Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 15 - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 15 - Năm học 2022-2023

1. Lớp 1: TUẦN 15: (tiết29) Ngày soạn: 10/12/2022 ÔN BÀI THỂ DỤC Ngày I. Yêu cầu cần đạt: soạn:10/9/2022 - Thực hiện tốt bài thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. NGŨ - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. II. Đồ dùng dạy học: - Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lư ng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,...  b) Khởi động chuyên - Gv HD học sinh - HS khởi động theo môn khởi động. hướng dẫn của GV - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ - Trò chơi “đứng ngồi chơi động tham gia trò theo lệnh” chơi                                                                                                                                                                            
2. II. Hình thành kiến 16-18’ thức: Hoạt động 1 (tiết 1) - Đội hình HS quan * Kiến thức. sát tranh Cho HS quan sát Ôn Bài TD đã học tranh    HS quan sát GV GV làm mẫu động làm mẫu tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. N1: chân trái sang ngang, hai tay đưa lên cao chếch chữ V, ngửa đầu hít vào. N2: Hạ hai tay bắt chéo trước bụng, cúi đầu thở hết ra. N3: Như nhịp 1 N4: Về TTCB N5,6,7,8: Như vậy nhưng bước chân phải III.Luyện tập - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt 2 lần đồng loạt. - GV hô - HS tập  theo Gv.  - Gv quan sát, sửa  4lần Tập theo tổ nhóm sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho     các bạn luyện tập    theo khu vực.       GV  * Trò chơi “thỏ nhường 3-5’ hang” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
3. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua 4- 5’ cuộc IV. Vận dụng, trải HS thực hiện thả nghiệm: lỏng * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc thân. - Nhận xét kết quả,   * Nhận xét, đánh giá ý thức, thái độ học chung của buổi học. của HS.  Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn bài và ở nhà chuẩn bị bài sau * Xuống lớp TUẦN 15: (tiết30) Ngày soạn:10/12/2022 ÔN BÀI THỂ DỤC I. Yêu cầu cần đạt: - Thực hiện tốt bài thể dục. - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. II. Đồ đùng dạy học: - Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội                                                                                                                                                                              
4. dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,        cổ chân, vai, hông, gối,...  b) Khởi động chuyên - Gv HD học sinh - HS khởi động theo môn khởi động. hướng dẫn của GV - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - HS tích cực, chủ - Trò chơi “chồng đống động tham gia trò chồng đe” - GV hướng dẫn chơi chơi II. Hình thành kiến 16-18’ thức: *Kiến thức Ôn bài thể dục đã học III.Luyện tập Tập đồng loạt Đội hình tập luyện 2 lần đồng loạt. - GV hô - HS tập  theo Gv.  - Gv quan sát, sửa  Tập theo tổ nhóm sai cho HS. 4lần ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng cho tổ các bạn luyện tập     theo khu vực.         Tập theo cặp đôi  GV  4lần -ĐH tập luyện theo
5. - GV cho 2 HS quay cặp mặt vào nhau tạo    thành từng cặp để tập luyện.     Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi HS thi đua giữa các đua - trình diễn tổ. * Trò chơi “tiếp sức 3-5’  --------- - GV nêu tên trò con thoi”  --------- chơi, hướng dẫn cách chơi.  - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc IV. Vận dụng, trải 4- 5’ nghiệm: - GV hướng dẫn HS thực hiện thả * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, lỏng thân. ý thức, thái độ học * Nhận xét, đánh giá của HS. - ĐH kết thúc chung của buổi học. - VN ôn bài và  chuẩn bị bài sau  Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà  * Xuống lớp Lớp 3: Ngày soạn:10/12/2022
6. TUẦN 15 (tiết 29) BÀI 1: CHƯỚNG NGẠI VẬT CAO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất:. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Thực hiện tốt vượt chướng ngại vật cao, rèn được kỉ năng khéo léo của chân - Thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước tiến, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Thầy trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 2L quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... - Tập bài võ 27 động tác. 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chạy tại chỗ -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt theo tín hiệu” chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút                                                                                                                                                                            
7. II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Di chuyển vượt chướng 1- ngại vật cao với động tác 2L bước tiến. 5-7 + TTCB: Đứng tự nhiên phú - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu + Động tác: Đi thường về tranh và ghi nhớ. trước, khi gặp chướng ngại - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự vật thấp thì bước qua, hai kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. tay phối hợp tự nhiên, mắt thuật động tác. GV nhìn đường đi. Sau đó đi - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * thường về đích. động tác mẫu, hướng * * * * * * * + Kết thúc: về TTCB dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * và sửa sai cho Hs. III. Hoạt động luyện tập. 1. Di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước tiến.. Tập đồng loạt 1- 10-15 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * phút giao cán sự lớp hô. * * * * * * 8-10 - Hs tập theo Gv. * * * * * * phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * cho Hs. GV - Hs tiến hành tập luyện 2-4 theo sự hướng dẫn của phút Gv và cán sự lớp. Tập theo tổ nhóm - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn, * * * sửa sai cho Hs. * * * * GV * * * * 3-5 * * * phút * * * * * Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ. trình diễn -Tuyên dương tổ tập đều, đúng nhất. 2.Trò chơi “Vượt chướng
8. ngại vật”. - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 1- cách chơi. cách chơi. 1-3 2L - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò phút chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của - Cho Hs chơi thử. Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4-6 - Thả lỏng cơ toàn thân. phút - GV hướng dẫn. - Củng cố hệ thống bài học - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả lỏng - Nhận xét và hướng dẫn lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại tập luyện ở nhà. - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK thức, thái độ học của (tranh) trả lời) Hs. GV - HD sử dụng SGK để * * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 3: Ngày soạn:10/12/2022 TUẦN 15 (tiết 28) ÔN DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT CAO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất:. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Thực hiện tốt vượt chướng ngại vật cao, rèn được kỉ năng khéo léo của chân - Thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước ngang, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10                                                                                                                                                                            
9. 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 1- quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chạy tại chỗ theo tín hiệu” -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác 1- bước ngang. 2L + TTCB: Đứng tự nhiên 5-7 + Động tác: Đi thường về phú - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu trước, khi gặp chướng ngại tranh và ghi nhớ. vật thấp thì xoay người - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự bước ngang qua, sau đó kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. xoay người theo hướng di thuật động tác. GV chuyển đi thường về đích, - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * mắt nhìn đường đi. động tác mẫu, hướng * * * * * * * + Kết thúc: về TTCB dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * và sửa sai cho Hs. III. Hoạt động luyện tập. 1. Di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước ngang. Tập đồng loạt
10. 10- 1- - Gv hô nhịp 1 lần và 15 3L giao cán sự lớp hô. * * * * * * phút - Hs tập theo Gv. * * * * * * 8-10 - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * phút cho Hs. * * * * * * GV - Hs tiến hành tập luyện Tập theo tổ nhóm 2-4 theo sự hướng dẫn của phút Gv và cán sự lớp. - Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau hô theo khu vực. nhịp. - Gv quan sát, uốn nắn, * * * * * sửa sai cho Hs. * * * * * 1- * * GV * * 3L * * Thi đua giữa các tổ 3-5 * * * phút * * * * * - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - -Tuyên dương tổ tập trình diễn 2.Trò chơi “Vượt chướng đều, đúng nhất. ngại vật”. 1- - GV nêu tên trò chơi, 2L phổ biến luật chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò 1-3 chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của phút - Cho Hs chơi thử. Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an IV. Vận dụng toàn. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Củng cố hệ thống bài học 4-6 - GV hướng dẫn. - Nhận xét và hướng dẫn phút - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả lỏng tập luyện ở nhà. lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK thức, thái độ học của (tranh) trả lời) Hs. GV - HD sử dụng SGK để * * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
11. Lớp 4: Ngày soạn:10/11/2022 TUẦN 15 (tiết 29) ÔN BÀI THỂ DỤC -TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động 2. Về năng lực: - Thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện tốt bài thể dục, tự tin trong trò chơi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Chẵn lẻ”. 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  - HS Chơi trò chơi. HS trong giờ học. - GV hướng dẫn chơi  II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - ôn bài thể dục. - Khi làm mẫu GV kết   - Ôn động tác vươn thở hợp nêu điểm cơ bản,  tay, chân , lườn và bụng trong tâm của động tác
12. toàn thân và nhảy, điều để HS dễ nhớ.  hòa của bài thể dục phát - Nêu những sai thường  triển chung. mắc và cách khắc phục - HS quan sát lắng cho HS khi thực hiện nghe GV chỉ dẫn, động tác. nhận xét để vận - GV quan sát, chỉ dẫn dụng vào tập luyện HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. - Đội hình tập luyện -Tập đồng loạt. đồng loạt. - GV HD QS chung.      - GV quan sát chỉ dẫn -ĐH tập luyện theo -Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp tổ. 2l ứng yêu cầu cần đạt.               - GV quan sát sửa sai -Tập theo cặp đôi. cho HS. -Đội hình luyện tập 2l theo cặp đôi    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. - GV mỗi nhóm cử Sau đó 2 HS đổi vị -Thi đua giữa các tổ. người đại diện lên thi trí cho nhau. 1l đua – trình diễn. -Thực hiện thi đua - GV nhận xét, đánh giữa các tổ. giá. + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..  
13. c. Trò chơi vận động:   - Trò chơi “Thỏ nhảy”.  7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, - HS Chơi trò chơi. - Mục đích:Nhằm rèn hướng dẫn cách chơi luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự cho HS chơi theo trình  phối hợp đồng đội. tự, tổ chức của trò chơi. *Vận dụng. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân - HS tích cực tham - Bài tập phát triển thể thắng thua. gia trò chơi . lực - Chạy tại chỗ. 1l -HS quan sát trả lời. - GV nêu câu hỏi - Hướng dẫn HS trả lời. - Cả lớp tập luyện. - GV hướng dẫn HS tập. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 4: Ngày soạn:3/15/2022 TUẦN 14 (tiết 28) ÔN BÀI THỂ DỤC-TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
14. 2. Về năng lực: - Thực hiện tốt bài thể dục, tự tin nghiêm tuc trong tập luyện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Chẵn lẻ”. 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  - HS Chơi trò chơi. HS trong giờ học. - GV hướng dẫn chơi  II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức.ôn các động chú ý quan sát. động tác. tác bài thể dục - Khi làm mẫu GV kết   - Động tác điều hòa của hợp nêu điểm cơ bản,  bài thể dục PTC. trong tâm của động tác - Ôn động tác vươn thở để HS dễ nhớ.   tay, chân , lườn và bụng - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng toàn thân và nhảy, điều mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, hòa của bài thể dục phát cho HS khi thực hiện nhận xét để vận triển chung. động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung
15. dưới hình thức: - Đội hình tập luyện 2-3l - Luyện tập đồng loạt. đồng loạt. - Luyện tập.  -Tập đồng loạt. - GV HD QS chung.     -ĐH tập luyện theo 2l - GV quan sát chỉ dẫn tổ. HS thực hiện nhằm đáp     -Tập theo tổ . ứng yêu cầu cần đạt.           2l - GV quan sát sửa sai -Đội hình luyện tập cho HS. theo cặp đôi -Tập theo cặp đôi.    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị 1l - GV mỗi nhóm cử trí cho nhau. người đại diện lên thi -Thực hiện thi đua -Thi đua giữa các tổ. đua – trình diễn. giữa các tổ. - GV nhận xét, đánh + HS quan sát bạn giá. trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..      - HS Chơi trò chơi. 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi c. Trò chơi vận động: cho HS chơi theo trình  - Trò chơi “Lò cò tiếp tự, tổ chức của trò chơi. sức”. - Cho HS chơi thử và - HS tích cực tham - Mục đích:Nhằm rèn chơi chính thức và phân luyện sức nhanh,khéo léo thắng thua. gia trò chơi . linh hoạt đôi chân,sự phối hợp đồng đội. -HS quan sát trả lời.
16. *Vận dụng. 1l - GV nêu câu hỏi - Hướng dẫn HS trả lời. - Cả lớp tập luyện. - Bài tập phát triển thể lực - GV hướng dẫn HS tập. - Chạy tại chỗ. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 5: Ngày soạn:10/12/2022 TUẦN 15 (tiết 29) ÔN BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI: THĂNG BẰNG I. yêu cầu cần đạt 1. Về năng lực: Thực hiện tốt vệ sinh sân tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện tốt bài thể dục, Tự tin trong trò chơi - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2. Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. II. Chuẩn bị Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập . Trang phục tập luyện. Giày thể thao, bóng, tranh , III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
17. 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi và thi đấu. 2. Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp .. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 6-7’ a. Nhận lớp -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán sự tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số. Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu giờ học -1,2 HS nhắc lại b. Khởi động -Nêu yêu cầu khởi động -Cán sự diều khiển hoạt động khởi động theo yêu - Xoay các khớp cổ tay, cầu Gv cổ chân, vai, hông, - Di chuyển quan sát và ( Cs khởi động cùng lớp) gối,... đôn đốc Hs thực hiện -Đội hình khởi động tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x -Trò chơi: phổ biến cách chơi, luật “Làm theo hiệu lệnh” chơi, cho hs chơi thử * Gv sau đó chơi thật -Cán sự điều khiển trò -Gv quan sát, nhận xét chơi -Quan sát và tham gia x x x x x x x trọng tài cùng cán sự x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x 20- * Gv 2. Hoạt động tập luyện 22’ - ?Nêu cách nhận biết a. Ôn bài thể dục động tác toàn thân của -1,2Hs trả lời câu hỏi 13- bài TDPTC? -Hs lắng nghe nhận xét 15’ - Quan sát lắng nghe bổ sung sửa sai -Quan sát tranh ( Nếu cần) Đội hình tập luyện x x x x x x x x x x x x x x
18. x x x x x x x x x x x x x x b. Ôn theo nhóm - Tổ chức cho Hs tập luyện đồng loạt * Gv Đội hình tập luyện đồng - Quan sát sửa sai loạt (hàng 1 tập với hàng ( Nếu cần) 2 hàng 3 tập với hàng 4 ) A hô B Tập x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập x x x x x x x luyện cặp đôi quay mặt vào nhau * Gv - Gv quan sát hướng 4 lần đôi lượt) dẫn x x x x (sau mỗi lần tập Gv có x x x x lời nhận xét) x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện theo tổ ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Hs quan sát các xxx xxx nhóm lên thi đua và T1 T2 nhận xét: * GV 3 điều tốt xxx T3 3 điều chưa tốt 3 điều cần điều chỉnh - TT điều khiển - Tổ chức cho HS thi đua. - Đội hình thi đua -Quan sát và biểu x x x x x x x dương thi đua. x x x x x x x c.Trò chơi: Thỏ nhảy - Gv quan sát và biểu x x x x x x x dương thi đua x x x x x x x * Gv x x Đội hình trò chơi: - GV nêu tên trò chơi, 5-7’ phổ biến cách chơi, luật x x x x x chơi, cho hs chơi thử sau đó chơi thật 3.Hoạt động vận dụng *GV -Nhắc lại cách chơi - Gv quan sát, nhận xét - Chơi thử 4. Hoạt động kết thúc tuyên dương - Chơi thật a. Hồi tĩnh: Thả lỏng + thi đua cơ toàn thân. ? HS có thể vận dụng - Hs trả lời bài học hôm nay trong -Hs thực hiện học tập
19. b. Nhận xét, đánh giá 2-3' ,lao động như thế nào? ĐH kết thúc chung của buổi học. HS thực hiện thả lỏng c.Hướng dẫn HS tập x x x x x luyện và tập luyện - GV quan sát x x x x x ngoài giờ x x x x x * GV 3-4' -Lắng nghe x x x x x x x - Nhận xét kết quả, ý x x x x x x x thức, nhắc nhở, tuyên x x x x x x x dương Hs x x x x x x x -Định hướng cách thức tập luyện *Gv Lớp 5: Ngày soạn:10/12/2022 TUẦN 15 (tiết30) ÔN BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY I. yêu cầu cần đạt 1. Về năng lực: - Vệ sinh sân tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết thực hiện được tương đối tốt bài thể dục - Thực hiện được tốt động tác.Tham gia tốt Trò chơi - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2. Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. II. Chuẩn bị Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập . Trang phục tập luyện. Giày thể thao, bóng, tranh , III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi và thi đấu. 2. Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp .. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 6-7’ a. Nhận lớp -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán sự tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số. Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
20. * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu giờ học -1,2 HS nhắc lại b. Khởi động -Nêu yêu cầu khởi động -Cán sự diều khiển hoạt động khởi động theo yêu - Xoay các khớp cổ tay, cầu Gv cổ chân, vai, hông, - Di chuyển quan sát và ( Cs khởi động cùng lớp) gối,... đôn đốc Hs thực hiện -Đội hình khởi động tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x -Trò chơi: phổ biến cách chơi, luật “Làm theo hiệu lệnh” chơi, cho hs chơi thử * Gv sau đó chơi thật -Cán sự điều khiển trò -Gv quan sát, nhận xét chơi -Quan sát và tham gia x x x x x x x trọng tài cùng cán sự x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x 20- * Gv 2. Hoạt động tập luyện 22’ - ?Nêu cách nhận biết a. ôn bài thể dục động tác thăng bằng của -1,2Hs trả lời câu hỏi 13- bài TDPTC? -Hs lắng nghe nhận xét 15’ - Quan sát lắng nghe bổ sung sửa sai -Quan sát tranh ( Nếu cần) Đội hình tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x b. Ôn động tác vươn x x x x x x x thở, tay, chân, vặn - Tổ chức cho Hs tập mình, toàn thân luyện đồng loạt * Gv Đội hình tập luyện đồng - Quan sát sửa sai loạt (hàng 1 tập với hàng ( Nếu cần) 2 hàng 3 tập với hàng 4 ) A hô B Tập x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập x x x x x x x luyện cặp đôi quay mặt vào nhau * Gv - Gv quan sát hướng 4 lần đôi lượt)