lỏng cơ toàn thân. 4-6 Gv. - Củng cố hệ thống bài học phút - Chơi trò đúng luật, - Nhận xét và hướng dẫn - GV hướng dẫn. nhiệt tình, sôi nổi và an tập luyện ở nhà. - Gv cùng hs hệ thống toàn. lại bài (đưa câu hỏi). - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của - HS thực hiện thả lỏng Hs. - Hs cùng Gv hệ thống lại - HD sử dụng SGK để bài (HS quan sát SGK Hs ôn lại bài và chuẩn
10. bị bài sau. (tranh) trả lời) GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 4: Ngày soạn: 9/2/2025 TUẦN 23 (tiết 45) BẬT NHẢY MỘT CHÂN QUAY TRÁI,PHẢI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: Tự xem trước các động tác bật chạy nhảy một chân quay trái phải, thực hiện đúng đẹp động tác Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi . Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác bật xa và tập phối hợp chạy nhảy, trò chơi Con sâu đo . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo
11. 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động     b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm    môn. nhạc nhằm tạo sự hưng c, Chạy chậm trên địa  2’ 1l phấn tích cực hơn cho - Đội hình tập. hình tự nhien xung HS trong giờ học. quanh sân tập.  - GV hướng dẫn chơi     II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - Bật nhảy một chân - Khi làm mẫu GV kết   quay trái phải . hợp nêu điểm cơ bản,  trong tâm của động tác để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. - Đội hình tập luyện -Tập đồng loạt. đồng loạt. - GV HD QS chung.     2l - GV quan sát chỉ dẫn  -Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp -ĐH tập luyện theo ứng yêu cầu cần đạt. tổ.              
12. 2l - GV quan sát sửa sai -Đội hình luyện tập -Tập theo cặp đôi. cho HS. theo cặp đôi    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị 1l - GV mỗi nhóm cử trí cho nhau. -Thi đua giữa các tổ. người đại diện lên thi -Thực hiện thi đua đua – trình diễn. giữa các tổ. - GV nhận xét, đánh + HS quan sát bạn giá. trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..      c. Trò chơi vận động: 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, - Đội hình trò chơi - Trò chơi “ Con sâu đo”. hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình - Mục đích:Nhằm rèn - HS tích cực tham luyện sức nhanh,khéo léo tự, tổ chức của trò chơi. gia trò chơi . linh hoạt đôi chân,sự - Cho HS chơi thử và phối hợp đồng đội. chơi chính thức và phân *Vận dụng. thắng thua. -HS quan sát trả lời. - Bài tập phát triển thể 1l - GV nêu câu hỏi lực - Cả lớp tập luyện. - Chạy tại chỗ. - Hướng dẫn HS trả lời. - GV hướng dẫn HS tập. III.HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào
13. buổi sáng để rèn luyện dẫn của GV đưa cơ sức khỏe và chơi trò chơi thể về trạng thái cùng các bạn .trong giờ bình thường 1 cách ra chơi. hợp lý. 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l - Đội hình nhận xét dẫn tự tập luyện ở nhà: kết thúc giờ học. - Ưu điểm: Hạn chế cần -Hướng dẫn HS tập khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở   nhà, 3. Xuống lớp. 
14. Lớp 4: Ngày soạn: 9/2/2025 TUẦN 23 (tiết 46) ÔN BẬT NHẢY MỘT CHÂN QUAY TRÁI,PHẢI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: Tự xem trước các động tác bật bật nhảy một chân quay trái phải , thực hiện tốt động tác Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi . Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Chạy chậm trên địa 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  hình tự nhien xung - Đội hình tập. HS trong giờ học. quanh sân tập. - GV hướng dẫn chơi      II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác.
15. - Bật xa và tập phối hợp - Khi làm mẫu GV kết   chạy nhảy. hợp nêu điểm cơ bản,  trong tâm của động tác để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. - Đội hình tập luyện -Tập đồng loạt. đồng loạt. - GV HD QS chung.     2l - GV quan sát chỉ dẫn  -Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp -ĐH tập luyện theo ứng yêu cầu cần đạt. tổ.             2l - GV quan sát sửa sai   cho HS. -Tập theo cặp đôi. -Đội hình luyện tập theo cặp đôi    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. 1l - GV mỗi nhóm cử Sau đó 2 HS đổi vị người đại diện lên thi -Thi đua giữa các tổ. trí cho nhau. đua – trình diễn. -Thực hiện thi đua - GV nhận xét, đánh giữa các tổ. giá. + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra
16. nhận xét của cá nhân..     c. Trò chơi vận động: 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi,  - Trò chơi “ Con sâu đo”. hướng dẫn cách chơi - Đội hình trò chơi cho HS chơi theo trình - Mục đích:Nhằm rèn tự, tổ chức của trò chơi. luyện sức nhanh,khéo léo - HS tích cực tham linh hoạt đôi chân,sự - Cho HS chơi thử và gia trò chơi . phối hợp đồng đội. chơi chính thức và phân *Vận dụng. thắng thua. -HS quan sát trả lời. - Bài tập phát triển thể 1l - GV nêu câu hỏi lực - Chạy tại chỗ. - Hướng dẫn HS trả lời. - Cả lớp tập luyện. - GV hướng dẫn HS tập. III. HĐ kêt thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp. 
17. Lớp 5: Ngày soạn: 9/2/2025 TUẦN 23 (tiết 46) TUẦN 23 (tiết 45) NHẢY DÂY- BẬT CAO- TRÒ CHƠI: QUA CẦU TIẾP SỨC I. Mục tiêu bài học 1. Về năng lực: - NL chăm sóc SK: Thực hiện tốt vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện được động tác nhảy dây, bật cao, di chuyển tung và bắt bóng nội dung bài học mà Gv yêu cầu trong giờ học - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác.Tham gia được vào Trò chơi - Tự chủ và tự học: Đã chủ động nắm bắt được nội dung bài học, tự học và khám phá nội dung bài học mới. 2. Về phẩm chất: - Chủ động hoàn thành lượng vận động của bài yêu cầu. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. c. Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thành nhiệm vụ vận động. II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập . 2. Chuẩn bị của học sinh: Trang phục tập luyện. Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập hoặc đồ dùng học tập III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi và thi đấu. 2. Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp .. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 6-7’ a. Nhận lớp -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán sự tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số. Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu giờ học -1,2 HS nhắc lại b. Khởi động -Nêu yêu cầu khởi động -Cán sự diều khiển hoạt động khởi động theo yêu
18. - Xoay các khớp cổ tay, cầu Gv cổ chân, vai, hông, - Di chuyển quan sát và ( Cs khởi động cùng lớp) gối,... đôn đốc Hs thực hiện -Đội hình khởi động tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x -Trò chơi: phổ biến cách chơi, luật “Đứng ngồi hiệu lệnh” chơi, cho hs chơi thử * Gv sau đó chơi thật -Cán sự điều khiển trò -Gv quan sát, nhận xét chơi -Quan sát và tham gia x x x x x x x trọng tài cùng cán sự x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x 20- * Gv 2. Hoạt động tập luyện 22’ - ?Nêu cách tập động a. Tập động tác nhảy tác nhảy dây, bật cao, di -1,2Hs trả lời câu hỏi dây,bật cao, di chuyển 13- chuyển tung và bắt -Hs lắng nghe nhận xét tung và bắt bóng 15’ bóng? bổ sung - Quan sát lắng nghe -Quan sát tranh sửa sai Đội hình tập luyện ( Nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập * Gv luyện đồng loạt Đội hình tập luyện đồng loạt (hàng 1 tập với hàng - Quan sát sửa sai 2 ( Nếu cần) hàng 3 tập với hàng 4 ) A hô B Tập x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện cặp đôi quay * Gv mặt vào nhau 4 lần đôi lượt) - Gv quan sát hướng x x x x dẫn x x x x (sau mỗi lần tập Gv có x x x x lời nhận xét) - Tổ chức cho Hs tập ĐH tập luyện theo tổ xxx xxx
19. luyện theo tổ T1 T2 - Y,c Hs quan sát các * GV nhóm lên thi đua và xxx T3 nhận xét: 3 điều tốt - TT điều khiển 3 điều chưa tốt b.Trò chơi: Qua cầu 3 điều cần điều chỉnh - Đội hình thi đua tiếp sức - Tổ chức cho HS thi x x x x x x x đua. x x x x x x x -Quan sát và biểu x x x x x x x dương thi đua. x x x x x x x - Gv quan sát và biểu dương thi đua * Gv x x 5-7’ Đội hình trò chơi: - GV nêu tên trò chơi, x x x x x phổ biến cách chơi, luật chơi, cho hs chơi thử sau đó chơi thật *GV -Nhắc lại cách chơi - Chơi thử 3.Hoạt động vận dụng - Gv quan sát, nhận xét - Chơi thật tuyên dương + thi đua 4. Hoạt động kết thúc - Hs trả lời a. Hồi tĩnh: Thả lỏng -Hs thực hiện cơ toàn thân. ĐH kết thúc -3' ? HS có thể vận dụng HS thực hiện thả lỏng bài học hôm nay trong x x x x x b. Nhận xét, đánh giá học tập x x x x x chung của buổi học. ,lao động như thế nào? x x x x x c.Hướng dẫn HS tập * GV luyện và tập luyện -Lắng nghe ngoài giờ 3-4' - GV quan sát x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Nhận xét kết quả, ý *Gv thức, nhắc nhở, tuyên dương Hs -Định hướng cách thức tập luyện Lớp 5: Ngày soạn: 18/2/2024 TUẦN 23 (tiết 46)
20. Ngày soạn: 9/2/2025 TUẦN 23 (tiết 46) NHẢY DÂY- BẬT CAO- TRÒ CHƠI: QUA CẦU TIẾP SỨC I. Mục tiêu bài học 1. Về năng lực: - NL chăm sóc SK: Thực hiện tốt vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện được động tác nhảy dây, bật cao, di chuyển tung và bắt bóng nội dung bài học mà Gv yêu cầu trong giờ học - NL thể dục thể thao: Biết quan sát, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác. - Tự chủ và tự học: Đã chủ động nắm bắt được nội dung bài học, tự học và khám phá nội dung bài học mới. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2. Về phẩm chất: - Chủ động hoàn thành lượng vận động của bài yêu cầu. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. c. Trung thực: Tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thành nhiệm vụ vận động. II. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập . 2. Chuẩn bị của học sinh: Trang phục tập luyện. Giày thể thao, bóng, tranh ,vệ sinh sân tập hoặc đồ dùng học tập III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi và thi đấu. 2. Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp .. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 6-7’ a. Nhận lớp -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán sự tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số. Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu giờ học -1,2 HS nhắc lại