Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 82: Đặc điểm của văn bản nghị luận

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 82: Đặc điểm của văn bản nghị luận

1. Chống nạn thất học. Quốc dân Việt Nam ! Khi xưa Pháp cai trị nước ta, chúng thi hành chính sách ngu dân. Chúng hạn chế mở trường học, chúng không muốn cho dân ta biết chữ để dễ lừa dối dân ta và bóc lột dân ta. Số người Việt Nam thất học so với số người trong nước là 95 phần trăm, nghĩa là hầu hết người Việt Nam mù chữ. Như thế thì tiến bộ làm sao được? Nay chúng ta đã giành được quyền độc lập. Một trong những công việc phải thực hiện cấp tốc trong lúc này, là nâng cao dân trí Mọi người Việt Nam phải hiểu biết quyền lợi của mình, bổn phận của mình, phải có kiến thức mới để có thể tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà, và trước hết phải biết đọc, biết viết chữ Quốc ngữ. Những người đã biết chữ hãy dạy cho những người chưa biết chữ, hãy góp sức vào bình dân học vụ, như các anh chị em trong sáu, bảy năm nay đã gây phong trào truyền bá Quốc ngữ, giúp đồng bào thất học. Những người chưa biết chữ hãy gắng mà học cho biết đi. Vợ chưa biết thì chồng bảo, em chưa biết thì anh bảo, cha mẹ không biết thì con bảo, người ăn người làm không biết thì chủ nhà bảo, các người giàu có thì mở lớp học ở tư gia dạy cho những người không biết chữ ở hàng xóm láng giềng, các chủ ấp, chủ đồn điền, chủ hầm mỏ, nhà máy thì mở lớp học cho những tá điền, những người làm của mình. Phụ nữ càng cần phải học, đã lâu chị em bị kìm hãm, đây cũng là lúc chị em phải cố gắng để kịp nam giới, để xứng đáng mình là một phần tử trong nước, có quyền bầu cử và ứng cử. Công việc này, mong anh chị em thanh niên sốt sắng giúp sức. Chủ tịch Chính phủ nhân dân lâm thời Hồ Chí Minh
2. Hệ thống luận điểm, câu mang luận điểm. Luận điểm chính Chống nạn thất học Sự cần thiết phải Kêu gọi mọi người cùng nâng cao dân trí. tham gia chống nạn thất học. Luận điểm phụ “Một trong những công “Mọi người Việt Nam phải hiểu việc phải thực hiện cấp biết quyền lợi của mình, bổn tốc trong lúc này, là nâng phận của mình, phải có kiến thức cao dân trí” mới có thể tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà, và trước hết phải biết đọc, biết viết chữ Quốc ngữ.” Câu nêu luận điểm
3. LUẬN CỨ (Hệ thống lí lẽ, dẫn chứng) 1.Trước Cách mạng 2.Nay đã giành 3.Biến việc học tháng Tám, dưới ách được độc lập; để thành việc làm đô hộ của thực dân xây dựng đất rộng khắp, với các Pháp, nhân dân ta nước thì không hình thức cụ thể phải chịu cảnh thất thể không học, có thể áp dụng học, mù chữ mọi người phải mọi lúc, mọi nơi. biết đọc, biết viết. 1. Thực 2. 95 phần dân Pháp trăm dân số 1. Phong trào 2. Vợ chưa biết - chồng thi hành Việt Nam truyền bá chữ bảo, em chưa biết - anh chính sách không biết Quốc ngữ giúp bảo, cha mẹ không biết - ngu dân, chữ. đồng bào thất học con bảo, người ăn người hạn chế mở trong những năm làm không biết - chủ nhà trường học. qua bảo,
4. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN I. Luận điểm: II. Luận cứ: III. Lập luận: Trình tự, sắp xếp luận cứ: Chống nạn thất học Lí do chống nạn thất học Mục đích của chống nạn thất học Biện pháp chống nạn thất học => Lập luận
5. II. Luyện tập : Đọc văn bản Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống xã hội ( bài 18 ) và cho biết luận điểm , luận cứ , lập luận trong bài . Nhận xét về sức thuyết phục của văn bản ấy ?
6. Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài ở nhà: a. Bài vừa học: - Học thuộc ghi nhớ. - Xem lại bài tập của phần luyện tập để nắm chắc các khái niệm: luận điểm, luận cứ, lập luận. b. Chuẩn bị bài: - Soạn bài: Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận. - Đọc kĩ các ngữ liệu trong sgk. - Trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.