Đề kiểm tra bài viết số 5 môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2018-2019 - Võ Đức Hồng Nghiệp (Có đáp án và thang điểm)

I.MỤC TIÊU

  - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì II, môn Ngữ văn lớp 12.

  - Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 12 học kì II đến thời điểm bài viết số 5 theo 3 nội dung: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức tự luận.

  - Học sinh vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học về văn nghị luận, viết được một bài văn nghị luận văn học có nội dung sát với thực tế đời sống và học tập của học sinh phổ thông.

II.HÌNH THỨC

- Hình thức kiểm tra: Tự luận.

- Cách tổ chức kiểm tra: HS làm bài ở lớp.

doc 3 trang minhlee 16/03/2023 60
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra bài viết số 5 môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2018-2019 - Võ Đức Hồng Nghiệp (Có đáp án và thang điểm)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docde_kiem_tra_bai_viet_so_5_mon_ngu_van_lop_12_nam_hoc_2018_20.doc

Nội dung text: Đề kiểm tra bài viết số 5 môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2018-2019 - Võ Đức Hồng Nghiệp (Có đáp án và thang điểm)

  1. SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO AN GIANG TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CÙ TỔ: NGỮ VĂN GV: Võ Đức Hồng Nghiệp ĐỀ KIỂM TRA BÀI VĂN VIẾT SỐ 5 NGỮ VĂN 12 NĂM HỌC 2018 - 2019 Thời gian : 90 phút oOo I.MỤC TIÊU - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì II, môn Ngữ văn lớp 12. - Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 12 học kì II đến thời điểm bài viết số 5 theo 3 nội dung: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức tự luận. - Học sinh vận dụng những kiến thức và kĩ năng đã học về văn nghị luận, viết được một bài văn nghị luận văn học có nội dung sát với thực tế đời sống và học tập của học sinh phổ thông. II.HÌNH THỨC - Hình thức kiểm tra: Tự luận. - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm bài ở lớp. III.THIẾT LẬP MA TRẬN 1/Liệt kê tất cả các đơn vị bài học của các phân môn. Phần Văn học: - Vợ chồng A Phủ (trích). – Tô Hoài - Vợ nhặt – Kim Lân - Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành - Những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thi Phần Tiếng Việt: Thực hành về hàm ý. Phần Làm văn: Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi. *Đề bài *Đề 1 : Phân tích nhân vật Mị trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ của nhà văn Tô Hoài (từ khi cô bị bắt làm con dâu gạt nợ cho nhà thống lí Pá Tra đến khi trốn khỏi Hồng Ngài). Qua đó nêu lên giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm. *Đề 2 : Cảm nhận về sức sống tiềm ẩn của nhân vật Mị qua truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài. Cảm nhận về sức sống tiềm ẩn của nhân vật Mị qua truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài. *Đề 3 : Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân. *Đề 4 : Phân tích nhân vật người “vợ nhặt” trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Kim Lân. 2/Xây dựng khung ma trận: Mức độ Vận Vận Nhận Thông Chủ đề/ Nội dung dụng dụng Cộng biết hiểu thấp cao Phần Làm văn: *Đề : Phân tích nhân vật Mị trong tác phẩm Vợ chồng A 1 1 Phủ của nhà văn Tô Hoài (từ khi cô bị bắt làm con dâu gạt nợ cho nhà thống lí Pá Tra đến khi trốn khỏi Hồng Ngài). 1
  2. +)Ngay cả khi bị trói đứng, Mị vẫn nghe tiếng sáo đưa Mị đi theo những cuộc chơi +)Hành động cắt dây trói cứu sống A Phủ là một hành động táo bạo, có ý nghĩa quyết định cuộc đời Mị . - Giá trị hiện thực : Tác phẩm đã phản ánh một cách cụ thể, chân thật, sinh động bức tranh hiện thực về cuộc sống đầy gian khổ, tủi nhục của người dân miền núi dưới chế độ thực dân phong kiến. -Giá trị nhân đạo : +) Vợ chồng A Phủ tập trung tố cáo và vạch trần tội ác của bọn thực dân phong kiến đối với người dân miền núi. +) Vợ chồng A Phủ là tiếng nói thông cảm của tác giả đối với những cuộc đời, những số phận bất hạnh bị mất quyền sống. +) Vợ chồng A Phủ đã chứng minh được một điều kì diệu là dẫu khốn khổ cùng cực đến đâu, mọi thế lực thống trị cũng không giết được sức sống bất diệt của con người d. Chính tả, dùng từ, đặt câu 1,00 Viết ít sai chính tả, dùng từ, đặt câu e. Sáng tạo 1,00 Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận ĐIỂM TOÀN BÀI: 10,00 điểm Duyệt của TT GVBM Võ Đức Hồng Nghiệp Võ Đức Hồng Nghiệp /// 3