Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 16 - Năm học 2023-2024

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 16 - Năm học 2023-2024

1. Lớp 1: Ngày soạn:17/12/2023 TUẦN 16 (tiết 31) BÀI 1: ÔN PHỐI HỢP DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT CAO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất:. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Thực hiện tốt di chuyển vượt chướng ngại vật cao, rèn được kỉ năng khéo léo của chân - Thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước tiến, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Thầy trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 2L quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... - Tập bài võ 27 động tác. 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chạy tại chỗ -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt theo tín hiệu” chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút                                                                                                                                                                            
2. 1- 2L II. Hoạt động hình thành 5-7 kiến thức. phú - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu * Di chuyển vượt chướng tranh và ghi nhớ. ngại vật cao với động tác - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự bước tiến. kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. + TTCB: Đứng tự nhiên thuật động tác. GV + Động tác: Đi thường về - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * trước, khi gặp chướng ngại động tác mẫu, hướng * * * * * * * vật thấp thì bước qua, hai dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * tay phối hợp tự nhiên, mắt - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * nhìn đường đi. Sau đó đi và sửa sai cho Hs. thường về đích. + Kết thúc: về TTCB III. Hoạt động luyện tập. 1- 1. Di chuyển vượt chướng 10-15 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * ngại vật cao với động tác phút giao cán sự lớp hô. * * * * * * bước tiến.. 8-10 - Hs tập theo Gv. * * * * * * Tập đồng loạt phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * cho Hs. GV - Hs tiến hành tập luyện 2-4 theo sự hướng dẫn của phút Gv và cán sự lớp. - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. * * * * * Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, uốn nắn, * * * sửa sai cho Hs. * * * * GV * * * * 3-5 * * * phút * * * * * - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ.
3. -Tuyên dương tổ tập trình diễn Thi đua giữa các tổ đều, đúng nhất. - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 1- cách chơi. cách chơi. 2.Trò chơi “Vượt chướng 1-3 2L - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò ngại vật”. phút chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của - Cho Hs chơi thử. Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 4-6 phút - GV hướng dẫn. - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả lỏng lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại IV. Vận dụng - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK - Thả lỏng cơ toàn thân. thức, thái độ học của (tranh) trả lời) - Củng cố hệ thống bài học Hs. GV - Nhận xét và hướng dẫn - HD sử dụng SGK để * * * * * * * * tập luyện ở nhà. Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 3: Ngày soạn:17/12/2023 TUẦN 16 (tiết 32) ÔN DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT CAO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất:. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Thực hiện tốt di chuyển vượt chướng ngại vật cao, rèn được kỉ năng khéo léo của chân - Thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước ngang, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 1- quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chạy tại chỗ theo tín hiệu” -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Di chuyển vượt chướng    ngại vật cao với động tác 1-  bước ngang. 2L        + TTCB: Đứng tự nhiên 5-7     + Động tác: Đi thường về phú - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu       trước, khi gặp chướng ngại tranh và ghi nhớ.        vật thấp thì xoay người - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự          bước ngang qua, sau đó kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv.         xoay người theo hướng di thuật động tác. GV            chuyển đi thường về đích, - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * *     mắt nhìn đường đi.      động tác mẫu, hướng * * * * * * *      + Kết thúc: về TTCB dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * *        - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * *          và sửa sai cho Hs.                                                                                        
5. III. Hoạt động luyện tập. 1. Di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước ngang. Tập đồng loạt 10- 1- - Gv hô nhịp 1 lần và 15 3L giao cán sự lớp hô. phút - Hs tập theo Gv. 8-10 - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * phút cho Hs. * * * * * * * * * * * * Tập theo tổ nhóm * * * * * * 2-4 GV phút - Hs tiến hành tập luyện - Yêu cầu Tổ trưởng theo sự hướng dẫn của cho các bạn luyện tập Gv và cán sự lớp. theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên nhau hô sửa sai cho Hs. nhịp. * * * * * 1- * * * Thi đua giữa các tổ 3L * * 3-5 * * GV * * phút * * - GV tổ chức cho HS * * * thi đua giữa các tổ. * * * * * 2.Trò chơi “Vượt chướng -Tuyên dương tổ tập ngại vật”. đều, đúng nhất. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 1- - GV nêu tên trò chơi, 2L phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật - Hs nhắc lại luật chơi, 1-3 chơi và cách chơi. cách chơi. phút - Cho Hs chơi thử. - Hs tiến hành chơi trò - Tổ chức cho Hs chơi. chơi dưới sự chỉ huy của IV. Vận dụng Gv. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Chơi trò đúng luật, - Củng cố hệ thống bài học nhiệt tình, sôi nổi và an - Nhận xét và hướng dẫn 4-6 - GV hướng dẫn. toàn. tập luyện ở nhà. phút - Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi). - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng thức, thái độ học của - Hs cùng Gv hệ thống lại Hs. bài (HS quan sát SGK - HD sử dụng SGK để (tranh) trả lời) Hs ôn lại bài và chuẩn
6. bị bài sau. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 4: Ngày soạn:17/12/2023 TUẦN 16 (tiết 31) ĐI LÙI THĂNG BẰNG THEO VẠCH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: Tự giác tích cực va chăm chỉ trong tập luyện 2. Về năng lực: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết thực hiện được động tác đi theo vạch kẻ thẳng . biết vận dụng kỉ năng thăng bằng trong các hoạt động tập thể II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Kết bạn”. 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  - HS Chơi trò chơi. HS trong giờ học. dẫn - GV hướng dẫn chơi
7.  II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - Đi theo vạch kẻ thẳng - Khi làm mẫu GV kết   hai tay chống hông và hợp nêu điểm cơ bản,  dang ngang. trong tâm của động tác để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn - Sơ đồ học bài tập HS thực hiện nhằm đáp RLTTKNCB . - Luyện tập. ứng yêu cầu đạt. -Tập đồng loạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: 2-3l - Luyện tập đồng loạt. - GV HD QS chung. -Tập theo tổ . - Đội hình tập luyện đồng loạt. 2l - GV quan sát chỉ dẫn -ĐH tập luyện theo HS thực hiện nhằm đáp tổ. ứng yêu cầu cần đạt.     -Tập theo cặp đôi.           2l - GV quan sát sửa sai cho HS. -Đội hình luyện tập theo cặp đôi    -Thi đua giữa các tổ. + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát
8. và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị 1l - GV mỗi nhóm cử trí cho nhau. người đại diện lên thi -Thực hiện thi đua đua – trình diễn. giữa các tổ. - GV nhận xét, đánh + HS quan sát bạn giá. trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..  c. Trò chơi vận động:   - Trò chơi “Lò cò tiếp  sức” và “ Nhảy lướt  - Đội hình trò chơi sóng”. 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Mục đích:Nhằm rèn cho HS chơi theo trình luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự tự, tổ chức của trò chơi. phối hợp đồng đội. - Cho HS chơi thử và *Vận dụng. chơi chính thức và phân thắng thua. - Bài tập phát triển thể - HS tích cực tham lực 1l - GV nêu câu hỏi gia trò chơi . - Chạy tại chỗ. - Hướng dẫn HS trả lời. -HS quan sát trả lời. - GV hướng dẫn HS tập. - Cả lớp tập luyện. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l
9. dẫn tự tập luyện ở nhà: kết thúc giờ học. - Ưu điểm: Hạn chế cần -Hướng dẫn HS tập khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở   nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 4: Ngày soạn:17/11/2023 TUẦN 16 (tiết 32) ÔN ĐI LÙI THĂNG BẰNG THEO VẠCH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: Tự giác tích cực va chăm chỉ trong tập luyện 2. Về năng lực: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết thực hiện được động tác đi theo vạch kẻ thẳng . biết vận dụng kỉ năng thăng bằng trong các hoạt động tập thể II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Kết bạn”. 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  - HS Chơi trò chơi. HS trong giờ học. dẫn - GV hướng dẫn chơi 
10. II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - Đi theo vạch kẻ thẳng - Khi làm mẫu GV kết   hai tay chống hông và hợp nêu điểm cơ bản,  dang ngang. trong tâm của động tác để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn - Sơ đồ học bài tập HS thực hiện nhằm đáp RLTTKNCB . ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. -Tập đồng loạt. - GV HD QS chung. - Đội hình tập luyện đồng loạt. 2l - GV quan sát chỉ dẫn -ĐH tập luyện theo -Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp tổ. ứng yêu cầu cần đạt.               2l - GV quan sát sửa sai -Tập theo cặp đôi. cho HS. -Đội hình luyện tập theo cặp đôi    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. 1l - GV mỗi nhóm cử Sau đó 2 HS đổi vị -Thi đua giữa các tổ. người đại diện lên thi trí cho nhau.
11. đua – trình diễn. -Thực hiện thi đua - GV nhận xét, đánh giữa các tổ. giá. + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..     7’ 3l - GV nêu tên trò chơi,  - Đội hình trò chơi hướng dẫn cách chơi c. Trò chơi vận động: cho HS chơi theo trình - Trò chơi “Lò cò tiếp tự, tổ chức của trò chơi. sức” và “ Nhảy lướt - Cho HS chơi thử và sóng”. chơi chính thức và phân thắng thua. - Mục đích:Nhằm rèn luyện sức nhanh,khéo léo 1l linh hoạt đôi chân,sự - GV nêu câu hỏi - HS tích cực tham phối hợp đồng đội. gia trò chơi . *Vận dụng. - Hướng dẫn HS trả lời. - GV hướng dẫn HS tập. -HS quan sát trả lời. - Bài tập phát triển thể lực - Chạy tại chỗ. - Cả lớp tập luyện. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.  
12. - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 5: Ngày soạn:17/12/2023 TUẦN 16 (tiết 31) ÔN BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC I. yêu cầu cần đạt 1. Về năng lực: Thực hiện tốt vệ sinh sân tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện tốt bài thể dục, Tự tin trong trò chơi - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2. Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. II. Chuẩn bị Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập . Trang phục tập luyện. Giày thể thao, bóng, tranh , III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi và thi đấu. 2. Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp .. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu Ò CÒ a. Nhận lớp TIẾP -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán sự tập trung lớp, SƯC khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số. Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu giờ học -1,2 HS nhắc lại b. Khởi động -Nêu yêu cầu khởi động -Cán sự diều khiển hoạt động khởi động theo yêu - Xoay các khớp cổ tay, cầu Gv cổ chân, vai, hông, - Di chuyển quan sát và ( Cs khởi động cùng lớp) gối,... đôn đốc Hs thực hiện -Đội hình khởi động
13. tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x -Trò chơi: phổ biến cách chơi, luật “Làm theo hiệu lệnh” chơi, cho hs chơi thử * Gv sau đó chơi thật -Cán sự điều khiển trò -Gv quan sát, nhận xét chơi -Quan sát và tham gia x x x x x x x trọng tài cùng cán sự x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x * Gv 2. Hoạt động tập luyện - ?Nêu cách nhận biết a. Ôn bài thể dục động tác toàn thân của -1,2Hs trả lời câu hỏi bài TDPTC? -Hs lắng nghe nhận xét - Quan sát lắng nghe bổ sung sửa sai -Quan sát tranh ( Nếu cần) Đội hình tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập b. Ôn theo nhóm luyện đồng loạt * Gv Đội hình tập luyện đồng - Quan sát sửa sai loạt (hàng 1 tập với hàng ( Nếu cần) 2 hàng 3 tập với hàng 4 ) A hô B Tập x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập x x x x x x x luyện cặp đôi quay mặt vào nhau * Gv - Gv quan sát hướng 4 lần đôi lượt) dẫn x x x x (sau mỗi lần tập Gv có x x x x lời nhận xét) x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện theo tổ ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Hs quan sát các xxx xxx nhóm lên thi đua và T1 T2 nhận xét: * GV 3 điều tốt xxx T3
14. 3 điều chưa tốt 3 điều cần điều chỉnh - TT điều khiển - Tổ chức cho HS thi đua. - Đội hình thi đua -Quan sát và biểu x x x x x x x dương thi đua. x x x x x x x - Gv quan sát và biểu x x x x x x x c.Trò chơi: LÒ CÒ dương thi đua x x x x x x x TIẾP SƯC * Gv x x Đội hình trò chơi: - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật x x x x x chơi, cho hs chơi thử sau đó chơi thật *GV -Nhắc lại cách chơi 3.Hoạt động vận dụng - Gv quan sát, nhận xét - Chơi thử tuyên dương - Chơi thật + thi đua 4. Hoạt động kết thúc a. Hồi tĩnh: Thả lỏng ? HS có thể vận dụng - Hs trả lời cơ toàn thân. bài học hôm nay trong -Hs thực hiện học tập ,lao động như thế nào? ĐH kết thúc HS thực hiện thả lỏng b. Nhận xét, đánh giá x x x x x chung của buổi học. - GV quan sát x x x x x c.Hướng dẫn HS tập x x x x x luyện và tập luyện * GV ngoài giờ -Lắng nghe x x x x x x x - Nhận xét kết quả, ý x x x x x x x thức, nhắc nhở, tuyên x x x x x x x dương Hs x x x x x x x -Định hướng cách thức tập luyện *Gv Lớp 5: Ngày soạn:17/12/2023 TUẦN 16 (tiết32) ÔN BÀI THỂ DỤC I. yêu cầu cần đạt 1. Về năng lực: - Vệ sinh sân tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết thực hiện được tương đối tốt bài thể dục - Thực hiện được tốt động tác. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục.
15. 2. Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. II. Chuẩn bị Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập . Trang phục tập luyện. Giày thể thao, bóng, tranh , III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi và thi đấu. 2. Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp .. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 6-7’ a. Nhận lớp -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán sự tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số. Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu giờ học -1,2 HS nhắc lại b. Khởi động -Nêu yêu cầu khởi động -Cán sự diều khiển hoạt động khởi động theo yêu - Xoay các khớp cổ tay, cầu Gv cổ chân, vai, hông, - Di chuyển quan sát và ( Cs khởi động cùng lớp) gối,... đôn đốc Hs thực hiện -Đội hình khởi động tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x -Trò chơi: phổ biến cách chơi, luật “Làm theo hiệu lệnh” chơi, cho hs chơi thử * Gv sau đó chơi thật -Cán sự điều khiển trò -Gv quan sát, nhận xét chơi -Quan sát và tham gia x x x x x x x trọng tài cùng cán sự x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x 20- * Gv 2. Hoạt động tập luyện 22’ - ?Nêu cách nhận biết a. ôn bài thể dục động tác thăng bằng của -1,2Hs trả lời câu hỏi
16. 13- bài TDPTC? -Hs lắng nghe nhận xét 15’ - Quan sát lắng nghe bổ sung sửa sai -Quan sát tranh ( Nếu cần) Đội hình tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x b. Ôn động tác vươn x x x x x x x thở, tay, chân, vặn - Tổ chức cho Hs tập mình, toàn thân luyện đồng loạt * Gv Đội hình tập luyện đồng - Quan sát sửa sai loạt (hàng 1 tập với hàng ( Nếu cần) 2 hàng 3 tập với hàng 4 ) A hô B Tập x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập x x x x x x x luyện cặp đôi quay mặt vào nhau * Gv - Gv quan sát hướng 4 lần đôi lượt) dẫn x x x x (sau mỗi lần tập Gv có x x x x lời nhận xét) x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện theo tổ ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Hs quan sát các xxx xxx nhóm lên thi đua và T1 T2 nhận xét: * GV 3 điều tốt xxx T3 3 điều chưa tốt 3 điều cần điều chỉnh - TT điều khiển - Tổ chức cho HS thi đua. - Đội hình thi đua -Quan sát và biểu x x x x x x x dương thi đua. x x x x x x x - Gv quan sát và biểu x x x x x x x c.Trò chơi: Thỏ nhảy dương thi đua x x x x x x x * Gv x x Đội hình trò chơi: - GV nêu tên trò chơi, 5-7’ phổ biến cách chơi, luật x x x x x chơi, cho hs chơi thử sau đó chơi thật 3.Hoạt động vận dụng *GV
17. -Nhắc lại cách chơi - Gv quan sát, nhận xét - Chơi thử 4. Hoạt động kết thúc tuyên dương - Chơi thật a. Hồi tĩnh: Thả lỏng + thi đua cơ toàn thân. ? HS có thể vận dụng - Hs trả lời bài học hôm nay trong -Hs thực hiện học tập b. Nhận xét, đánh giá 2-3' ,lao động như thế nào? ĐH kết thúc chung của buổi học. HS thực hiện thả lỏng c.Hướng dẫn HS tập x x x x x luyện và tập luyện - GV quan sát x x x x x ngoài giờ x x x x x * GV 3-4' -Lắng nghe x x x x x x x - Nhận xét kết quả, ý x x x x x x x thức, nhắc nhở, tuyên x x x x x x x dương Hs x x x x x x x -Định hướng cách thức tập luyện *Gv