Giáo án Tin học 5 - Tuần 29, Bài 2: Bước đâò tạo bản nhạc với phần mềm Musescore (Tiết 1+2)

Nội dung text: Giáo án Tin học 5 - Tuần 29, Bài 2: Bước đâò tạo bản nhạc với phần mềm Musescore (Tiết 1+2)

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 2: BƯỚC ĐẦU TẠO BẢN NHẠC VỚI PHẦN MỀM MUSESCORE (TIẾT 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Tạo được một bản nhạc mới. Biết cách nhập nốt nhạc vào khuôn nhạc vừa tạo. Lưu được bản nhạc vào thư mục máy tính. 2. Năng lực - HS tự thực hiện được nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm. 3. Phẩm chất - HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập trong kế hoạch DH 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp. - Báo cáo sĩ số - Hát bài “Múa vui” - Hát đồng thanh 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Giới thiệu bài: ở bài trước các con đã được - HS ghi vở tìm hiểu về phần mềm MuseScore để tạo các bài nhạc, hôm nay cô và trò sẽ cùng tìm hiểu bước đầu tạo bản nhạc MuseScore. - GV ghi bảng tên bài : Bước đầu tạo bản nhạc với phần mềm MuseScore - Lắng nghe. Khởi động phần mềm. a) Tạo bản nhạc: - HS thực hành.
2. - GV hướng dẫn học sinh khởi động - HS làm theo hướng dẫn của GV MuseScore rồi chọn tạo một bản nhạc mới. - HS nhập thông tin cho bản nhạc. - Nhập tiêu đề, và các thông tin cần thiết cho bản nhạc mới rồi nhấn Tiếp theo. - Chọn bản nhạc mẫu rồi nhấn Tiếp theo. - Chọn hóa biểu và nhịp độ, rồi nhấn Tiếp theo. - Tạo số chỉ nhịp và số lượng ô nhịp, rồi nhấn hoàn thành. - Giao diện bản nhạc mới xuất hiện.
3. - HS quan sát và làm theo hướng dẫn. - Nhận xét, tuyên dương. b) Nhập nốt nhạc vào khuôn nhạc đã tạo - GV hướng dẫn học sinh nhập nốt nhạc vào - HS thực hành khuôn nhạc. - Lắng nghe - Bước 1: Nhấn phím N - Quan sát GV làm mẫu - Bước 2: Nhấn chọn trường độ nốt nhạc trên thanh công cụ - Bước 3: Nhấn chọn vị trí cao độ nốt nhạc muốn nhập lên khuôn nhạc. - Bước 4: Lần lượt nháy vào dòng kẻ thích hợp để nhập nốt nhạc đến khi hết đoạn/bản nhạc, nhấn phim ESC kết thúc quá trình nhập nốt nhạc. - Yêu cầu hs nhắc lại các bước tạo nốt nhạc
4. - 1 hs lên bảng thực hiện - Nhận xét, tuyên dương. - HS thực hiện thao tác nhập nốt nhạc. - Lắng nghe 3. LUYỆN TẬP Em hãy chép đoạn nhạc dưới đây bằng phần - HS luyện tập thực hành theo nhóm máy. mềm MuseScore theo nhóm máy - Quan sát và hỗ trợ hs yếu - Quan sát bài bạn - Chiếu 1 số bài của các nhóm làm tốt - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương 4. VẬN DỤNG - Củng cố lại kiến thức - Lắng nghe - Gọi HS thực hành lại các thao tác đã học - Thực hành - Bình chọn hs tích cực - Bình chọn GV nhận xét và tuyên dương. - Lắng nghe - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... ... ... ...
5. BÀI 2: BƯỚC ĐẦU TẠO BẢN NHẠC VỚI PHẦN MỀM MUSESCORE (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - HS nắm được thao tác sử dụng phần mềm. Biết cách tạo một bản nhạc. Hoàn thành được bài tập đọc nhạc. 2. Năng lực - HS vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong học tập. 3. Phẩm chất - HS chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - Báo cáo sĩ số - Em hãy tạo một bản nhạc và nhập nốt - Lắng nghe. Trả lời câu hỏi. vào khuôn nhạc. - Lắng nghe. - Nhận xét. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Lưu bản nhạc vừa tạo - Quan sát GV hướng dẫn làm mẫu - GV hướng dẫn học sinh lưu bản nhạc đã tạo. - Bước 1: Chọn tập tin rồi lưu trữ như hình dưới.
6. - Bước 2: Chọn nơi lưu, đặt tên bản nhạc muốn lưu, nhấn Save. - HS thực hành lưu bản nhạc. - HS nhắc lại thao tác lưu bản nhạc - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương 3. LUYỆN TẬP - GV hướng dẫn học sinh chép lại đoạn - HS thực hiện theo yêu cầu soạn thảo nhạc vào phần mềm MuseScore. bài nhạc vào phần mềm. - Báo cáo kết quả làm được. - Yêu cầu HS báo cáo kết quả làm được - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt. 4. VẬN DỤNG - Củng cố lại kiến thức - Lắng nghe - Gọi HS thực hành lại các thao tác đã học - Thực hành
7. - Bình chọn hs tích cực - Bình chọn GV nhận xét và tuyên dương. - Lắng nghe - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... ... ... ...