Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh Trung học phổ thông - Nguyễn Dục Quang

Một trong những nguyên tắc giáo dục quan trọng là giáo dục thông qua hoạt động và bằng hoạt động. Hoạt động tập thể của học sinh sẽ là cầu nổi giữa học tập trên lớp với hoạt động ngoài lớp. Khi tham gia vào hoạt động, học sinh có điều kiện thể hiện khả năng của mình, trải nghiệm các tình huống giao tiếp để tích lũy cho mình những kinh nghiệm sống. Trên cơ sở đồ rèn luyện cho các em những kĩ năng sống cơ bản cần có ở lửa tuổi học sinh THPT.

Đối với học sinh THPT, hoạt động tập thể sẽ là phương tiện tốt nhất để lôi cuốn các em tham gia vào các mối quan hệ trong đời sống tập thể ở nhà trường, ngoài xã hội. Học sinh THPT nếu được hưởng dẫn cách thức tổ chức các hoạt động tập thể theo một quy trình chặt chẽ thì sẽ phát huy được khả năng sáng tạo và tăng cường tính độc lập của các em. Chính vì vậy, điều quan trọng ở module này là người giáo viên phải có kĩ năng hướng dẫn tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh THPT.

Vì vậy, module này nhằm mục tiêu bởi dưỡng cho giáo viên các kĩ năng hướng dẫn, tổ chức hoạt động tập thể cho học sinh THPT.