Đề thi học kì II năm học 2021-2022 môn Ngữ Văn Lớp 7 - Trường THCS xã Khoen On (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề thi học kì II năm học 2021-2022 môn Ngữ Văn Lớp 7 - Trường THCS xã Khoen On (Có đáp án + Ma trận)

1. PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN MA TRẬN TRƯỜNG PTDTBT THCS KHOEN ON ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn. Lớp: 7 Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Vận dụng Vận dụng Chủ đề cao Văn bản: - Trích trong - Nhân vật Sống chết văn bản nào, chính trong mặc bay tên tác giả, truyện, bày thể loại, tỏ thái độ với PTBĐ nhân vật Số câu 2 1 3 Số điểm 2,0 1,0 3,0 Tỉ lệ % 20% 10% 30 % Tiếng Việt: - Tìm và cho Thêm trạng biết ý nghĩa ngữ trong của trạng câu, liệt kê ngữ. - Chỉ ra và nêu tác dụng của phép liệt
2. kê Số câu 2 2 Số điểm 2,0 2,0 Tỉ lệ % 20% 20% Tập làm - Giải thích văn: Văn nhị ý nghĩa của luận giải câu tục ngữ thích Số câu 1 1 Số điểm 5,0 5,0 Tỉ lệ % 50% 50% Tổng số câu 2 3 1 6 Tổng số điểm 2,0 3,0 5,0 10 Tỉ lệ % 20% 30% 5% 100%
3. PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG PTDTBT THCS KHOEN ON Môn: Ngữ văn; Lớp: 7 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ BÀI I. ĐỌC – HIỂU: (5,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt... Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít, nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm”. (Trích Ngữ văn 7, tập hai) Câu 1: Đoạn văn trên trích trong văn bản nào ? Tác giả là ai? Câu 2: Cho biết thể loại, phương thức biểu đạt của văn bản. Câu 3: Nhân vật chính trong đoạn văn là ai? Em có thái độ gì đối với nhân vật đó? Câu 4: Tìm và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ trong câu cuối của đoạn văn. Câu 5: Chỉ ra và nêu tác dụng của phép liệt kê trong đoạn văn. II. TẬP LÀM VĂN: (5,0 điểm) Câu 6: Em hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “Thất bại là mẹ thành công”. - Đề thi gồm có 6 câu. - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
4. PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG PTDTBT THCS KHOEN ON Môn: Ngữ văn; Lớp: 7 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ BÀI I. ĐỌC – HIỂU: (5,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt... Ngoài kia, tuy mưa gió ầm ầm, dân phu rối rít, nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm”. (Trích Ngữ văn 7, tập hai) Câu 1: Đoạn văn trên trích trong văn bản nào ? Tác giả là ai? Câu 2: Cho biết thể loại, phương thức biểu đạt của văn bản. Câu 3: Nhân vật chính trong đoạn văn là ai? Em có thái độ gì đối với nhân vật đó? Câu 4: Tìm và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ trong câu cuối của đoạn văn. Câu 5: Chỉ ra và nêu tác dụng của phép liệt kê trong đoạn văn. II. TẬP LÀM VĂN: (5,0 điểm) Câu 6: Em hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “Thất bại là mẹ thành công”. - Đề thi gồm có 6 câu. - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
5. PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG PTDTBT THCS KHOEN ON ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn. Lớp: 7 PHẦN CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM BIỂU ĐIỂM 1 - Đoạn văn trích trong văn bản “Sống chết mặc bay” 0,5 - Tác giả là Phạm Duy Tốn 0,5
6. 2 - Thể loại: truyện ngắn 0,5 - Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm, 0,5 bình luận (Nếu học sinh chỉ trả lời phương thức biểu đạt tự Đọc – sự vẫn cho điểm tối đa). hiểu 3 - Nhân vật chính trong đoạn văn là tên quan phụ mẫu. 0,5 (5,0 - Em có thái độ: lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang dạ 0,5 điểm) thú” vô trách nhiệm, gián tiếp đẩy nhân dân vào cảnh “nghìn sầu muôn thảm”... 4 - Trạng ngữ trong câu cuối của đoạn văn: + Ngoài kia: xác định nơi chốn 0,5 + Trong này: xác định nơi chốn 0,5 5 - Đoạn văn sử dụng biện pháp tư từ liệt kê: Bên cạnh ngài, 0,5 mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bông trông mà thích mắt. - Tác dụng: + Diễn tả đầy đủ, sâu sắc đời sống xa hoa, sự ăn chơi 0,25 hưởng lạc của quan phủ. + Lên án sự vô trách nhiệm, vô lương tâm của tên quan phủ 0,25 “lòng lang dạ thú”.
7. 1. Yêu cầu về kĩ năng: 0,25 - Xác định đúng vấn đề nghị luận theo yêu cầu - Biết cách trình bày một bài văn nghị luận giải thích kết hợp chứng minh. Làm 2. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo văn nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung (5,0 cơ bản sau: điểm) a. Mở bài: - Giới thiệu và khái quát nội dung của câu tục ngữ “Thất 0,5 bại là mẹ thành công”. b. Thân bài: * Giải thích nội dung câu tục ngữ - Từ ngữ khó: + Thất bại là gì ? 0,25 + Thành công là gì ? 0,25 + Mẹ trong câu tục có thể được hiểu là như thế nào ? 0,25 + Tại sao nói “Thất bại là mẹ thành công” ? 0,25 - Nghĩa cả câu: câu tục ngữ khuyên răn chúng ta không sợ thất bại, sau mỗi thất bại cần biết đúc rút kinh nghiệm để 0,5 đạt được thành công. * Dẫn chứng: - Trên thế giới đã có biết bao tấm gương không sợ thất bại, biết đúc rút kinh nghiệm sau những thất bại để đạt được 1,0
8. thành công như (dẫn chứng) * Bàn luận mở rộng: - Mỗi chúng ta ai cũng từng trải qua thất bại. Nhưng vượt qua thất bại như thế nào mới là cách tốt. Có người khi thất 0,5 bại, họ đem vấn đề ra phân tích, tìm nguyên nhân để tiếp tục công việc của mình. Và đó là những người thường thành công... - Liên hệ: Là học sinh chúng ta đã từng trải qua nhiều lần 0,25 thất bại như làm bài kiểm tra bị điểm kém, không đạt giải cao trong các kì thi, Sau mỗi lần thất bại như vậy, chúng ta đã làm gì để có được thành công c. Kết đoạn: Khẳng định lại ý nghĩa của câu tục ngữ 0,5 3. Yêu cầu về chính tả, ngữ pháp: - Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 4. Yêu cầu về sáng tạo: - Sáng tạo trong suy nghĩ và cách diễn đạt 0,25 Tổng điểm 10,0 * Lưu ý: HS làm đúng theo cách khác vẫn cho điểm tối đa./.