Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 36: Giáo dục giá trị cho học sinh Trung học phổ thông - Phạm Quỳnh

- Nội dung của module này nhằm hưởng dẫn GV biết ứng dụng việc giáo dục giá trị vào trong những hoạt động dạy học. Module cũng yêu cầu GV tự thiết kế những bài tập theo các tình huống khác nhau, theo các phương pháp khác nhau... từ đó đưa ra những hành vi ứng xử môi theo đúng hệ giá trị; yêu cầu GV lập những kế hoạch làm mẫu các hoạt động theo các giá trị khác nhau trong lớp học, trong giờ ngoại khỏa... Module này không phải là một tài liệu đóng, mà khuyến khích GV chia sẻ kinh nghiệm, sự sáng tạo của bản thân qua việc tự thiết kế các hoạt động giáo dục, lồng ghép vào các bài học trên lớp, tự dàn dựng các vở kịch, tự sáng tác ca khúc, bài thơ tự sưu tầm các câu chuyện... liên quan đến các giá trị. Mỗi GV cũng là một tấm gương thực hiện các hành vi theo giá trị.

- Cấu trúc trong mỗi nội dung:

+ Đây là tài liệu hưởng dẫn tự học. Cấu trúc chung của tài liệu đáp ứng các yêu cầu: xác định mục tiêu dạy học cụ thể; hoạch định nội dung (đổi tượng học tập) giúp GV thực hiện mục tiêu dạy học; thiết kế các hoạt động (con đường linh hội) để thực hiện nội dung; thông tin cơ bản giúp GV thực hiện các hoạt động; các công cụ để GV tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập.