Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 1 - Năm học 2023-2024

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 1 - Năm học 2023-2024

1. Ngày soạn:28/8/2023 Lớp 1: CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (2 tiết) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Khởi động - Cán sự tập trung - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi lớp, điểm số, báo cáo Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
2. cổ chân, vai, hông, động. sĩ số, tình hình lớp cho gối,... GV. - Trò chơi “ lộn cầu - GV hướng dẫn chơi vồng” II. Phần cơ bản: 16-18’ Hoạt động 1 Cho HS quan sát tranh * Kiến thức. GV làm mẫu động tác * Đứng nghiêm, đứng kết hợp phân tích kĩ - Đội hình HS quan sát nghỉ thuật động tác. tranh Hô khẩu lệnh và thực 2 lần hiện động tác mẫu HS quan sát GV làm *Luyện tập - GV hô - HS tập theo mẫu Tập đồng loạt Gv. - Đội hình tập luyện 2 lần - Gv quan sát, sửa sai đồng loạt. cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập theo 2 lần khu vực. ĐH tập luyện theo tổ Tập theo cặp đôi 1 lần GV - GV cho 2 HS quay -ĐH tập luyện theo 3-5’ mặt vào nhau tạo thành cặp Thi đua giữa các tổ từng cặp để tập luyện. - GV tổ chức cho HS * Trò chơi “Số chẵn số thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua lẻ”, “ đứng ngồi theo - GV nêu tên trò chơi, - trình diễn lệnh”. hướng dẫn cách chơi, - Chơi theo đội hình tổ chức chơi trò chơi hàng ngang Hoạt động 2 cho HS. *Kiến thức - Nhận xét tuyên *Tập hợp hàng dọc dương và sử phạt người phạm luật Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1 * Luyện tập Hoạt động 3 * Kiến thức *Dóng hàng dọc Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1 Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
3. *Điểm số hàng dọc 4- 5’ * Luyện Tập III.Kết thúc * Thả lỏng cơ toàn HS thực hiện thả lỏng thân. - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. thức, thái độ học của Hướng dẫn HS Tự ôn hs. ở nhà - VN thực hiện lại bài * Xuống lớp tập: tập hợp hàng dọc, dàn hàng đứng nghiêm, nghỉ cho người thân xem. Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
4. Lớp 3 Ngày soạn:28/8/2023 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI. (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất: - Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3; Biên chế tổ tập luyện; Học động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6- 1. Nhận lớp 10’ - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 3-5’ - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 2L sát, chỉ dẫn cho HS khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ thực hiện. Giáo viên: Lê Thị Kim Dung                                                                                                                                                                            
5. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Làm theo lời 1-2’ nói không làm theo hành 1- -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt động” 2L chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động hình thành kiến thức. 5-7’ * Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng 2- tròn và ngược lại. 3L - Từ một vòng tròn thành hai vòng tròn: + CB: ĐH một vòng tròn. + Khẩu lệnh: Bạn A làm - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu chuẩn, theo 1-2, 1-2, tranh và ghi nhớ. điểm số. - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự + Động tác: Lần lượt từ kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. bạn A quay mặt qua trái, hô thuật động tác. GV to số của mình theo thứ tự - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * 1-2, 1-2 , rồi quay mặt về động tác mẫu, hướng * * * * * * * tư thế ban đầu. Bạn cuuoois dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * cùng hô to số của mình và - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * hô “hết”. và sửa sai cho Hs. + Động tác biến đổi: Số 1 làm chuẩn; số 2 bước chân phải lùi một bước chếch sang phải về sau số 1, sau đó thu chân trái xuống thành tư thế đứng nghiêm. - Từ hai vòng tròn trở về một vòng tròn: + Khẩu lệnh: “Về vị trí cũ Bước!”. + Động tác: Số 1 làm chuẩn; số 2 bước chân trái lên một bước chếch sang trái về vị trí cũ, sau đó thu chân phải lên thành tư thế đứng nghiêm. III. Hoạt động luyện tập. 1. Biến đổi đội hình từ 10- một vòng tròn thành hai 15’ Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
6. vòng tròn và ngược lại. Tập đồng loạt 2-4’ 1- * * * * * * 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * giao cán sự lớp hô. * * * * * * - Hs tập theo Gv. * * * * * * - Gv quan sát, sửa sai GV cho Hs. - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp. Tập theo tổ nhóm 3-5’ - Hs thay phiên nhau hô - Yêu cầu Tổ trưởng nhịp. cho các bạn luyện tập * * * * * theo khu vực. * * * - Gv quan sát, uốn nắn, * * sửa sai cho Hs. * * GV * * * * * * * * * * * * Thi đua giữa các tổ 1-3 - Từng tổ lên thi đua - phú - GV tổ chức cho HS trình diễn t thi đua giữa các tổ. -Tuyên dương tổ tập 2.Trò chơi “Kết bạn” đều, đúng nhất. Hs nhắc lại luật chơi, - GV nêu tên trò chơi, cách chơi. 4-6 phổ biến luật chơi, cách - Hs tiến hành chơi trò phú chơi. chơi dưới sự chỉ huy của t 1- - Cùng hs nhắc lại luật Gv. 2L chơi và cách chơi. - Chơi trò đúng luật, - Cho Hs chơi thử. nhiệt tình, sôi nổi và an - Tổ chức cho Hs chơi. toàn. IV. Vận dụng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét và hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng tập luyện ở nhà. - GV hướng dẫn. - Hs cùng Gv hệ thống lại - Gv cùng hs hệ thống bài (HS quan sát SGK lại bài (đưa câu hỏi). (tranh) trả lời) 4-6 - Nhận xét kết quả, ý GV phú thức, thái độ học của * * * * * * * * t 1L Hs. * * * * * * * - HD sử dụng SGK để * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
7. và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI. (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Về phẩm chất: - Học động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 3. Về năng lực: 4. 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * Giáo viên: Lê Thị Kim Dung                                                                                                                                                                            
8. giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 2L sát, chỉ dẫn cho HS khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút thực hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Làm theo lời nói không làm theo hành -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt động” chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Biến đổi đội hình từ một 1- vòng tròn thành ba vòng 2L tròn và ngược lại. - Từ một vòng tròn thành 5-7 ba vòng tròn: phú + CB: ĐH một vòng tròn. + Khẩu lệnh: Bạn A làm - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu chuẩn, theo 1-2-3, 1-2-3, tranh và ghi nhớ. điểm số. - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự + Động tác: Lần lượt từ kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. bạn A quay mặt qua trái, hô thuật động tác. GV to số của mình theo thứ tự - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * 1-2-3, 1-2-3 , rồi quay động tác mẫu, hướng * * * * * * * mặt về tư thế ban đầu. Bạn dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * cuối cùng hô to số của - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * mình và hô “hết”. và sửa sai cho Hs. + Động tác biến đổi: Số 2 làm chuẩn; số 1 bước chân trái lên trước số 2, đồng thời số 3 bước chân phải về sau số. Sau đó, số 1 và số 3 thu chân còn lại về tư thế đứng nghiêm. - Từ ba vòng tròn trở về một vòng tròn: + Khẩu lệnh: “Về vị trí cũ Bước!”. + Động tác: Số 2 làm chuẩn; số 1 bước chân phải, đồng thời số 3 bước tiến Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
9. chân trái về vị trí cũ. Sau đó số 1 và số 3 thu chân còn lại về tư thế đứng nghiêm. III. Hoạt động luyện tập. 1. Biến đổi đội hình từ 10- một vòng tròn thành ba 15 1- vòng tròn và ngược lại. phút 2L Tập đồng loạt 8-10 phút - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * giao cán sự lớp hô. * * * * * * - Hs tập theo Gv. * * * * * * - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * cho Hs. GV - Hs tiến hành tập luyện theo sự hướng dẫn của Tập theo tổ nhóm 2-4 Gv và cán sự lớp. phút - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn, * * * sửa sai cho Hs. * * * * GV * * 1- * * 3L * * * Thi đua giữa các tổ 3-5 * * * * * phút - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ. trình diễn -Tuyên dương tổ tập 2.Trò chơi “Kết bạn” đều, đúng nhất. - GV nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại luật chơi, phổ biến luật chơi, cách cách chơi. chơi. - Hs tiến hành chơi trò - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của 1-3 chơi và cách chơi. Gv. phút - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an IV. Vận dụng toàn. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét và hướng dẫn 4-6 - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng tập luyện ở nhà. phút - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
10. - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời) thức, thái độ học của GV Hs. * * * * * * * * - HD sử dụng SGK để * * * * * * * Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 4. Ngày soạn: 28 /8/2023 Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I. Mục tiêu: - Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục - Biết cách tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của GV II. Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện: Còi, 4 quả bóng nhựa hoặc bóng bằng da II. Nội dung và phương pháp lên lớp: TT Nội dung Phương pháp tổ chức 1. Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 2. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 3. Trò chơi “Tìm người chỉ huy” Phần mở đầu Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
11. 1. Giới thiệu chương trình TD lớp 4: - Thời lượng: Cả năm 70 tiết, mỗi tuần: 2 tiết - Nội dung: ĐHĐN; Bài thể dục phát triển chung; Bài tập rèn luyện TTCB; Trò chơi và môn tự chọn 2. Phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện 3. Biên chế tổ tập luyện 4. Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức Phần cơ bản GV nhắc lại luật chơi và cách chơi - Lần 1: Chọn 1 tổ chơi thử - Lần 2: Cả lớp cùng chơi chính thức 1. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 2. GV và HS hệ thống bài 3. Nhận xét giờ học 4. Về nhà ôn ĐHĐN Phần kết thúc Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
12. Ngày soạn: 28/ 8/2023 Bài 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY PHẢI - QUAY TRÁI .TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I. Mục tiêu: - Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học thể dục - Biết cách tập hợp hàng dọc, cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của GV II. Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện: Còi, 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: T Nội dung Phương pháp tổ chức T 1. Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh trang phục. 2. Trò chơi “Tìm người chỉ huy” Phần mở đầu 3. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Lần 1-2: GV điều khiển - Lần 2-3: Chia tổ tập luyện do điều cán sự điều khiển - Lần 4: Cho các tổ thi đua trình diễn 2. Trò chơi “Chạy tiếp sức” - GV nhắc lại trò chơi, luật chơi, cách chơi Phần cơ bản sau đó tổ chức cho học sinh cùng chơi Lần 1: Chơi thử Lần 2: Chơi chính thức - Sau mỗi lượt chơi đội nào thua thì bị phạt lò cò 1. Cho HS đi thành 2 vòng tròn vừa đi vừa tập những động tác thả lỏng 2. GV và HS hệ thống bài 3. Nhận xét giờ học Phần kết thúc 4. về nhà ôn ĐHĐN Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
13. Lớp 5: Ngày soạn:28 /8/2023 Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I. Mục tiêu: - Biết dược những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm - Phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ Phương tiện: Còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: T Nội dung Phương pháp tổ chức T 1. Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 2. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 3. Khởi động chung Phần mở đầu - Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 5 - Phổ biến nội dung, yêu cầu tập luyện (Về tác phong, quần áo gọn gàng, sạch sẽ, thường xuyên giữ vệ sinh cá nhân, khi ra vào lớp phải xin phép thầy cô giáo) - Biên chế tổ tập luyện - Chọn cán sự thể dục lớp - Ôn ĐHĐN, cách chào và báo cho khi bắt đầu Phần cơ bản và kết thúc giờ học - Trò chơi “Kết bạn” GV nêu tên trò chơi, cách chơi và tổ chức cho HS cùng chơi + Lần 1: Chơi thử + Lần 2: Chơi chính thức 1. Đi thành vòng tròn trên sân và hát 2. GV và HS hệ thống bài 3. Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học Phần kết thúc 4. Về nhà ôn ĐHĐN Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
14. Ngày soạn: 28 /8/2023 Bài 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I. Mục tiêu: - Biết dược những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân cho trò chơi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: T Nội dung Phương pháp tổ chức T 1. Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, nhắc lại nội quy, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện 2. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát Phần mở đầu 3. Trò chơi “Tìm người chỉ huy” 1. Ôn đội hình đội ngũ: - Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp - Lần 1: GV điều khiển - Lần 2: Cán sự lớp điều khiển - Chia tổ tập luyện - Cho các tổ thi đua trình diễn 2. Trò chơi “Lò cò tiếp sức” và trò chơi Phần cơ bản “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - GV nêu tên trò chơi, cách chơi, sau đố tổ chức cho cả lớp cùng chơi - Cho HS khởi động lại các khớp - Lần 1: Chơi thử. - Lần 2: Chơi chính thức - Cho HS thực hiện động tác thả lỏng - GV và HS hệ thống bài - Nhận xét giờ học Phần kết thúc - Về nhà ôn ĐHĐN Giáo viên: Lê Thị Kim Dung
15. Giáo viên: Lê Thị Kim Dung