Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 13 - Năm học 2023-2024

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 13 - Năm học 2023-2024

1. Lớp 1: TUẦN 13: (tiết25) Ngày soạn: 25/11/2023 Bài 1: Ôn ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY.CHÂN, VẶN MÌNH,PHỐI HỢP Ngày I. Yêu cầu cần đạt: soạn:10/9/2022 - Thực hiện tốt 6 động tác đã học - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. II. Đồ dùng dạy học: - Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lư ng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,...  b) Khởi động chuyên - Gv HD học sinh - HS khởi động theo môn khởi động. hướng dẫn của GV - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ - Trò chơi “đứng ngồi chơi động tham gia trò theo lệnh” chơi                                                                                                                                                                            
2. II. Hình thành kiến 16-18’ thức: Hoạt động 1 (tiết 1) - Đội hình HS quan * Kiến thức. sát tranh Cho HS quan sát Động tác vươn thở. tranh    HS quan sát GV GV làm mẫu động làm mẫu tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. N1: chân trái sang ngang, hai tay đưa lên cao chếch chữ V, ngửa đầu hít vào. N2: Hạ hai tay bắt chéo trước bụng, cúi đầu thở hết ra. N3: Như nhịp 1 N4: Về TTCB N5,6,7,8: Như vậy nhưng bước chân phải III.Luyện tập - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt 2 lần đồng loạt. - GV hô - HS tập  theo Gv.  - Gv quan sát, sửa  4lần Tập theo tổ nhóm sai cho HS. ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho     các bạn luyện tập    theo khu vực.       GV  * Trò chơi “thỏ nhường 3-5’ hang” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
3. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua 4- 5’ cuộc IV. Vận dụng, trải HS thực hiện thả nghiệm: lỏng * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc thân. - Nhận xét kết quả,   * Nhận xét, đánh giá ý thức, thái độ học chung của buổi học. của HS.  Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn bài và ở nhà chuẩn bị bài sau * Xuống lớp TUẦN 13: (tiết26) Ngày soạn:25/11/2023 HỌC: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA I. Yêu cầu cần đạt: - Biết và thực hiện đúng động tác điều hòa - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác điều hòa trong sách giáo khoa. - Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện động tác và trò chơi. - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. II. Đồ đùng dạy học: - Máy tính, tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp                                                                                                                                                                            
4. hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay,     cổ chân, vai, hông,    gối,...  b) Khởi động chuyên - HS khởi động theo môn - Gv HD học sinh hướng dẫn của GV khởi động. - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn c) Trò chơi - HS tích cực, chủ - Trò chơi “chồng đống động tham gia trò chồng đe” - GV hướng dẫn chơi chơi II. Hình thành kiến 16-18’ thức: *Kiến thức Ôn Động tác phối hợp, điều hòa III.Luyện tập Đội hình tập luyện Tập đồng loạt 2 lần đồng loạt. - GV hô - HS tập  theo Gv.  - Gv quan sát, sửa  sai cho HS. Tập theo tổ nhóm 4lần ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng cho tổ các bạn luyện tập     theo khu vực.          GV 
5. Tập theo cặp đôi 4lần -ĐH tập luyện theo cặp - GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo    thành từng cặp để tập luyện.     1 lần - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi HS thi đua giữa các đua - trình diễn Thi đua giữa các tổ tổ.  --------- 3-5’ - GV nêu tên trò  --------- * Trò chơi “tiếp sức chơi, hướng dẫn con thoi” cách chơi.  - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4- 5’ - GV hướng dẫn IV. Vận dụng, trải HS thực hiện thả nghiệm: - Nhận xét kết quả, lỏng ý thức, thái độ học * Thả lỏng cơ toàn - ĐH kết thúc thân. của HS.  * Nhận xét, đánh giá - VN ôn bài và  chuẩn bị bài sau chung của buổi học.  Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà * Xuống lớp Lớp 3: Ngày soạn:25/11/2023 TUẦN 13 (tiết 25) BÀI 1: DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
6. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất:. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Thực hiện tốt vượt chướng ngại vật, rèn được kỉ năng khéo léo của chân - Thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước tiến, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Thầy trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 2L quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... - Tập bài võ 27 động tác. 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chạy tại chỗ -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt theo tín hiệu” chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút II. Hoạt động hình thành kiến thức.   * Di chuyển vượt chướng                                                                                                                                                                          
7. ngại vật thấp với động tác 1- bước tiến. 2L + TTCB: Đứng tự nhiên 5-7 + Động tác: Đi thường về phú - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu trước, khi gặp chướng ngại tranh và ghi nhớ. vật thấp thì bước qua, hai - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự tay phối hợp tự nhiên, mắt kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. nhìn đường đi. Sau đó đi thuật động tác. GV thường về đích. - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * + Kết thúc: về TTCB động tác mẫu, hướng * * * * * * * dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * và sửa sai cho Hs. III. Hoạt động luyện tập. 1. Di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước tiến.. Tập đồng loạt 1- 10-15 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * phút giao cán sự lớp hô. * * * * * * 8-10 - Hs tập theo Gv. * * * * * * phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * cho Hs. GV - Hs tiến hành tập luyện 2-4 theo sự hướng dẫn của Tập theo tổ nhóm phút Gv và cán sự lớp. - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn, * * * sửa sai cho Hs. * * * * GV * * * * 3-5 * * * Thi đua giữa các tổ phút * * * * * - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ. trình diễn -Tuyên dương tổ tập 2.Trò chơi “Vượt chướng đều, đúng nhất. ngại vật”. - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, phổ biến luật chơi,
8. 1- cách chơi. cách chơi. 1-3 2L - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò phút chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của - Cho Hs chơi thử. Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 4-6 IV. Vận dụng phút - GV hướng dẫn. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài học lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại - Nhận xét và hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK tập luyện ở nhà. thức, thái độ học của (tranh) trả lời) Hs. GV - HD sử dụng SGK để * * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 3: Ngày soạn:25/11/2023 TUẦN 13 (tiết 25) DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất:. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Thực hiện tốt vượt chướng ngại vật thấp, rèn được kỉ năng khéo léo của chân - Thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước ngang, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,                                                                                                                                                                            
9. phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 1- quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chạy tại chỗ theo tín hiệu” -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác 1- bước ngang. 2L + TTCB: Đứng tự nhiên 5-7 + Động tác: Đi thường về phú - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu trước, khi gặp chướng ngại tranh và ghi nhớ. vật thấp thì xoay người - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự bước ngang qua, sau đó kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. xoay người theo hướng di thuật động tác. GV chuyển đi thường về đích, - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * mắt nhìn đường đi. động tác mẫu, hướng * * * * * * * + Kết thúc: về TTCB dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * và sửa sai cho Hs. III. Hoạt động luyện tập. 1. Di chuyển vượt chướng ngại vật thấp với động tác bước ngang. Tập đồng loạt 10- 1- - Gv hô nhịp 1 lần và
10. 15 3L giao cán sự lớp hô. * * * * * * phút - Hs tập theo Gv. * * * * * * 8-10 - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * phút cho Hs. * * * * * * GV - Hs tiến hành tập luyện Tập theo tổ nhóm 2-4 theo sự hướng dẫn của phút Gv và cán sự lớp. - Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập - Hs thay phiên nhau hô theo khu vực. nhịp. - Gv quan sát, uốn nắn, * * * * * sửa sai cho Hs. * * * * * 1- * * GV * * 3L * * Thi đua giữa các tổ 3-5 * * * phút * * * * * - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - -Tuyên dương tổ tập trình diễn 2.Trò chơi “Vượt chướng đều, đúng nhất. ngại vật”. 1- - GV nêu tên trò chơi, 2L phổ biến luật chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò 1-3 chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của phút - Cho Hs chơi thử. Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an IV. Vận dụng toàn. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Củng cố hệ thống bài học 4-6 - GV hướng dẫn. - Nhận xét và hướng dẫn phút - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả lỏng tập luyện ở nhà. lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK thức, thái độ học của (tranh) trả lời) Hs. GV - HD sử dụng SGK để * * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
11. Lớp 4: Ngày soạn:25/11/2023 TUẦN 13 (tiết 25) BÀI THỂ DỤC ĐT ĐIỀU HÒA-TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: - Thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện tốt ĐT Điều hòa -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung,tự tin trong trò chơi chim về tổ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Chẵn lẻ”. 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  - HS Chơi trò chơi. HS trong giờ học. - GV hướng dẫn chơi  II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - Động tác điều hòa của - Khi làm mẫu GV kết  
12. bài thể dục PTC. hợp nêu điểm cơ bản,  - Ôn động tác vươn thở trong tâm của động tác  tay, chân , lườn và bụng để HS dễ nhớ.  toàn thân và nhảy, điều - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng hòa của bài thể dục phát mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, triển chung. cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Đội hình tập luyện 2-3l - Luyện tập đồng loạt. đồng loạt. - Luyện tập.  -Tập đồng loạt. - GV HD QS chung.     -ĐH tập luyện theo - GV quan sát chỉ dẫn tổ. HS thực hiện nhằm đáp     -Tập theo tổ . 2l ứng yêu cầu cần đạt.           - GV quan sát sửa sai -Đội hình luyện tập cho HS. theo cặp đôi -Tập theo cặp đôi.  2l   + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị - GV mỗi nhóm cử trí cho nhau. người đại diện lên thi -Thực hiện thi đua -Thi đua giữa các tổ. 1l đua – trình diễn. giữa các tổ. - GV nhận xét, đánh + HS quan sát bạn giá. trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân.. 
13.     c. Trò chơi vận động: - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “Chim về tổ”. 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi  - Mục đích:Nhằm rèn cho HS chơi theo trình luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự tự, tổ chức của trò chơi. phối hợp đồng đội. - Cho HS chơi thử và - HS tích cực tham *Vận dụng. chơi chính thức và phân gia trò chơi . thắng thua. - Bài tập phát triển thể -HS quan sát trả lời. lực 1l - GV nêu câu hỏi - Chạy tại chỗ. - Hướng dẫn HS trả lời. - Cả lớp tập luyện. - GV hướng dẫn HS tập. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 4: Ngày soạn:25/11/2023 TUẦN 13 (tiết 26) BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
14. 1.Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: - Thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Thực hiện tốt ĐT Điều hòa -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung,tự tin trong trò chơi chim về tổ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Chẵn lẻ”. 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  - HS Chơi trò chơi. HS trong giờ học. - GV hướng dẫn chơi  II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - Động tác điều hòa của - Khi làm mẫu GV kết   bài thể dục PTC. hợp nêu điểm cơ bản,  - Ôn động tác vươn thở trong tâm của động tác tay, chân , lườn và bụng để HS dễ nhớ.   toàn thân và nhảy, điều - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng hòa của bài thể dục phát mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, triển chung. cho HS khi thực hiện
15. động tác. nhận xét để vận - GV quan sát, chỉ dẫn dụng vào tập luyện HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. - Đội hình tập luyện -Tập đồng loạt. đồng loạt. - GV HD QS chung.      2l - GV quan sát chỉ dẫn -ĐH tập luyện theo -Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp tổ. ứng yêu cầu cần đạt.               2l - GV quan sát sửa sai -Tập theo cặp đôi. cho HS. -Đội hình luyện tập theo cặp đôi    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. 1l - GV mỗi nhóm cử Sau đó 2 HS đổi vị -Thi đua giữa các tổ. người đại diện lên thi trí cho nhau. đua – trình diễn. -Thực hiện thi đua - GV nhận xét, đánh giữa các tổ. giá. + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..      7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, c. Trò chơi vận động: - HS Chơi trò chơi. hướng dẫn cách chơi - Trò chơi “Chim về tổ”.
16. - Mục đích:Nhằm rèn cho HS chơi theo trình luyện sức nhanh,khéo léo tự, tổ chức của trò chơi.  linh hoạt đôi chân,sự - Cho HS chơi thử và phối hợp đồng đội. chơi chính thức và phân *Vận dụng. thắng thua. - HS tích cực tham gia trò chơi . - Bài tập phát triển thể 1l lực - GV nêu câu hỏi -HS quan sát trả lời. - Chạy tại chỗ. - Hướng dẫn HS trả lời. - GV hướng dẫn HS tập. - Cả lớp tập luyện. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 5: Ngày soạn:25/11/2023 TUẦN 13 (tiết 25) ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI: AI NHANH VÀ KHÉO HƠN I. yêu cầu cần đạt 1. Về năng lực: Thực hiện tốt vệ sinh sân tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết thực hiện được tương đối tốt động tác Thăng bằng - Biết quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
17. -Thực hiện được tốt động tác.Tham gia tốt Trò chơi - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2. Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. II. Chuẩn bị Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập . Trang phục tập luyện. Giày thể thao, bóng, tranh , III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi và thi đấu. 2. Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp .. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 6-7’ a. Nhận lớp -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán sự tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số. Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu giờ học -1,2 HS nhắc lại b. Khởi động -Nêu yêu cầu khởi động -Cán sự diều khiển hoạt động khởi động theo yêu - Xoay các khớp cổ tay, cầu Gv cổ chân, vai, hông, - Di chuyển quan sát và ( Cs khởi động cùng lớp) gối,... đôn đốc Hs thực hiện -Đội hình khởi động tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x -Trò chơi: phổ biến cách chơi, luật “Làm theo hiệu lệnh” chơi, cho hs chơi thử * Gv sau đó chơi thật -Cán sự điều khiển trò -Gv quan sát, nhận xét chơi -Quan sát và tham gia x x x x x x x trọng tài cùng cán sự x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x 20- * Gv 2. Hoạt động tập luyện 22’ - ?Nêu cách nhận biết
18. a. Học động tác Thăng động tác toàn thân của -1,2Hs trả lời câu hỏi bằng 13- bài TDPTC? -Hs lắng nghe nhận xét 15’ - Quan sát lắng nghe bổ sung sửa sai -Quan sát tranh ( Nếu cần) Đội hình tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện đồng loạt * Gv b. Ôn động tác vươn Đội hình tập luyện đồng thở, tay, chân, vặn - Quan sát sửa sai loạt (hàng 1 tập với hàng mình ( Nếu cần) 2 hàng 3 tập với hàng 4 ) A hô B Tập x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập x x x x x x x luyện cặp đôi quay mặt vào nhau * Gv - Gv quan sát hướng 4 lần đôi lượt) dẫn x x x x (sau mỗi lần tập Gv có x x x x lời nhận xét) x x x x - Tổ chức cho Hs tập luyện theo tổ ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Hs quan sát các xxx xxx nhóm lên thi đua và T1 T2 nhận xét: * GV 3 điều tốt xxx T3 3 điều chưa tốt 3 điều cần điều chỉnh - TT điều khiển - Tổ chức cho HS thi đua. - Đội hình thi đua -Quan sát và biểu x x x x x x x dương thi đua. x x x x x x x - Gv quan sát và biểu x x x x x x x dương thi đua x x x x x x x c.Trò chơi: Chạy * Gv x x nhanh theo số Đội hình trò chơi: - GV nêu tên trò chơi, 5-7’ phổ biến cách chơi, luật x x x x x chơi, cho hs chơi thử sau đó chơi thật
19. *GV -Nhắc lại cách chơi - Gv quan sát, nhận xét - Chơi thử tuyên dương - Chơi thật + thi đua 3.Hoạt động vận dụng ? HS có thể vận dụng - Hs trả lời bài học hôm nay trong -Hs thực hiện 4. Hoạt động kết thúc học tập a. Hồi tĩnh: Thả lỏng 2-3' ,lao động như thế nào? ĐH kết thúc cơ toàn thân. HS thực hiện thả lỏng x x x x x - GV quan sát x x x x x x x x x x b. Nhận xét, đánh giá * GV chung của buổi học. 3-4' -Lắng nghe c.Hướng dẫn HS tập x x x x x x x luyện và tập luyện - Nhận xét kết quả, ý x x x x x x x ngoài giờ thức, nhắc nhở, tuyên x x x x x x x dương Hs x x x x x x x -Định hướng cách thức tập luyện *Gv Lớp 5: Ngày soạn:25/11/2023 TUẦN 13 (tiết 26) ÔN 5 ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI: CHẠY NHANH THEO SỐ I. yêu cầu cần đạt 1. Về năng lực: - Vệ sinh sân tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Biết thực hiện được tương đối tốt động tác Thăng bằng - Biết quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - Thực hiện được tốt động tác.Tham gia tốt Trò chơi - Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2. Về phẩm chất: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực. II. Chuẩn bị Trang phục thể thao, còi, dụng cụ phục vụ học tập . Trang phục tập luyện. Giày thể thao, bóng, tranh , III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học 1.Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, lời nói, tập theo nhóm, thực hành, trò chơi và thi đấu. 2. Kỹ thuật dạy học chính: Trực quan, hỏi đáp .. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Hoạt động dạy học
20. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu 6-7’ a. Nhận lớp -Nhận lớp, thăm hỏi sức - Cán sự tập trung lớp, khỏe học sinh điểm số, báo cáo sĩ số. Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Gv - Giới thiệu nội dung, -Lắng nghe yêu cầu giờ học -1,2 HS nhắc lại b. Khởi động -Nêu yêu cầu khởi động -Cán sự diều khiển hoạt động khởi động theo yêu - Xoay các khớp cổ tay, cầu Gv cổ chân, vai, hông, - Di chuyển quan sát và ( Cs khởi động cùng lớp) gối,... đôn đốc Hs thực hiện -Đội hình khởi động tích cực x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV nêu tên trò chơi, x x x x x x x -Trò chơi: phổ biến cách chơi, luật “Làm theo hiệu lệnh” chơi, cho hs chơi thử * Gv sau đó chơi thật -Cán sự điều khiển trò -Gv quan sát, nhận xét chơi -Quan sát và tham gia x x x x x x x trọng tài cùng cán sự x x x x x x x (nếu cần) x x x x x x x x x x x x x x 20- * Gv 2. Hoạt động tập luyện 22’ - ?Nêu cách nhận biết a. Học động tác Nhảy động tác thăng bằng của -1,2Hs trả lời câu hỏi 13- bài TDPTC? -Hs lắng nghe nhận xét 15’ - Quan sát lắng nghe bổ sung sửa sai -Quan sát tranh ( Nếu cần) Đội hình tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Tổ chức cho Hs tập b. Ôn động tác vươn luyện đồng loạt * Gv thở, tay, chân, vặn Đội hình tập luyện đồng