Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 85: Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh & Cách làm bài văn lập luận chứng minh - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 85: Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh & Cách làm bài văn lập luận chứng minh - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

1. TIẾT 85 TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH. & CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH.
2. TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH I- Mục đích và phương pháp chứng minh. 1/ Chứng minh trong đời sống: ( câu 1 sgk/ 41 ) * Cho tình huống: a- Em đi học về muộn do bạn em bị ốm nên em phải đưa bạn về nhà, nhưng khi em trình bày lí do thì mẹ em lại không tin. Trong tình huống đó em làm thế nào? =>Em nhờ gia đình người bạn hoặc cô giáo chủ nhiệm xác nhận sự thật để mẹ tin. b- Trong khi đi tàu, lên xe buýt , khi nhân viên trên tàu, xe kiểm tra vé của hành khách, em phải làm gì để chứng tỏ mình đã chấp hành đúng ? =>Em đưa vé cho nhân viên trên tàu ( xe) kiểm tra. c- Em khoe với các bạn là mình mới học được cách gấp một chiếc hộp giấy rất đẹp. Các bạn không tin. Em phải làm gì để các bạn tin lời mình? => Em sẽ tự gấp chiếc hộp cho các bạn xem.
3. TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH I- Mục đích và phương pháp chứng minh. 1/ Chứng minh trong đời sống: 2/ Chứng minh trong văn bản nghị luận: Trong văn nghị luận, khi người ta chỉ được sử dụng lời văn ( không được dùng nhân chứng, vật chứng ) thì làm thế nào để chứng tỏ một ý kiến nào đó là đúng sự thật và đáng tin cậy ? Tìm hiểu ngữ liệu SGK trang 41 “ ĐỪNG SỢ VẤP NGÔ
4. 2. Chứng minh trong văn bản nghị luận. Văn bản: “ĐỪNG SỢ VẤP NGÔ. * Luận điểm chính: Đừng sợ vấp ngã. (Câu mang luận điểm: "Vậy xin bạn chớ lo sợ thất bại"). * Phương pháp lập luận: lập luận theo 2 vấn đề. - Vấp ngã là thường: (3 dẫn chứng) + Lần đầu tiên chập chững bước đi. + Lần đầu tiên tập bơi. + Lần đầu tiên chơi bóng bàn. - Những người nổi tiếng từng vấp ngã: (5 dẫn chứng) + Oan Đi-xnây từng bị sa thải, phá sản. + Lu-i Pa- xtơ chỉ là học sinh trung bình, hạng 15/22. + Lep Tôn-xtôi bị đình chỉ học đại học + Hen-ri Pho thất bại, cháy túi tới 5 lần. + En-ri-cô Ca-ru-xô bị thầy cho là thiếu chất giọng.
5. - Nhà khoa học Pháp, người đặt nền móng cho ngành vi sinh vật học cận đại. - Lúc còn học phổ thông, Lu- i Pa-xtơ chỉ là một học sinh trung bình. Lu- i Pa-xtơ (1822-1895)
6. ->Nhà tư bản, người sáng lập một tập đoàn kinh tế lớn ở Mĩ. - Hen- ri Pho thất bại và cháy túi tới năm lần trước khi thành công. Hen- ri Pho (1863-1947)
7. 2. Chứng minh trong văn nghị luận: Văn bản: “ĐỪNG SỢ VẤP NGÔ. - LuËn ®iÓm chÝnh: §õng sî vÊp ng· NhËn xÐt - C¸c luËn cø ( lÝ lÏ vµ dÉn chøng): * §· bao lÇn b¹n vÊp ng· mµ kh«ng - LÝ lÏ: chÝnh x¸c, s¸t víi vÊn hÒ nhí ( lí lẽ vµ dÉn chøng ). ®Ò cÇn chøng minh, ®Þnh h- - LÇn ®Çu tËp ®i bÞ ng·. íng cho dÉn chøng xuÊt hiÖn. - LÇn ®Çu tËp b¬i suýt chÕt ®uèi. DÉn chøng: Ch©n thùc, tiªu - LÇn ®Çu ch¬i bãng kh«ng tróng. biÓu ®îc thõa nhËn, cã sù lùa - Oan §i-xn©y tõng bÞ sa th¶i chän, thÈm tra, ph©n tÝch => - Lu i Pa-xt¬ chØ lµ mét häc sinh cã t¸c dông lµm s¸ng tá luËn trung b×nh. ®iÓm. DÉn chøng ®ãng vai trß -L.T«n-xt«i bÞ ®×nh chØ häc ®¹i häc chÝnh trong bµi v¨n . - Hen-ri-Pho thÊt b¹i , 5 lÇn - Ca sÜ En-ri-c« Ca-ru-x« bÞ cho lµ - C¸ch chøng minh tõ gÇn ®Õn thiÕu chÊt giäng kh«ng thÓ h¸t được. xa , tõ b¶n th©n ®Õn ngêi * Chí lo thÊt b¹i, ®¸ng sî h¬n lµ kh¸c.Tr×nh tù c¸c ý hîp lý. kh«ng cè g¾ng hÕt m×nh ( lí lẽ ). => LËp luËn chÆt chÏ, râ rµng, dÉn chøng næi bËt.
8. CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH I. Các bước làm bài văn lập luận chứng minh. Cho đề văn: Nhân dân ta thường nói: “Có chí thì nên”. Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó.
9. 1- Tìm hiểu đề, tìm ý, PP lập luận: a. Tìm hiểu đề : - Thể loại: chứng minh. - Vấn đề cần chứng minh: Có chí thì nên. b. Tìm ý : Chí: Là kiên trì, bền bỉ theo đuổi một việc gì đó tốt đẹp. - Nên: là kết quả, là thành công. - Khẳng định vai trò, ý nghĩa to lớn của Chí trong cuộc sống c. Phương pháp lập luận:- Nêu dẫn chứng, lí lẽ.
10. a. Mở bài: * Các cách Mở bài 1/ Hoài bão, ý chí, nghị lực là điều không thể thiếu đối với những ai muốn thành đạt. Đi thẳng vào Câu tục ngữ của dân gian Có chí thì nên đã vấn đề. nêu bật tầm quan trọng đó. 2/ Sống tức là khắc phục khó khăn. Không có ý chí, niềm tin, nghị lưc để khắc phục Suy từ cái mọi trở ngại trên đường đời thì không thể chung đến cái thành đạt được. Do đó, từ xưa nhân dân đã riêng. dạy: “ Có chí thì nên”. 3/ Ở đời mấy ai mà không mong muốn được thành đạt về sự nghiệp? Nhưng không phải ai cũng có đủ niềm tin, nghị lực Suy từ tâm lí để tiếp tục sự nghiệp cho đến thành công. con người. Bởi thế cho nên từ xưa nhân dân ta đã dạy : Có chí thì nên.
11. * Kết bài phải hô ứng vớiMở bài: Mở bài Kết bài 1/ Đi thẳng vào Mỗi người chúng ta nên tu dưỡng vấn đề ý chí, hoài bão, nghị lực để làm được những gì ta mong muốn. Mỗi người chỉ sống có một lần, chỉ 2/ Suy từ cái có một thời tuổi trẻ, nếu không có ý chung ra cái riêng chí, hoài bão, nghị lực để làm một công việc xứng đáng, chẳng phải là đáng tiếc lắm hay sao? Cho nên có hoài bão tốt đẹp là rất 3/ Suy từ tâm lí con đáng quý, nhưng đáng quý hơn người nữa là nghị lực và niềm tin, nó đảm bảo cho sự thành công của con người.
12. Phần Thân bài tham khảo Thật vậy, chúng ta hãy nhìn lại một số nhân vật tiêu biểu để thấy cuộc đời của họ đã thể hiện sâu sắc chân lý“Có chí thì nên”. Vào thời nhà Nguyễn, Nguyễn Siêu nổi tiếng học giỏi, văn hay nhưng đến khi đi thi, do viết chữ quá xấu, thần Siêu bị đánh tụt xuống hàng thứ 2 trong bảng cử nhân. Khi đi thi tiến sĩ, cũng do chữ xấu ông chỉ được xếp trúng tuyển trong bảng phụ. Ông thấy rõ tác hại của việc viết chữ xấu nên đã về nhà ngày đêm khổ công tập viết. Cuối cùng chữ của ông cũng đẹp nổi tiếng như lời văn hay. Ngày nay, bút tích ghi lại nét chữ đẹp của ông còn lưu lại ở đền Ngọc Sơn Hà Nội, được nhiều người chiêm ngưỡng và bái phục.
13. ? NÊU CÁC BƯỚC LÀM VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH? ? NÊU DÀN BÀI BÀI VĂN CHỨNG MINH?
14. Tìm hiểu đề Mở bài Tìm hiểu đề, tìm Tìm ý Các bước ý Lập dàn làm bài văn bài Thân lập luận bài Phương chứng minh pháp lập luận Kết bài Viết bài Đọc lại và sửa chữa