Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp theo) - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng
•I – Công dụng của trạng ngữ
1. Trạng ngữ không phải là thành phần bắt buộc của câu. Nhưng vì sao trong các câu văn dưới đây, ta không nên hoặc không thể lược bỏ trạng ngữ?
a) Nhưng tôi yêu mùa xuân nhất là vào khoảng sau ngày
rằm tháng giêng [....]. Thường thường, vào khoảng đó trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ. Sáng dậy, nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trời, mình cảm thấy rạo rực một niềm vui sáng sủa. Trên giàn hoa lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám giờ sáng, trên nề trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve mới lột.
(Vò Bằng)
15 trang
11/03/2023
4020
File đính kèm:
- bai_giang_ngu_van_lop_7_tiet_86_them_trang_ngu_cho_cau_tiep.ppt
Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp theo) - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng
- Tiết 86 Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo)
- I -Công dụng của trạng ngữ b) Về mùa đông, lá bàng đỏ như màu đồng hun. Xác định trạng ngữ trong câu văn, đoạn văn trên?
- Câu hỏi: Theo em, vì sao ta không thể lược bỏ trạng ngữ đó? Câu trả lời: - Ta không nên lược bỏ trạng ngữ đó vì: + Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa về thời gian, không gian giúp nội dung miêu tả chính xác hơn. + Các trạng ngữ còn có tác dụng liên kết. Nếu bỏ thì câu văn gây khó hiểu và không có tác dụng liên kết.
- Ghi nhớ 1: * Trạng ngữ có những công dụng như sau: - Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ và chính xác. - Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn được mạch lạc.
- II.Tách trạng ngữ thành câu riêng - Tác dụng: Nhấn mạnh ý, chuyển ý, thể hiện cảm xúc. Theo em việc tách câu đó có tác dụng gì ?
- Bài tập bổ sung Ở vị trí nào trong câu trạng ngữ có thể tách ra làm câu riêng để đạt những mục đích tu từ nhất định ? A. Đầu câu B. Giữa chủ ngữ và vị ngữ C.C. CuốiCuối câucâu D. Cả A,B,C đều sai
- Bài tập 1:Tìm và nêu công dụng của trạng ngữ trong đoạn trích sau: a. Kết hợp những bài này lại, ta được chiêm ngưỡng một bức TN chỉ cách thức chân dung tinh thần tự hoạ rất rõ nét và sinh động của nhà thơ. Ở loại bài thứ nhất, người ta thấy trong nhà thơ Hồ Chí TN chỉ nơi chốn Minh có nhà báo Nguyễn Ái Quốc hết sức sắc sảo trong bút pháp kí sự, phóng sự và nghệ thuật châm biếm. Ở loại bài thứ hai, ta lại thấy ở nhà thơ cách mạng sự tiếp nối truyTN chỉề nnơi th chốnống thi ca lâu đời ở phương Đông, của dân tộc, từ Lí Bạch, Đỗ Phủ, đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến (Theo Nguyễn Đăng Mạnh) Đáp án: Trạng ngữ vừa có tác dụng bổ sung những thông tin tình huống; vừa có tác dụng liên kết các luận cứ trong mạch lập luận của đoạn văn, giúp đoạn văn trở nên rõ ràng, dễ hiểu.
- DẶN DÒ Các em làm hết bài tập còn lại trong SGK Học thuộc các khái niệm vừa học.
