Giáo án Tin học 5 - Tiết 53+54: Học và chơi cùng máy tính Đặt số vào đúng vị trí (Sudoku) (Tiết 1+2)

Nội dung text: Giáo án Tin học 5 - Tiết 53+54: Học và chơi cùng máy tính Đặt số vào đúng vị trí (Sudoku) (Tiết 1+2)

1. Tiết 53: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: ĐẶT SỐ VÀO ĐÚNG VỊ TRÍ (SUDOKU) (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nắm được các bước sử dụng phần mềm Sudoku để rèn luyện tư duy và khả năng ghi nhớ. - Biết sử dụng phần mềm để chơi trò chơi. - HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về phần mềm Sudoku. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Kế hoạch dạy học - Phòng máy tính cài đặt phần mềm Sudoku 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề: cùng làm quen trò - Lắng nghe chơi giải đố cực ky ghét sự lặp lại. - Vào bài mới 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 1. Hoạt động 1. Giới thiệu trò chơi a. Mục tiêu: - Giới thiệu trò chơi b. Các bước tiến hành: - Gv chiếu màn hình chơi của phần mềm - Quan sát Sudoku
2. - Giới thiệu về bàn cờ Sudoku: Bàn cờ - Quan sát và lắng nghe Sudoku có dạng 9x9 với 9 hàng, 9 cột và 9 vùng, mỗi vùng có 3x3 ô vuông có 3 hàng và 3 cột. Có một vài ô đã được đánh số, đó chính là gợi ý giúp em tìm đúng vị trí của các số trong ô vuông. Nhiệm vụ của em là phải điền kín những ô còn lại với điều kiện: + Không trùng số nào ở hàng ngang + Không trùng số nào ở hàng dọc + Không trùng só nào trong vùng 3x3 2. Hoạt động 2. Hướng dẫn cách chơi a. Mục tiêu: - Hs biết khởi động, chọn chế độ chơi, biết chơi ở cấp độ Rất dễ hoặc Dễ, biết thoát khỏi phần mềm. b. Các bước tiến hành - Gv giới thiệu biểu tượng trò chơi - Quan sát và lắng nghe - Hs: em hãy lên bảng khởi động trò chơi - Lên bảng thực hiện - Gv giới thiệu màn hình khởi động của trò - Quan sát, lắng nghe chơi: các nút lệnh Bắt đầu trò chơi: - Gv giới thiệu các chọn chế độ 1, 2 người - Quan sát, lắng nghe chơi; mức chơi.
3. - Quan sát, lắng nghe - Gv hướng dẫn cách chơi: - Di chuyển chuột vào vị trí ô trống - Nháy chuột, lựa chọn số 9 (từ 1-9) để điền vào ô. * Chú ý: Time: thời gian của trò chơi. Hints left: số lần gợi ý. - Gv hướng dẫn thoát khỏi lần chơi - Quan sát, lắng nghe 3. LUYỆN TẬP - Quan sát và thực hành theo hướng dẫn - HS thực hành theo nhóm đôi. của giáo viên từ cấp độ dễ đến khó - GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS yếu. - GV nhận xét và đưa ra kết luận cuối - Lĩnh hội cùng. 4. VẬN DỤNG HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu HS thực hiện cập độ dễ theo - HS thực hành theo nhóm đôi. nhóm đôi. Báo cáo thời gian. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả. - Trưởng các nhóm báo cáo kết quả. HĐ 2: Củng cố, dặn dò .
4. - Tóm tắt lại nội dung chính của bài - HS lĩnh hội IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
5. Tiết 54: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: ĐẶT SỐ VÀO ĐÚNG VỊ TRÍ (SUDOKU) (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sử dụng phần mềm Sudoku để rèn luyện tư duy và khả năng ghi nhớ. - Biết sử dụng phần mềm để chơi trò chơi ở mức chơi: Dễ hay Khó - HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về phần mềm Sudoku. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Kế hoạch dạy học - Phòng máy tính cài đặt phần mềm Sudoku 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG - Hs nhắc lại cách khởi động, màn hình - Lên bảng thực hiện chơi, chế độ chơi, cách chơi. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 1. Hoạt động 1. Thực hiện cách chơi a. Mục tiêu: - Hs khởi động màn hình chơi, chế độ - HS thực hiện chơi, cách chơi trên máy tính. b. Các bước tiến hành: - Yc hs lên chọn chế độ chơi , cách chơi - Lên bảng thực hiện - Hs khác nx - Trả lời câu hỏi - Gv nx và nhắc lại cách chơi, chọn chế độ - Nhận xét
6. chơi. 2. Hoạt động 2. Chơi trò chơi a. Mục tiêu - Hs biết sử dụng phần mềm để chơi trò chơi thành thạo. b. Các bước tiến hành: - Sử dụng phần mềm để chơi theo - Yc hs sử dụng phần mềm để chơi nhóm - Gv tổ chức hs chơi theo cặp, có thể chọn chế độ chơi Khó, lưu lại điểm để so sánh xem nhóm nào được điểm cao nhất. - Gv hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn - Gv tổng kết kết quả chơi của các nhóm 3. LUYỆN TẬP - Quan sát từng học sinh thực hiện theo các - HS thực hành. cấp độ 4. VẬN DỤNG HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu HS thực hiện cấp độ khó hơn - Thực hiện theo nhóm theo nhóm. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả. - Trưởng các nhóm báo cáo kết quả. HĐ 2: Củng cố, dặn dò . - Về nhà chơi trò chơi trên máy tính (nếu - HS lĩnh hội có điều kiện). - Đọc trước bài 1. Tìm hiểu về phần mềm MUSESCORE (sgk - trang 69) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: