SKKN Ứng dụng một số tính năng của hai phần mềm Paint 3D và Powerpoint 2019 để hướng dẫn học sinh vẽ tranh ở Lớp 6 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Định Mỹ

Nội dung text: SKKN Ứng dụng một số tính năng của hai phần mềm Paint 3D và Powerpoint 2019 để hướng dẫn học sinh vẽ tranh ở Lớp 6 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Định Mỹ

1. MỤC LỤC Thứ tự Nội dung Trang 1 I - Sơ lược lý lịch tác giả 2 2 II – Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị 2 3 III - Mục đích yêu cầu của đề tài, sáng kiến 2 1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến 2 2. Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến 4 3. Nội dung sáng kiến 5 4 IV - Hiệu quả đạt được 17 5 V - Mức độ ảnh hưởng 20 6 VI - Kết luận 20 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT THCS Trung học cơ sở ĐDDH Đồ dùng dạy học SK Sáng kiến Trang 1
2. Theo hướng dẫn số 07/HD-PGDĐT của Phòng GD và ĐT huyện Thoại Sơn ngày 27 tháng 8 năm 2019 Về việc thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học Cơ sở Năm học 2019- 2020 có đưa ra các nhiệm vụ cần thực hiện là đa dạng hóa hình thức học tập của học sinh, chú ý hoạt động nghiên cứu khoa học, hoạt động trải nghiệm sáng tạo; sử dụng các hình thức dạy học trên cơ sở ứng dụng CNTT và truyền thông như: trường học kết nối Công nghệ thông tin đã giúp cho giáo viên vận dụng được những phương pháp dạy học một cách linh hoạt và đơn giản, công nghệ thông tin đã giúp giáo viên thực hiện được những bài giảng phức tạp mà giáo dục truyền thống khó có thể làm được và còn nhiều điều mà công nghệ thông tin đã giúp cho giáo viên từ việc chuẩn bị đồ dùng dạy học, đồ dùng thí nghiệm, minh hoạ trực quan đến việc truyền đạt kiến thức tới học sinh thực sự dễ dàng và hiệu quả. Xét trên một phương diện nào đó thì nhờ vào công nghệ thông tin, đã góp phần vào việc tạo hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh hình thành khái niệm và kiến thức một cách dễ dàng, nhanh chóng và hiệu quả. Hoà chung trong xu thế đổi mới giáo dục phổ thông mà Đảng và Nhà nước ta đang nỗ lực phấn đấu. Cho tới thời điểm này, giáo dục Việt Nam đang và đã thu hoạch được những tiến bộ nhất định, đã có những bước bứt phá mà từ trước tới nay vẫn chưa tạo ra được. Điều này không chỉ có sự cố gắng hết sức của những nhà khoa học, những nhà quản lý giáo dục đầy tâm huyết mà còn phải kể đến một nền tảng khoa học công nghệ đã được thế giới khẳng định. Như chúng ta được biết, xu hướng phát triển của xã hội luôn luôn gắn liền với sự phát triển của khoa học công nghệ. Đặc biệt đối với ngành Giáo dục - Đào tạo, công nghệ chắc chắn sẽ không thể thiếu trong thời kỳ hiện nay và trong tương lai. Giờ đây, với những bài giảng điện tử, lớp học sử dụng trên nền công nghệ thông tin không còn là điều xa lạ đối với giáo viên chúng ta nữa. Có thể nói, công nghệ thông tin đã thổi một luồng gió mới vào xu thế đổi mới quá trình Dạy - Học. Theo quan niệm của cá nhân tôi, việc đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay và cả trong tương lai cần phải kết hợp rất nhiều yếu tố. Trong đó không thể không có những yếu tố như: Thầy - Trò - Phương pháp - Công nghệ hỗ trợ Trang 3
3. quá vất vả trong việc chuẩn bị đồ dùng dạy học, phương tiện dạy học. Với mục đích giúp học sinh hình thành khái niệm mỹ thuật, khái niệm về bố cục, màu sắc, hình mảng, tình cảm thẩm mỹ cho học sinh, đặc biệt giúp học sinh hình thành kiến thức về ngôn ngữ tạo hình, cụ thể là ngôn ngữ hội hoạ một cách đơn giản và hiệu quả. Tạo nên một quan niệm Dạy - Học mới dựa trên mô hình công nghệ thông tin hoá, hiện đại hoá bài giảng. Tạo ra bước đột phá về áp dụng kỹ thuật hiện đại trong dạy học. Tạo một thói quen tự tìm tòi sáng tạo và tự học tập, tự nghiên cứu về công nghệ thông tin để phục vụ cho việc Dạy - Học theo phương pháp mới. Giáo viên biết tận dụng nền kỹ thuật tiên tiến và phương tiện hiện đại để đổi mới cách dạy của mình. 3.Nội dung sáng kiến: 3.1.Sử dụng Paint 3d: a)Với các bài vẽ đồ vật: Mẫu có hai đồ vật: Với mô hình và các vật thể 3D có sẵn, bạn có thể dễ dàng bắt tay vào sáng tạo ngay lập tức. + Click vào biểu tượng hình dạng 3D ở trên thanh tác vụ phía trên. + Chọn một trong những mô hình 3D có sẵn từ thanh công cụ ở bên phải như con cá, chú cho hay mèo và chúng có thể quay được 360 độ theo ý thích. Trang 5
4. c)Tìm mô hình yêu thích từ 3D Thư viện: Bạn có thể khám phá hàng nghìn mô hình 3D từ cộng đồng 3D thư viện mà có thể giúp bạn đưa sự sáng tạo vào cuộc sống.Bạn click vào biểu tượng khối họp có kính lúp: nhập từ khóa tiếng anh Cho phép bạn thiết kế, chỉnh sửa các vật thể có sẵn ngoài đời thực như: Bàn ghế, xe cộ, động vật, các vật dụng trong gia đình v.v. 3.2. Sử dụng PowerPoint 2019: PowerPoint 2019 được tích hợp sẵn trong bộ cài Office của Microsoft, nếu các bạn đã cài đầy đủ bộ Office thì các bạn đã chương trình PowerPoint. Để khởi động PowerPoint các bạn chọn menu Start > All Programs -> Microsoft Office Microsoft PowerPoint 2019hoặc các bạn có thể nhập từ khóa Microsoft PowerPoint 2019 vào ô tìm kiếm của menu Start và chọn Microsoft PowerPoint (tùy theo phiên bản của PowerPoint mà các bạn chọn Office của phiên bản đó). Trang 7
5. Chọn mẫu có sẵn trong PowerPoint b) Áp dụng các kỹ thuật vào bài học mỹ thuật: b.1.Tạo các slide trình triếu: Bước 1: Soạn bài bình thường phát ra ý tưởng mường tượng kịch bản: Kiểm tra bài cũ II.Cách vẽ Hình ảnh chuyển động đúng và sai Hình 1: hiện ra Hình 2: hình vẽ mảng hình nét chi tiết hiện ra chính,phụ I.Quan sát,nhận xét Hình 2: hình vẽ có Xem video Hình 2: hình vẽ người cây cối nét màu hiện ra thẳng hiện ra Trang 9
6. Bước 3: Chuyển bị tài nguyên (Tranh, ảnh, bản vẽ, âm thanh, phim ) Bước 4: Quy định cách thức hiển thị thông tin trong mỗi Slide Bước 5: In các nội dung liên quan đến bài giảng (Phiếu bài tập, tranh ảnh ) Bước 6: Trình diễn thử và sửa đổi b.2. Tạo hiệu ứng: Chọn thực đơn ANIMATION Chọn đối tượng cần tạo hiệu ứng rồi kích vào Add Effect ở khung Custom Animation để chọn các hiệu ứng mong muốn. • Có 4 nhóm hiệu ứng: . Entrance: Nhóm hiệu ứng đi vào chứa các kiểu hiệu ứng làm xuất hiện các đối tượng. . Emphasis: Nhóm hiệu ứng nhấn mạnh chứa các kiểu hiệu ứng thay đổi kích thước, hình dạng, biến đổi các đối tượng. . Exit: Nhóm hiệu ứng thoát làm mất các đối tượng đang hiển thị. Trang 11
7. - Sau đó dùng Animation Pane để tạo hiệu ứng chuyển động khi học sinh nói đúng tên từng bộ phận vật mẫu, thì chữ sẽ hiện ra. - Chọn một số hình ảnh chuyển động đẹp ghép lên chèn vào Slide, đối với trò chơi dạng câu hỏi trả lời đúng-sai nên chọn các hình ảnh nổi bật có tính chất gây cười ví dụ: Trang 13
8. - Khi biểu tượng xuất hiện muốn sinh động hơn ta chèn file âm thanh: Để các hình ảnh chuyển động theo ý thích chạy qua trái, phải Trong hộp thoại Add Motion Path các bạn chọn loại hiệu ứng chuyển động mà các bạn muốn tạo và nhấn OK. Trang 15
9. Hoặc muốn vẽ hình theo ý thích chọn cribble: IV - Hiệu quả đạt được: Việc đổi mới phương pháp dạy phân môn khác nhau nói riêng, Mĩ thuật nói chung và cũng như bao môn học khác là điều cần thiết đối với tình hình thực tế hiện nay. Song phương pháp, phương tiện có đổi mới như thế nào đi nữa thì cái đích cuối cùng vẫn phải là kết quả mà học sinh tiếp thu được, nó phải chứng minh được sự vượt trội về kỹ năng vẽ bài, tư duy sáng tạo Dưới đây là một số thống kê tại trường THCS Định Mỹ để chúng ta tiện so sánh kết quả khi chưa áp dụng và đã áp dụng đề tài có sử dụng hai phần mềm paint 3D và powerpoint 2019: Làm bài Đạt Làm bài Chưa Đạt Môn học Khối Tổng số HS SL TL% SL TL% Mỹ Thuật Khối 6 190 187 98,42% 3 1,57% Số liệu qua bài kiểm tra các lớp năm học HKI năm học 2019-2020 Học sinh sau khi học xong tiết dạy có ứng dụng phần, tự vận dụng nghiên cứu thêm tư liệu làm bài trong CLB Mỹ thuật Trang 17
10. Học sinh yêu thích môn học và tham gia CLB Mỹ thuật tích cực hơn Trang 19
11. Mỹ thuật ở bậc THCS) để tham khảo. Cho nên, chắc chắn sẽ còn nhiều điều khiếm khuyết và chưa hoàn thiện, có những vấn đề có thể chưa cụ thể hoá hoặc vẫn còn bỏ ngỏ. Mong rằng các cấp lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp cùng chung sức góp ý xây dựng để sáng kiến kinh nghiệm này hoàn thiện hơn, chỉnh chu hơn và đặc biệt là có được một kho dữ liệu thực sự đầy đủ cho giáo viên Mỹ thuật có thể sử dụng cho các giáo án điện tử của mình. Do thời gian thực hiện còn hạn chế, tôi hy vọng nếu được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, các giáo viên đồng nghiệp góp ý thêm để đề tài này hoàn thiện hơn nữa, chắc chúng ta sẽ thổi một luồng gió mới vào tư duy đổi mới phương pháp dạy học trong xã hội hiện đại, xã hội của công nghệ, xã hội của mạng thông tin toàn cầu. Xác nhận của đơn vị áp dụng sáng kiến Người viết sáng kiến Lý Thành Đô Trang 21