Đề khảo sát chất lượng học kỳ I môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2016-2017 - Sở GD&ĐT An Giang (Có đáp án)

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên. (0,5 điểm)
Câu 2. Chỉ ra và cho biết tên một phép tu từ cú pháp trong đoạn trích trên. Nêu tác dụng
của phép tu từ cú pháp đó ? (1,0 điểm)
Câu 3. Anh/chị hiểu nghĩa của từ tăm tối và ánh sáng được in đậm trong đoạn trích trên
như thế nào ? (0,5 điểm) 
pdf 5 trang minhlee 18/03/2023 340
Bạn đang xem tài liệu "Đề khảo sát chất lượng học kỳ I môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2016-2017 - Sở GD&ĐT An Giang (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfde_khao_sat_chat_luong_hoc_ky_i_mon_ngu_van_lop_12_nam_hoc_2.pdf

Nội dung text: Đề khảo sát chất lượng học kỳ I môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2016-2017 - Sở GD&ĐT An Giang (Có đáp án)

  1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I LỚP 12 AN GIANG NĂM HỌC 2016 - 2017 oOo Môn thi : NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài : 120 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi có 02 trang) I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu : Có một sự thật mà từ trước đến nay không ai có thể phủ nhận, đó là thành công nào cũng phải trả giá để có được. Ai cũng phải đánh đổi, phải vật lộn, phải chiến đấu trong một thời gian dài thì mới có thể đạt được những gì mình muốn. Không có gì là bỗng nhiên dễ dàng. Không có thành công nào là từ trên trời rớt xuống. Nhưng bù lại, không có sự nỗ lực nào lại không được đền đáp một cách xứng đáng. Cuộc đời của những người nổi tiếng có lẽ là những minh chứng rõ rệt nhất cho điều đó. Có thể chúng ta chỉ nhìn thấy những ánh hào quang rực rỡ của họ mà không hề biết được những cảnh lam lũ, cơ cực, những khi đổ mồ hôi - sôi nước mắt, kiên trì đối chọi với hoàn cảnh mà họ không kể ra. Chúng ta chỉ thấy những điều lấp lánh mà quên mất rằng ai cũng từng phải sống trong những ngày tăm tối, đi qua những khó khăn thì mới mong chạm được vào ánh sáng. Có thể kể với một số trường hợp tiêu biểu như : Nguyễn Công Phượng, cầu thủ xuất sắc của đội tuyển Việt Nam, từng bị đánh trượt trong kì thi vào lò đào tạo trẻ Sông Lam Nghệ An không đủ sức khỏe và kĩ thuật. Nguyễn Minh Tuấn, Tổng giám đốc công ty cổ phần Kềm Nghĩa, khởi nghiệp bằng nghề phụ việc ở tiệm làm móng ở Sài Gòn, sau đó suốt 10 năm ròng rã ngồi mài kềm cắt móng chân ở vĩa hè. Đặng Lê Nguyên Vũ, Chủ tịch tập đoàn cà phê Trung Nguyên đã một thời "thu mua từng bao cà phê thô, vay mượn khắp nơi để khởi nghiệp với quán cà phê nhỏ xíu 2,8 mét vuông". Ngày hôm nay, hãy cùng chúng tôi nhìn về những lần "thất bại" trong cuộc đời của những người nổi tiếng trên khắp Việt Nam để biết rằng họ đã nỗ lực như thế nào, đánh đổi ra sao để có được những thứ trong hiện tại. Cuộc đời của họ, thực sự là hành trình mang lại định nghĩa mới cho hai chữ "thất bại" - người ta gọi đó là "thành công bị trì hoãn"! Phần thưởng chắc chắn sẽ đến với những người thực sự xứng đáng mà thôi. (Theo Hoàng Ân - Thuỳ Dung, Trí Thức Trẻ 08/07/2015) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên. (0,5 điểm) Câu 2. Chỉ ra và cho biết tên một phép tu từ cú pháp trong đoạn trích trên. Nêu tác dụng của phép tu từ cú pháp đó ? (1,0 điểm) Câu 3. Anh/chị hiểu nghĩa của từ tăm tối và ánh sáng được in đậm trong đoạn trích trên như thế nào ? (0,5 điểm) Câu 4. Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề gì ? Vấn đề đó được chia thành mấy luận điểm ? Ghi lại các luận điểm đó. (1,0 điểm) 1
  2. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I LỚP 12 AN GIANG NĂM HỌC 2016 - 2017 oOo ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Môn : NGỮ VĂN Phần Câu Nội dung Điểm 1 Phương thức biểu đạt chính : nghị luận. 0,50 Chỉ ra đúng một trong các phép tu từ cú pháp và nêu tác dụng của phép tu từ cú pháp đó : [1] Phép lặp cú pháp trong hai câu bắt đầu từ “Không có ” Tác dụng : Nhấn mạnh, khẳng định ý kiến nêu ra. 2 [2] Phép liệt kê trong các câu bắt đầu bằng tên Nguyễn Công 1,00 Phượng, Nguyễn Minh Tuấn, Đặng Lê Nguyên Vũ. Tác dụng : Minh chứng, thuyết phục bằng những con người thực [3] Giải thích nghĩa của từ tăm tối và ánh sáng 3 - tăm tối : rơi vào hoàn cảnh khó khăn, trở ngại cùng cực tưởng chừng không thể vượt qua. 0,50 - ánh sáng : thành công rực rỡ, trở thành người thành đạt đỉnh cao trong lĩnh vực của mình. - Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề : Sự thành công trong cuộc đời của mỗi con người. - Các luận điểm được trình bày qua đoạn trích : 1. Thành công từ sự nỗ lực lao động mà có. 4 1,00 2. Minh chứng của sự thành công từ những con người tiêu biểu. 3. Thành công, phần thưởng chỉ đến với những người nỗ lực vượt qua mọi khó khăn, trở ngại. II LÀM VĂN Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ về nhận định : 1 “Không có gì là bỗng nhiên dễ dàng. Không có thành công 2,00 nào là từ trên trời rớt xuống.” a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 0,25 Có đủ các câu mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Câu mở đoạn nêu được vấn đề, các câu thân đoạn triển khai được vấn đề, câu kết đoạn chốt được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,25 Thành công không phải bỗng nhiên, dễ dàng hay từ trên trời rớt xuống mà có. Thành công nào cũng phải đánh đổi, vật lộn, chiến đấu trong một thời gian dài. c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm ; vận dụng tốt các thao tác lập luận ; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng ; rút ra bài học nhận thức và hành động. Bàn luận : - Con người muốn thành công đều trải qua những tháng ngày 1,00 3
  3. * Nhận xét, đánh giá chung về nhà thơ, đoạn thơ, bài thơ. d. Sáng tạo 0,25 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. ĐIỂM TOÀN BÀI THI : I + II = 10 điểm 5