Bài giảng Vật lý Lớp 6 - Bài: Ròng rọc - Phan Thị Mỹ Hằng

Nội dung text: Bài giảng Vật lý Lớp 6 - Bài: Ròng rọc - Phan Thị Mỹ Hằng

1. Giáo án vật lý 6 Bài : Giáo viên thực hiện: PHAN THỊ MỸ HẰNG
2. Làm thế nào để đưa vật này lên ???
3. Mét sè ngêi quyÕt ®Þnh dïng rßng räc
4. I. T×m hiÓu vÒ rßng räc: rßng räc cè ®Þnh rßng räc ®éng H×nh 16.2
5. 2. Ròng rọc động: Lµ rßng räc mµ khi kÐo d©y, kh«ng nh÷ng rßng räc quay mµ trôc quay cña nã cßn chuyÓn ®éng cïng víi vËt.
6. a. §o lùc kÐo vËt theo ph¬ng th¼ng ®øng nh h×nh 16.3 vµ ghi kÕt qu¶ ®o ®îc vµo b¶ng 16.1 ➢ ChiÒu cña lùc kÐo: Tõ díi lªn ➢ Cêng ®é cña lùc kÐo: 2 N
7. c. Đo lực kéo vật qua ròng rọc động như hình 16.5. Kéo từ từ lực kế. Đọc và ghi số chỉ của lực kế vào bảng 16.1 ➢ Chiều của lực kéo: Từ dưới lên ➢ Cường độ của lực kéo: 1N
8. 2. Nhận xét Lực kéo vật lên trong trường Chiều của Cường độ của hợp lực kéo lực kéo Không dùng ròng rọc Từ dưới lên 2 N Dùng ròng rọc cố định Từ trên xuống 2 N Dùng ròng rọc động Từ dưới lên 1 N Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm trên, hãy so sánh: a) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròng rọc cố định ➢ Chiều : khác nhau ➢ Cường độ : bằng nhau b) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròng rọc động ➢ Chiều : giống nhau ➢ Cường độ: dùng ròng rọc động, cường độ lực kéo nhỏ hơn khi kéo vật lên trực tiếp
9. 3. Kết luận: ❖ Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi Dïnghướng của lựcrßng kéo so với räckhi kéo trực cã tiếp ❖ Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơnlîitrọng g lượng× của? vật
10. Trong thùc tÕ, ngêi ta hay sö dông pa l¨ng, nã lµ mét thiÕt bÞ gåm nhiÒu rßng räc ®éng vµ rßng räc cè ®Þnh. Dïng Pa l¨ng cho phÐp gi¶m cêng ®é lùc kÐo, ®ång thêi lµm thay ®æi híng cña lùc nµy
11. Trêng THCS Binh Mỹ Tæ: VËt lý - kÜ thuËt Xin ch©n thµnh c¸m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o