Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 16 - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Giáo án Giáo dục thể chất Khối Tiểu học - Tuần 16 - Năm học 2024-2025

1. Lớp 1: Ngày soạn:14/12/2024 TUẦN 16 (tiết 31) BÀI 1: ÔN PHỐI HỢP DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT CAO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất:. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Thực hiện tốt di chuyển vượt chướng ngại vật cao, rèn được kỉ năng khéo léo của chân - Thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước tiến, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Thầy trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 2L quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... - Tập bài võ 27 động tác. 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chạy tại chỗ -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt theo tín hiệu” chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút                                                                                                                                                                            
2. 1- 2L II. Hoạt động hình thành 5-7 kiến thức. phú - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu * Di chuyển vượt chướng tranh và ghi nhớ. ngại vật cao với động tác - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự bước tiến. kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv. + TTCB: Đứng tự nhiên thuật động tác. GV + Động tác: Đi thường về - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * * trước, khi gặp chướng ngại động tác mẫu, hướng * * * * * * * vật thấp thì bước qua, hai dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * tay phối hợp tự nhiên, mắt - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * * nhìn đường đi. Sau đó đi và sửa sai cho Hs. thường về đích. + Kết thúc: về TTCB III. Hoạt động luyện tập. 1- 1. Di chuyển vượt chướng 10-15 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * * ngại vật cao với động tác phút giao cán sự lớp hô. * * * * * * bước tiến.. 8-10 - Hs tập theo Gv. * * * * * * Tập đồng loạt phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * cho Hs. GV - Hs tiến hành tập luyện 2-4 theo sự hướng dẫn của phút Gv và cán sự lớp. - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô cho các bạn luyện tập nhịp. theo khu vực. * * * * * Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, uốn nắn, * * * sửa sai cho Hs. * * * * GV * * * * 3-5 * * * phút * * * * * - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - thi đua giữa các tổ.
3. -Tuyên dương tổ tập trình diễn Thi đua giữa các tổ đều, đúng nhất. - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 1- cách chơi. cách chơi. 2.Trò chơi “Vượt chướng 1-3 2L - Cùng hs nhắc lại luật - Hs tiến hành chơi trò ngại vật”. phút chơi và cách chơi. chơi dưới sự chỉ huy của - Cho Hs chơi thử. Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. 4-6 phút - GV hướng dẫn. - Gv cùng hs hệ thống - HS thực hiện thả lỏng lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ thống lại IV. Vận dụng - Nhận xét kết quả, ý bài (HS quan sát SGK - Thả lỏng cơ toàn thân. thức, thái độ học của (tranh) trả lời) - Củng cố hệ thống bài học Hs. GV - Nhận xét và hướng dẫn - HD sử dụng SGK để * * * * * * * * tập luyện ở nhà. Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 3: Ngày soạn:14/12/2024 TUẦN 16 (tiết 32) ÔN DI CHUYỂN VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT CAO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.về phẩm chất:. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2.Về năng lực: - Thực hiện tốt di chuyển vượt chướng ngại vật cao, rèn được kỉ năng khéo léo của chân - Thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động - Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước ngang, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 6-10 1. Nhận lớp phút 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv. Hs. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * * giờ học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp quanh sân tập. 3-5 1- quan sát, chỉ dẫn cho khởi động . - Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L HS thực hiện. chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Chạy tại chỗ theo tín hiệu” -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 1-2 an toàn. phút II. Hoạt động hình thành kiến thức. * Di chuyển vượt chướng    ngại vật cao với động tác 1-  bước ngang. 2L        + TTCB: Đứng tự nhiên 5-7     + Động tác: Đi thường về phú - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu       trước, khi gặp chướng ngại tranh và ghi nhớ.        vật thấp thì xoay người - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự          bước ngang qua, sau đó kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv.         xoay người theo hướng di thuật động tác. GV            chuyển đi thường về đích, - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * *     mắt nhìn đường đi.      động tác mẫu, hướng * * * * * * *      + Kết thúc: về TTCB dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * *        - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * *          và sửa sai cho Hs.                                                                                        
5. III. Hoạt động luyện tập. 1. Di chuyển vượt chướng ngại vật cao với động tác bước ngang. Tập đồng loạt 10- 1- - Gv hô nhịp 1 lần và 15 3L giao cán sự lớp hô. phút - Hs tập theo Gv. 8-10 - Gv quan sát, sửa sai * * * * * * phút cho Hs. * * * * * * * * * * * * Tập theo tổ nhóm * * * * * * 2-4 GV phút - Hs tiến hành tập luyện - Yêu cầu Tổ trưởng theo sự hướng dẫn của cho các bạn luyện tập Gv và cán sự lớp. theo khu vực. - Gv quan sát, uốn nắn, - Hs thay phiên nhau hô sửa sai cho Hs. nhịp. * * * * * 1- * * * Thi đua giữa các tổ 3L * * 3-5 * * GV * * phút * * - GV tổ chức cho HS * * * thi đua giữa các tổ. * * * * * 2.Trò chơi “Vượt chướng -Tuyên dương tổ tập ngại vật”. đều, đúng nhất. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 1- - GV nêu tên trò chơi, 2L phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật - Hs nhắc lại luật chơi, 1-3 chơi và cách chơi. cách chơi. phút - Cho Hs chơi thử. - Hs tiến hành chơi trò - Tổ chức cho Hs chơi. chơi dưới sự chỉ huy của IV. Vận dụng Gv. - Thả lỏng cơ toàn thân. - Chơi trò đúng luật, - Củng cố hệ thống bài học nhiệt tình, sôi nổi và an - Nhận xét và hướng dẫn 4-6 - GV hướng dẫn. toàn. tập luyện ở nhà. phút - Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi). - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả lỏng thức, thái độ học của - Hs cùng Gv hệ thống lại Hs. bài (HS quan sát SGK - HD sử dụng SGK để (tranh) trả lời) Hs ôn lại bài và chuẩn
6. bị bài sau. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. Lớp 4 Ngày soạn:14/12/2024 TUẦN 16 (tiết 31) ĐI LÙI THĂNG BẰNG THEO VẠCH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: Tự giác tích cực va chăm chỉ trong tập luyện 2. Về năng lực: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết thực hiện được động tác đi theo vạch kẻ thẳng . biết vận dụng kỉ năng thăng bằng trong các hoạt động tập thể II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Kết bạn”. 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  - HS Chơi trò chơi. HS trong giờ học. dẫn - GV hướng dẫn chơi
7.  II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - Đi theo vạch kẻ thẳng - Khi làm mẫu GV kết   hai tay chống hông và hợp nêu điểm cơ bản,  dang ngang. trong tâm của động tác để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn - Sơ đồ học bài tập HS thực hiện nhằm đáp RLTTKNCB . - Luyện tập. ứng yêu cầu đạt. -Tập đồng loạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: 2-3l - Luyện tập đồng loạt. - GV HD QS chung. -Tập theo tổ . - Đội hình tập luyện đồng loạt. 2l - GV quan sát chỉ dẫn -ĐH tập luyện theo HS thực hiện nhằm đáp tổ. ứng yêu cầu cần đạt.     -Tập theo cặp đôi.           2l - GV quan sát sửa sai cho HS. -Đội hình luyện tập theo cặp đôi    -Thi đua giữa các tổ. + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát
8. và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị 1l - GV mỗi nhóm cử trí cho nhau. người đại diện lên thi -Thực hiện thi đua đua – trình diễn. giữa các tổ. - GV nhận xét, đánh + HS quan sát bạn giá. trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..  c. Trò chơi vận động:   - Trò chơi “Lò cò tiếp  sức” và “ Nhảy lướt  - Đội hình trò chơi sóng”. 7’ 3l - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Mục đích:Nhằm rèn cho HS chơi theo trình luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự tự, tổ chức của trò chơi. phối hợp đồng đội. - Cho HS chơi thử và *Vận dụng. chơi chính thức và phân thắng thua. - Bài tập phát triển thể - HS tích cực tham lực 1l - GV nêu câu hỏi gia trò chơi . - Chạy tại chỗ. - Hướng dẫn HS trả lời. -HS quan sát trả lời. - GV hướng dẫn HS tập. - Cả lớp tập luyện. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l
9. dẫn tự tập luyện ở nhà: kết thúc giờ học. - Ưu điểm: Hạn chế cần -Hướng dẫn HS tập khắc phục. luyện ở nhà.   - Hướng dẫn tập luyện ở   nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 4: Ngày soạn:14/12/2024 TUẦN 16 (tiết 32) ÔN ĐI LÙI THĂNG BẰNG THEO VẠCH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Về phẩm chất: Tự giác tích cực va chăm chỉ trong tập luyện 2. Về năng lực: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết thực hiện được động tác đi theo vạch kẻ thẳng . biết vận dụng kỉ năng thăng bằng trong các hoạt động tập thể II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LTV Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung T. G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. HĐ mở đầu 5’ - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của   - Hoạt động của cán sự 1’ giờ học.  lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của  - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập  viên. luyện. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2. Khởi động 2’ 1l - Giáo viên di chuyển cáo sĩ số, tình hình a, Khởi động chung. và quan sát, chỉ dẫn cho của lớp học cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, HS thực hiện. -SĐ ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm     môn.    nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Kết bạn”. 2’ 1l phấn tích cực hơn cho  - HS Chơi trò chơi. HS trong giờ học. dẫn - GV hướng dẫn chơi 
10. II. HĐ hình thành kiến 25’ - GV cùng HS nêu -Đội hình HS quan thức 18’ động tác để HS biết HS sát GV làm mẫu -Kiến thức. chú ý quan sát. động tác. - Đi theo vạch kẻ thẳng - Khi làm mẫu GV kết   hai tay chống hông và hợp nêu điểm cơ bản,  dang ngang. trong tâm của động tác để HS dễ nhớ.   - Nêu những sai thường - HS quan sát lắng mắc và cách khắc phục nghe GV chỉ dẫn, cho HS khi thực hiện nhận xét để vận động tác. dụng vào tập luyện - GV quan sát, chỉ dẫn - Sơ đồ học bài tập HS thực hiện nhằm đáp RLTTKNCB . ứng yêu cầu đạt. - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập. 2-3l - Luyện tập đồng loạt. -Tập đồng loạt. - GV HD QS chung. - Đội hình tập luyện đồng loạt. 2l - GV quan sát chỉ dẫn -ĐH tập luyện theo -Tập theo tổ . HS thực hiện nhằm đáp tổ. ứng yêu cầu cần đạt.               2l - GV quan sát sửa sai -Tập theo cặp đôi. cho HS. -Đội hình luyện tập theo cặp đôi    + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. 1l - GV mỗi nhóm cử Sau đó 2 HS đổi vị -Thi đua giữa các tổ. người đại diện lên thi trí cho nhau.
11. đua – trình diễn. -Thực hiện thi đua - GV nhận xét, đánh giữa các tổ. giá. + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân..     7’ 3l - GV nêu tên trò chơi,  - Đội hình trò chơi hướng dẫn cách chơi c. Trò chơi vận động: cho HS chơi theo trình - Trò chơi “Lò cò tiếp tự, tổ chức của trò chơi. sức” và “ Nhảy lướt - Cho HS chơi thử và sóng”. chơi chính thức và phân thắng thua. - Mục đích:Nhằm rèn luyện sức nhanh,khéo léo 1l linh hoạt đôi chân,sự - GV nêu câu hỏi - HS tích cực tham phối hợp đồng đội. gia trò chơi . *Vận dụng. - Hướng dẫn HS trả lời. - GV hướng dẫn HS tập. -HS quan sát trả lời. - Bài tập phát triển thể lực - Chạy tại chỗ. - Cả lớp tập luyện. III. HĐ kết thúc: 5’ - Điều hành lớp thả -Đội hình hồi tĩnh a. Hồi tĩnh lỏng cơ toàn thân.  - Thả lỏng cơ toàn thân. ’ 2 2-3   -Trò chơi: Chim bay cò bay.  2’ b. Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. - GV nhận xét kết quả, c. Vận dụng: ý thức, thái độ của HS -HS tập trung thực - Qua bài học HS vận hiện được theo chỉ dụng bài tập thể dục vào dẫn của GV đưa cơ buổi sáng để rèn luyện thể về trạng thái sức khỏe và chơi trò chơi bình thường 1 cách cùng các bạn .trong giờ hợp lý. ra chơi. - Đội hình nhận xét 2. Nhận xét và hướng 1’ 1l kết thúc giờ học. dẫn tự tập luyện ở nhà: -Hướng dẫn HS tập - Ưu điểm: Hạn chế cần  khắc phục. luyện ở nhà.  
12. - Hướng dẫn tập luyện ở  nhà, 3. Xuống lớp.  Lớp 5: Ngày soạn:14/12/2024 TUẦN 16 (tiết 31) CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Bài 3. Lộn trước (lộn xuôi) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Học động tác lộn trước (lộn xuôi). Trò chơi “Bật nhảy, chui qua vòng, lộn trước”. Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác lộn trước (lộn xuôi) trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
13. Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo cáo. - Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo - Hỏi về sức khỏe của Hs. cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, nhiệm * * * * * * * * vụ và yêu cầu giờ học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan sát, * * * * * * * chỉ dẫn cho HS thực hiện. * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động. 2. Khởi động 3’- 5’ - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1-2l quanh sân tập. - Gv tổ chức HS chơi trò - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2lx8n chơi. chân, vai, hông, gối,... - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi 3. Trò chơi. nổi và đảm bảo an toàn. - Trò chơi “Kết bạn 1’- 2’ II. Hoạt động hình thành 5’–7’ kiến thức mới: - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ. Động tác lộn trước (lộn - GV làm mẫu động tác kết - Tập luyện theo sự hướng dẫn của xuôi): hợp phân tích kĩ thuật động Gv. - TTCB: Ngồi xổm, hai tác. GV tay chống trước (H.4a). - Hô nhịp và thực hiện động * * * * * * * * - Động tác: Nâng hông, co tác mẫu, hướng dẫn Hs thực * * * * * * * tay, hạ nửa sau đỉnh đầu hiện đt. * * * * * * * chạm thảm (H.4b) tiếp tục - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * đạp chân, cuộn tròn người sửa sai cho Hs. về phía trước (H.4c). Tiếp xúc thảm từ gáy qua vai đến lưng thì co chân rồi hai tay nhanh chóng ôm
14. gối (H.4d). - Kết thúc: Về TTCB (H.4e). III. Hoạt động luyện tập: 10-15’ * Tập động tác lộn trước (lộn xuôi): - GV tổ chức cho HS luyện - HS tập theo hướng dẫn của giáo - Tập luyện cá nhân tập viên 3 lần - GV quan sát, nhận xét,           sửa sai cho HS.      - Tập luyện theo cặp  3 lần - GV tổ chức cho HS luyện - Hs tiến hành tập luyện cặp đôi tập cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv: - GV sửa sai          - Tập luyện theo tổ nhóm - Hs tiến hành tập luyện theo tổ 3 lần - Yc tổ trưởng cho các bạn nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và luyện tập theo khu vực quy cán sự lớp: định. - GV sửa sai  -Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - Thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua - trình diễn  1lần - GV tổ chức cho HS thi đua  giữa các tổ.  - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
15. 2.Trò chơi “Bật nhảy, - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chui qua vòng, lộn trước” - GV nêu tên trò chơi, phổ chỉ huy của Gv. 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi - Cùng hs nhắc lại luật chơi nổi và an toàn. và cách chơi. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài học - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS - Nhận xét và hướng dẫn bài (đưa câu hỏi). quan sát SGK (tranh) trả lời) tập luyện ở nhà. - Nhận xét kết quả, ý thức, GV thái độ học của Hs. * * * * * * * * - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) . TUẦN 16 Tiết 32 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Bài 3. Lộn trước (lộn xuôi) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Ôn động tác lộn trước (lộn xuôi). Trò chơi “Đường hầm vui vẻ”. Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
16. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 3. Về năng lực: - Tự chủ và tự học: Tự ôn lại động tác lộn trước (lộn xuôi) ở nhà - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo cáo. - Cán sư tập trung lớp, điểm số, - Hỏi về sức khỏe của Hs. báo cáo sĩ số, tình hình lớp học - Cô trò chúc nhau. cho Gv. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ GV và yêu cầu giờ học. * * * * * * * * - GV di chuyển và quan sát, chỉ * * * * * * * dẫn cho HS thực hiện. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ - Cán sự điều khiển lớp khởi - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1-2l động. quanh sân tập. - Gv tổ chức HS chơi trò chơi. - Xoay các khớp cổ tay, cổ 2lx8n chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Kết bạn 1’- 2’ - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi
17. nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động luyện tập: 20-22’ * Tập động tác lộn trước (lộn xuôi): - GV tổ chức cho HS luyện tập - HS tập theo hướng dẫn của giáo - Tập luyện cá nhân - GV quan sát, nhận xét, sửa viên sai cho HS.           3 lần      - Tập luyện theo cặp - GV tổ chức cho HS luyện tập  cặp đôi - Hs tiến hành tập luyện cặp đôi 3 lần - GV sửa sai theo sự hướng dẫn của Gv:          - Tập luyện theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn - Hs tiến hành tập luyện theo tổ luyện tập theo khu vực quy nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv 3 lần định. và cán sự lớp: - GV sửa sai  -Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - Thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV tổ chức cho HS thi đua  giữa các tổ.  1lần  - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. 2.Trò chơi “Đường hầm - GV nêu tên trò chơi, phổ biến - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới
18. vui vẻ” luật chơi, cách chơi. sự chỉ huy của Gv. - Cùng hs nhắc lại luật chơi và - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, 1’–3’ cách chơi. sôi nổi và an toàn. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài học - Gv cùng hs hệ thống lại bài - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS - Nhận xét và hướng dẫn (đưa câu hỏi). quan sát SGK (tranh) trả lời) tập luyện ở nhà. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái GV độ học của Hs. * * * * * * * * - HD sử dụng SGK để Hs ôn * * * * * * * lại bài và chuẩn bị bài sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) .