SKKN Tổng phụ trách Đội với một số biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và bảo vệ học sinh trong trường Tiểu học - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Yến

Nội dung text: SKKN Tổng phụ trách Đội với một số biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và bảo vệ học sinh trong trường Tiểu học - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Yến

1. Phát động phong trào “Ngày chủ nhật xanh” xuống đường làm vệ sinh sạch đẹp đường phố. + Trường lớp xanh: Thường xuyên lao động trồng nhiều cây xanh, hoa kiểng. Hình thành thư viện xanh để các em thư giãn trong các buổi giải lao và học trái buổi. Phát động mỗi đội viên đảm nhận một công trình Măng non, bảo quản và chăm sóc suốt năm. Mỗi đội viên trồng một cây kiểng lâu năm để lại kỷ niệm cho nhà trường. Phát động các lớp chăm sóc và trồng thêm hoa kiểng ở trường,lớp Phối hợp với ban chấp hành chi đoàn, ban giám hiệu, giám sát và kiểm tra mỗi tháng, mỗi học kỳ, có khen thưởng cụ thể. + Trường lớp đẹp: Phối hợp với ban chấp hành chi đoàn, anh chị phụ trách chi đội phân bố và trang bị nhiều khẩu hiệu có tác dụng rèn luyện đạo đức và hạnh kiểm hàng ngày cho các em, treo ở nơi vừa tầm nhìn cho các em, vừa đầy đủ ý nghĩa vừa đẹp mắt như cổng trường, nơi qua lại thường xuyên, lớp học, thư viện, phòng truyền thống, Mỗi câu khẩu hiệu có một ý nghĩa giáo dục cho các em, khắc sâu vào ý thức của các em. Ví dụ khẩu hiệu “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” các em hiểu được, được đến trường, được cùng học tập với bạn bè là niềm vui, niềm hạnh phúc của mỗi em. Có nhiều em bất hạnh do hoàn cảnh gia đình mà không được đến trường, đến lớp. Tuy nhiên, mỗi ngày đến trường là một ngày vui thì nhất thiết phải tạo điều kiện, phải tổ chức hoạt động phong trào, hoạt động học tập kích thích và thu hút các em. Ví dụ khẩu hiệu “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo”, đối với người làm công tác sư phạm, đặc biệt là giáo viên trực tiếp giáo dục các em. Mỗi thầy cô phải có lối sống tích cực, phải biết thương yêu dìu dắt các em, phải là tấm gương cho các em noi theo; Khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” qua khẩu hiệu đó chúng ta cần phải giáo dục các em nhận thức được rằng, mọi điều phải bắt nguồn từ đạo đức, từ nhân cách, từ lễ nghĩa phép tắc của cuộc sống, con người biết được nhân nghĩa đạo lý thì mới bắt đầu được những việc làm khác; “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, đó chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”, “5 điều Bác Hồ dạy”. Đây là những lời dạy quý báu của Bác Hồ kính yêu, chúng ta cần phải giáo dục, rèn luyện các em hàng ngày. Cho các em thuộc, hiểu và thực hiện theo. Sắp xếp thư viện ngăn nắp gọn gàng thật sự là thư viện thân thiện để hàng ngày các em đến đọc sách và thư giãn. e. Xây dựng trường học an toàn và bảo vệ: Trường học an toàn là trường học phải hội đủ các điều kiện sau: 1. Không có bạo lực học đường. 2. Trước cổng trường không bán hàng rong. 3. Khu vui chơi giải trí hợp lý. 4. Lớp học, sân bãi luyện tập an toàn. 5. Nhà vệ sinh thân thiện với học sinh 6. Có nguồn nước sạch, an toàn thực phẩm. 7. Giảng dạy kỹ năng sống. 8. Thầy cô thân thiện với học sinh. Trang 9
2. Kiểm tra lại các thiết bị sử dụng điện, vị trí đặt công tắc đủ cao khỏi tầm tay với học sinh, đảm bảo quy định về an toàn điện. Có trang thiết bị phòng cháy chữa cháy đặt ở nơi thuận tiện khi sử dụng. Thường xuyên phối hợp với giáo viên chủ nhiệm bảo vệ lớp học, kiểm tra bàn ghế, sửa chữa kịp thời, tránh tình trạng làm cho các em bị thương tích do bàn ghế xuống cấp mà không sửa chữa kịp thời. Các phương tiện rào chắn, cửa sổ phải được kiểm tra hàng ngày. Phối hợp với Bảo vệ và Bí thư Đoàn bảo vệ nhà trường, kiểm tra tường rào bao bọc xung quanh trường, cổng trường bằng sắt nếu không an toàn phải sửa chữa lại. Kiểm tra, sửa chữa sân bãi luyện tập- nơi trẻ tham gia học thể dục, hoạt động vui chơi ngoài trời, san lấp mặt sân bằng phẳng an toàn để đảm bảo giảng dạy ngoại khóa tốt nhằm phòng tránh xảy ra thương tích và tai nạn cho học sinh. Kiểm tra lại các đồ chơi ngoài trời, kịp thời sửa chữa, hạn chế trẻ vấp ngã gây thương tích trong trường. Trước cổng trường quy định nơi phụ huynh để xe (Không chạy trong sân trường). 5. Nhà vệ sinh thân thiện và hợp lý: Nhắc nhỡ hàng tuần về ý thức sử dụng nhà vệ sinh, luôn giữ gìn sạch sẽ sau khi làm vệ sinh cá nhân. Hàng năm, đều tổ chức “ngày hội vệ sinh trường học”. Qua đó giáo dục các em ý thức khi sử dụng nhà vệ sinh là phải có trách nhiệm dọn dẹp sạch sẽ, rửa tay sau khi vệ sinh cá nhân. 6. Nước sạch và an toàn thực phẩm: Trường luôn cung cấp nước sạch cho các em sử dụng như rửa mặt, rửa tay. Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra việc buôn bán của căn tin. Yêu cầu, Căn tin phải ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, nguồn thực phẩm cung cấp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. Hướng dẫn, nhắc nhỡ các em việc ăn chín, uống chín. Hàng tháng kiểm tra và vệ sinh hệ thống nguồn nước nhằm đảm bảo vệ sinh nguồn nước ăn uống. Giáo dục các em không ăn quà vặt, hàng rong, không ăn thức ăn lâu ngày hoặc thức ăn bị ôi, thiêu. 7. Giảng dạy chương trình kỹ năng sống: Tổng phụ trách đội kết hợp với giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn giảng dạy chương trình kỹ năng sống - sống khỏe mạnh cho các em, không để các vấn đề của xã hội xâm nhập học đường như: Ma túy, AIDS, các tệ nạn xã hội. Đồng thời giáo viên chủ nhiệm cũng lồng ghép thường xuyên vấn đề này trong các bài giảng. Từ đó, qua các tiết học này giúp cho học sinh có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống và các kỹ năng bảo vệ môi trường, kỹ năng tự vệ bản thân,các em biết cách bảo vệ thân thể, để có được sức khỏe tốt, tham gia vui chơi học tập. 8. Thầy cô thân thiện với học sinh: Thầy cô gần gũi với các em, luôn chia sẻ và đồng cảm với các em, giữa thầy và trò luôn thân thiện mọi lúc, mọi nơi, trong giảng dạy cũng như trong sinh hoạt. Từ đó các em sẽ cảm thấy yên tâm chia sẻ những khó khăn vướng mắc trong học tập, trong đời tư của gia đình, thầy cô thật sự là người thân thiết và đồng cảm để các em có thể yên tâm học tập tốt hơn chẳng hạn như hỏi bài, giải bài tập khó, trao đổi về giới tính, .Bên cạnh đó, thầy cô và đặc biệt là Giáo viên Tổng phụ trách Đội người gần gũi, tiếp xúc với nhiều học sinh nhất với tư cách vừa là người cô vừa người chị luôn là chỗ dựa vững chắc, đáng tin cậy để các em cha sẻ mọi lúc, luôn quan tâm đến đời Trang 11
3. hơn và điều quạn trọng là việc tự quản của các em khá tốt, các em tự xây dựng cho tập thể mình mỗi quan hệ bạn bè thân thiết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập. 2. Lợi ích thu được khi sáng kiến áp dụng Tổng hợp các kết quả đạt được qua các năm học cụ thể: TNGT trước Năm học Đánh nhau Ngộ độc thực phẩm Sân chơi bãi tập cổng trường 2014-2015 04 05 01 01 2015-2016 03 02 0 02 2016-2017 01 0 0 03 2017-2018 0 0 0 03 Kết quả phát triển năng khiếu: Năm học Hội khỏe phù Đổng Ca múa nhạc cấp Sáng tạo kỹ thuật cấp cấp thị xã thị xã tỉnh 2014-2015 1 giải A, 4 giải B Khuyến khích 2015-2016 3 vàng, 2 bạc, 1 đồng Khuyến khích 2016-2017 1 giải C Kết quả hỗ trợ học sinh nghèo: Quần áo Sách vở Tiền mặt Học bổng Năm học Bộ Đợt Quyển Đợt Số tiền Đợt Số tiền Suất 2014-2015 11 2 400 3 1.200.000 2 3.000.000 6 2015-2016 27 2 1.200 3 3.000.000 3 4.000.000 8 2016-2017 39 2 1.600 3 3.900.000 5 5.000.000 10 Bên cạnh đó, còn giáo dục sâu cho các em ý thức việc bảo vệ môi trường, chăm sóc và bảo vệ trường lớp luôn sạch đẹp. - Xây dựng được một vườn hoa cho các lớp chăm sóc và trồng thêm nhiều cây kiểng tạo cảnh quan sư phạm nhà trường luôn khang trang. - Mỗi lớp đều có công trình măng non chăm sóc. - Tổ chức các trò chơi dân gian, thể dục thể thao. Qua đó, phát triển năng khiếu tham gia dự thi cấp thị xã, tỉnh hàng năm đạt nhiều thành tích, đem nhiều huy chương (vàng, bạc, đồng). - Tạo nhiều mô hình vui chơi phục vụ cho chủ điểm hàng tháng. - Trang bị đầy đủ kiến thức cho học sinh. Trong thời gian qua không có trường hợp vi phạm pháp luật. - Trang thiết bị, đồ dùng dạy học, sân bãi vui chơi luyện tập khá tốt, giảm và dứt điểm dần tai nạn thương tích xảy ra cho các em. - Tạo được lòng tin với phụ huynh học sinh, họ yên tâm gửi con em của mình vào nhà trường với môi trường an toàn được bảo vệ, được tham gia học tập, vui chơi và quản lí. - Hiện tượng bỏ học, đi chơi game giảm rõ nét. - Thầy và trò gần gũi hơn, các em học sinh thân thiện với trường hơn. Trong tư tưởng của các em thật sự là “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” V. Mức độ ảnh hưởng: 1. Khả năng áp dụng, triển khai: Đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Tổng phụ trách Đội với một số biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh và bảo vệ học sinh trong trường Trang 13
4. tự nhận thức yêu quý cây cỏ thiên nhiên, môi trường xung quanh và giữ gìn cho môi trường trong lành. Để tiến đến ngày càng giảm dần và đi đến loại trừ những tai nạn có thể xảy ra. Tạo động lực cho các em học sinh và giáo viên trong học tập và giảng dạy. - Chúng tôi mong muốn các bậc phụ huynh học sinh, thầy cô cùng nhau chung tay góp phần vào việc xây dựng Môi trường an toàn và lành mạnh trong nhà trường” với tình yêu thương và trách nhiệm hoàn thành sứ mệnh, tạo dựng được môi trường học tập thân thiện, kỷ cương, chất lượng cao để học sinh phát triển toàn diện, có kỹ năng sống và khả năng tiếp tục học lên, vươn tới tương lai. Cùng phương châm “Vượt khó-vững vàng-vươn lên” để thực sự “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. - Một lần nữa có thể khẳng định vai trò của Tổng phụ trách Đội với giải pháp xây dựng “Môi trường lành mạnh –an toàn và bảo vệ” hết sức cần thiết và thiết thực, góp phần không nhỏ vào việc giúp các em rèn luyện kỹ năng sống, tu dưỡng đạo đức và học tập cách cư xử đúng đắn với bạn bè, thầy cô, cha mẹ và những người xung quanh mình. Các em sẽ thật sự an tâm khi đến trường học tập vui chơi, phát triển năng khiếu của bản thân. Từ đó, sẽ rèn luyện được nhân cách của các em, giúp các em trở thành người có ích cho đất nước, cho xã hội. 3. Những kiến nghị, đề xuất: Qua thời gian thực hiện đề tài sáng kiến kinh nghiệm tôi đã nhận được nhiều mặt thành công. Tuy nhiên, bên cạnh cũng có những tồn tại khó khăn nhất định. Qua những tồn tại khó khăn trong quá trình thực hiện tôi thấy có những mặt chủ quan cũng có những mặt khách quan. Từ đó, tôi có những kiến nghị đề xuất nhằm để đề tài sáng kiến kinh nghiệm có khả năng áp dụng thực hiện được thuận lợi và đạt hiệu quả: a. Đối với nhà trường : Cải thiện về mặt cảnh quan, trồng thêm cây xanh, chỉnh trang tu sửa sân bãi học tập ngoài trời, trang bị được nhiều sân vui chơi an toàn cho các em. Thầy cô nên gần gũi với các em, cảm thông và chia sẻ với các em. Hãy lắng nghe các em nói. Trong giảng dạy luôn thực hiện theo phương pháp tích cực lấy học sinh làm trung tâm, không để học sinh ngồi bên lề lớp học. Không phân biệt đối xử, không phân biệt giới tính, chú ý nhiều đến học sinh yếu kém hoặc các em có hoàn cảnh khó khăn. Đối với phụ huynh học sinh : Phải là cầu nối giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng. Hỗ trợ về mặt vật chất, tinh thần cho các em học sinh gặp hoàn cảnh khó khăn bất hạnh có điều kiện đến trường vui chơi học tập như bao trẻ em khác. Phối hợp với nhà trường trong việc giáo dục đạo đức ở gia đình cũng như việc phát hiện ngăn chặn những hiện tượng vi phạm của các em học sinh ở gia đình cũng như ở địa bàn các em đang sinh sống. Hỗ trợ cho nhà trường trong việc sửa chữa cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học trang thiết bị bằng những cuộc vận động xã hội hóa giáo dục. Đối với cộng đồng: Hỗ trợ cho nhà trường trong việc ngăn chặn hiện tượng xấu xâm nhập vào nhà trường như: tụ tập gây gỗ trước cổng trường, can thiệp và xử lý các phần tử xấu dụ dỗ học sinh vi phạm pháp luật (sử dụng các trò chơi gây nổ, hút chích, tống tiền, ) Các lực lượng trên địa bàn nhà trường nên hỗ trợ về mặt an ninh nhất là trong các dịp tổ chức vui chơi, văn nghệ. Đối với ngành: Cung cấp cho trường đầy đủ đồ dùng dạy học, trang thiết bị để giáo viên giảng dạy cho học sinh chính khóa cũng như trái buổi, tổ chức các phong trào vui chơi thật bổ ích và lành mạnh cho các em tham gia như: Búp măng xinh, học kỳ quân đội, Trang 15