Kế hoạch giáo dục Lớp Nhà trẻ (Tăng cường) - Làm quen từ: Quả quýt, quả ổi. Làm quen từ: Quả dứa, quả lê - Năm học 2021-2022 - Tòng Thị Đăm

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Lớp Nhà trẻ (Tăng cường) - Làm quen từ: Quả quýt, quả ổi. Làm quen từ: Quả dứa, quả lê - Năm học 2021-2022 - Tòng Thị Đăm

1. TUẦN 24 Từ ngày 28/02 đến 04/03/2022 Chủ đề nhánh: Quả cam Thứ ba, ngày 01 tháng 03 năm 2022 A. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Quả quýt, quả ổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - 2t: Trẻ phát âm được một từ hoặc hai từ theo cô - 3t: Trẻ phát âm được rõ ràng các từ Quả quýt, quả ổi. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phát âm cho trẻ 3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc bảo vệ cây xanh. II. CHUẨN BỊ . - Đồ dùng: Quả quýt, quả ổi thật. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cho trẻ hát “Quả” - Trẻ hát - Cô giáo dục trẻ đi chơi tết nhớ đeo khẩu trang để đảm bảo phòng chống dịch. Ăn nhiều loại quả rất tốt cho sức khoẻ - Trẻ nghe. 2. Hoạt động 2: Làm quen từ: Quả quýt, quả ổi * Làm quen từ: Quả quýt - Cho trẻ quan sát quả quýt và hỏi trẻ: - Đây là cây quả gì? Quả quýt để làm gì? - Trẻ trả lời. - Giáo dục trẻ - Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn từ “Quả quýt” - Trẻ phát âm. - Cô phát âm cho trẻ nghe - Cô gọi 2 - 3 trẻ phát âm. - Trẻ phát âm. - Trẻ hai tuổi phát âm theo cô - Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm. - Trẻ phát âm. - Cô động viên, khuyến khích trẻ phát âm to rõ ràng. * Làm quen từ: Quả ổi - Còn đây là quả gì? - Trẻ trả lời. - Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn từ “quả ổi” - Trẻ phát âm. - Cô gọi 2 - 3 trẻ phát âm - Cô phát âm cho trẻ nghe - Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm. - Trẻ phát âm. - Trẻ hai tuổi cô phát âm trước trẻ nói theo sau. - Cô động viên, khuyến khích trẻ phát âm to rõ ràng. - Hôm nay chúng mình làm quen với từ nào? - Trẻ trả lời. - Cô khái quát cho trẻ phát âm lại * Kết thúc: Cho trẻ ra vệ sinh và chuyển hoạt động - Trẻ thực hiện.
2. B. HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ (TẠO HÌNH) Tạo hình quả cam I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - 3 tuổi: Trẻ biết dùng bút vẽ quả cam và tô màu quả cam - 2 tuổi: Trẻ biết dùng gạo màu để bồi lên hình quả cam 2. Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng tạo hình. Kỹ năng cầm bút vẽ, tô màu, bồi. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ ăn nhiều loại quả. II. CHUẨN BỊ - Đồ dung: Gạo nhuộm màu, bút chì, sáp màu, mẹt. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cho trẻ hát “Quả” đi quan sát góc sản phẩm địa phương. - Trẻ đọc và đi 2. Hoạt động 2: Tạo hình quả cam. * Quan sát đàm thoại. - Ở đây bày những gì? - Cho trẻ phát âm tên gọi của đồ dùng có trong góc địa phương. - Trẻ phát âm - Đây là quả gì? Quả cam màu gì? Đây là phần gì? - Cuống quả cam thế nào? - Trẻ trả lời. - Quả cam có dạng hình gì? - Chúng mình tạo hình quả cam nhé. - Vâng ạ. => Giáo dục trẻ chăm học. - Cho trẻ ra góc tạo hình có những nguyên vật liệu tạo hình gì (3t) Cho trẻ gọi tên - Trẻ gọi tên. - Cho trẻ tự lấy nguyên liệu mà trẻ thích về nhóm tạo hình. - Trẻ lấy. - Nhóm 3 tuổi: Vẽ, tô màu quả cam. - Nhóm 2 tuổi: Bồi tranh quả cam. - Trẻ thực hiện. - Cô bao quát hỏi và hỗ trợ trẻ * Nêu ý tưởng sau khi tạo hình. - Con làm được sản phẩm gì? Con làm thế nào? Dùng kỹ năng gì để tạo ra sản phầm này? - Trẻ trả lời. - Bạn nào làm được sản phẩm giống bạn? - Trẻ kể - Cho nhiều cá nhân trẻ kể. - Cô nhận xét khuyến khích trẻ. 3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm. - Các con hãy mang những sản phẩm các
3. con làm được trưng bày ở góc tạo hình để chiều các con mang về tặng cho bố mẹ chúng mình nhé. - Vâng ạ. - Cho trẻ bày tranh ở góc tạo hình. - Trẻ bày - Cho trẻ cất dọn đồ dùng dụng cụ vào nơi quy định. - Trẻ cất. C. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trải nghiệm tưới hoa Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - 3 t: Trẻ biết múc nước tưới hoa theo sự hướng dẫn của cô, chơi đoàn kết với bạn. - 3 t: Trẻ tham gia hoạt động cúng anh chị 2. Kỹ năng: Rèn khả năng trải nghiệm thực tế cho trẻ. 3. Giáo dục: - Trẻ tưới hoa cho cây hoa lên xanh tốt... II. CHUẨN BỊ - Đồ dùng: Ôroa, chai múc nước đục nắp cho trẻ III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Trải nghiệm tưới hoa - Cô cho trẻ ra sân, trước cửa lớp và hỏi trẻ: - Ở đây có gì? - Hoa ạ. - Có những loại hoa gì? - Trẻ nói - Cho trẻ phát âm - Những cây hoa này lên xanh tốt và nở hoa đẹp như này thì các con phải làm gì? - Tưới cây, chăm sóc cây - Hôm nay các con cùng tưới nước cho hoa tươi tốt nhé - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ tưới cây. => Cô nhấn mạnh, giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây hoa cây xanh. 2. Hoạt động 2: Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời - Cô giới thiệu tên đồ chơi - Trẻ nghe - Khi chơi các con phải thế nào? - Trẻ trả lời - Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết - Trẻ nghe. - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần. - Trẻ tham gia chơi. - Cô bao quát động viên trẻ chơi * Kết thúc: Cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét chung; nhắc nhở động viên trẻ. - Trẻ nghe.
4. D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU DẠY BÙ thứ tư ngày 23/02/2022 E. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tổng số trẻ đi học: 12/13 (cháu Tịch nghỉ ốm) 2. Tình trạng sức khoẻ, trạng thái cảm xúc, thái độ, hình vi và kiến thức kỹ năng của trẻ. 2.1: Tình trạng sức khoẻ của trẻ: Trẻ khoẻ mạnh bình thường 2.2: Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi: Trẻ vui vẻ nhanh nhẹn, hứng thú tham gia các hoạt động, chơi đoàn kết với bạn. 2.3: Kết quả đạt được về kiến thức và kỹ năng: Trẻ có kiến thức và kỹ năng tạo hình quả cam theo ý thích của trẻ. Tuy nhiên cháu Quốc còn chậm so với các bạn. 3. Giải pháp thực hiện. Cô chú ý rèn trẻ mọi lúc mọi nơi trong các hoạt động trong ngày, nhất là trẻ chậm, nhút nhát. _________________________________________ Thứ năm, ngày 03 tháng 03 năm 2022 A. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Quả dứa, quả lê I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - 2t: Trẻ phát âm được một từ hoặc hai từ theo cô - 3t: Trẻ phát âm được rõ ràng các từ Quả dứa, quả lê. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phát âm cho trẻ 3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc bảo vệ cây xanh. II. CHUẨN BỊ . - Đồ dùng: Quả dứa, quả lê thật. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cho trẻ hát “Quả” - Trẻ hát - Cô giáo dục trẻ đi chơi tết nhớ đeo khẩu trang để đảm bảo phòng chống dịch. Ăn nhiều loại quả rất tốt cho sức khoẻ - Trẻ nghe. 2. Hoạt động 2: Làm quen từ: Quả dứa, quả lê * Làm quen từ: Quả dứa - Cho trẻ quan sát quả dứa và hỏi trẻ: - Đây là cây quả gì? Quả dứa để làm gì? - Trẻ trả lời. - Giáo dục trẻ - Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn từ “Quả dứa” - Trẻ phát âm.
5. - Cô phát âm cho trẻ nghe - Cô gọi 2 - 3 trẻ phát âm. - Trẻ phát âm. - Trẻ hai tulê phát âm theo cô - Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm. - Trẻ phát âm. - Cô động viên, khuyến khích trẻ phát âm to rõ ràng. * Làm quen từ: Quả lê - Còn đây là quả gì? - Trẻ trả lời. - Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn từ “quả lê” - Trẻ phát âm. - Cô gọi 2 - 3 trẻ phát âm - Cô phát âm cho trẻ nghe - Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm. - Trẻ phát âm. - Trẻ hai tuổi cô phát âm trước trẻ nói theo sau. - Cô động viên, khuyến khích trẻ phát âm to rõ ràng. - Hôm nay chúng mình làm quen với từ nào? - Trẻ trả lời. - Cô khái quát cho trẻ phát âm lại * Kết thúc: Cho trẻ ra vệ sinh và chuyển hoạt động - Trẻ thực hiện. B. HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (TOÁN) ÔN: Đếm đến 3, nhận biết nhóm có 3 đối tượng I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - 2 tuổi: Trẻ đếm theo khả năng của trẻ, đếm theo cô. - 3 tuổi: Trẻ biết đếm trên các đối tượng trong phạm vi 3. 2. Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ, rèn kĩ năng đếm. 3. Thái độ: Trẻ chú ý trong giờ học II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng: Quả thông, sỏi, lá rau ngót, khăn mặt.... III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô và trẻ hát bài “Chiếc khăn tay”. - Trẻ hát. - Cô con mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói đến đồ dùng gì? - Cô dẫn dắt vào bài. - Trẻ trả lời. 2. Hoạt động 2: Đếm đến 3, nhận biết nhóm có 3 đối tượng * Ôn nhận biết nhóm có 2 đối tượng - Bạn Dũng tặng gì cho chúng mình đây? - Trẻ thực hiện. + Các con thấy có mấy cái áo? + Có bao nhiêu cái khăn? + Có mấy cây cái mẹt? - Trẻ trả lời + Có bao nhiêu đôi dép? (Kiểm tra, đếm – cả lớp cùng đếm) * Đếm đến 3, nhận biết nhóm có 3 đối tượng
6. - Cô tặng cho mỗi bạn một rổ đồ dùng, các con đi lấy đồ dùng mang về chỗ của mình nào. - Trong rổ của các con có gì? - Trẻ trả lời - Các con tìm cho cô những quả thông xếp ra nào. - Các con đã xếp giống cô chưa? Cùng đếm - Trẻ đếm xem cô xếp được mấy quả thông? - Trẻ thực hiện - Các con đếm xem các con có bao nhiêu quả thông? (1, 2, 3 tất cả là 3 quả thông) (cho cá nhân trẻ đếm, cả lớp đếm) - Các con tìm và xếp cho cô những viên sỏi - Trẻ thực hiện dưới những quả thông nào, các con nhìn xem chúng mình đã xếp được giống cô chưa? Các con đếm cùng cô nào (cá nhân trẻ đếm, cả - Trẻ trả lời lớp đếm) - Trong rổ của các con còn có gì nữa? - Các con xếp tất cả những lá rau ngót dưới - Trẻ đếm những viên sỏi cho cô nào. - Cô cho trẻ đếm lại và nhắc lại về số lượng quả, sỏi, lá rau của từng nhóm. - Trẻ nghe - Cô cho trẻ đếm và cất từng đồ dùng. - Vừa rồi cô thấy chúng mình rất giỏi, chúng mình cất đồ dùng về bàn cô thưởng chúng - Trẻ nghe mình một trò chơi. 3. Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm nhà - Cách chơi. Mỗi bạn chọn cho mình một thẻ có gắn 3 hoặc 2 chấm tròn, các con hát theo nhac, sau khi nhạc tắt cô hô “tìm nhà tìm - Trẻ lắng nghe. nhà” thì các con chạy thật nhanh về đúng nhà có số chấm tròn giống số chấm tròn có trong thẻ của mình. - Trẻ chú ý. - Luật chơi: Ai về nhầm nhà sẽ phải nhảy bằng 2 chân về đúng nhà của mình. * Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Cô bao quát giúp đỡ trẻ chơi - Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng và - Trẻ thực hiện. chuyển hoạt động. C. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Cây phát lộc Trò chơi vận động: Kéo co Chơi tự do: Chơi với phấn, lá cây I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Kiến thức. - 3 tuổi: Trẻ biết tên cây, một vài đặc điểm nổi bật của cây. - 2 tuổi: Phát âm được từ cây phát lộc theo cô. 2. Kỹ năng. Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và ghi nhớ.
7. 3. Thái độ. Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. II. CHUẨN BỊ. - Đồ dùng: Cây phát lộc, phấn, lá cây, khu vực chơi sạch sẽ III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Quan sát: Cây phát lộc - Cô cùng trẻ ra sân quan sát: - Trong sân có những cây gì? - Trẻ kể - Đây là cây gì? - Cây phát lộc. - Cho trẻ phát âm - Trẻ phát âm - Cho tổ, nhóm phát âm. - Cá nhân trẻ phát âm. - 2 tuổi phát âm cùng cô. - Trẻ phát âm cùng cô. - Đây là phần gì của cây? - Cây phát lộc trồng ở đâu đây? - Trong chậu - Các con có biết trồng để làm gì không? - Trả lời. - Thân cây cây phát lộc như thế nào? - Thân thẳng - Đây là cây phát lộc cây được trồng ở trong chậu, cây có màu xanh rất là đẹp, vì vậy các con phải bảo vệ cây, chăm sóc cây phát lộc cũng như các cây xanh khác nhé và đặc biệt không - Trẻ nghe vặt lá bẻ cành ngắt hoa tươi nhé. 2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Kéo co. - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Trẻ nêu: Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội bằng nhau. Bám 2 bên đầu dây ở giữa có vạch giới hạn. Khi có lệnh kéo thì 2 đội kéo mạnh đội bạn về phía đội của mình. Luật chơi: Đội nào kéo đội bạn qua vạch giới hạn là đội đó thắng - Cô khái quát lại cuộc - Tổ chức cho trẻ chơi. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do: Chơi tự do với - Trẻ chơi hứng thú phấn, lá cây - Cô cho trẻ lấy phấn, lá cây cho trẻ chơi tự do trên sân. - Cho trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cho trẻ tập chung điểm danh trẻ * Kết thúc: Cho trẻ rửa tay vào lớp. - Trẻ chuyển hoạt động. D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU DẠY BÙ Bài thứ năm ngày 24/02/2022
8. E. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tổng số trẻ đi học: 12/13 (1 cháu nghỉ ốm) 2. Tình trạng sức khoẻ, trạng thái cảm xúc, thái độ, hình vi và kiến thức kỹ năng của trẻ. 2.1: Tình trạng sức khoẻ của trẻ: Trẻ khoẻ mạnh bình thường 2.2: Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi: Trẻ vui vẻ nhanh nhẹn, chơi đoàn kết với bạn. 2.3: Kết quả đạt được về kiến thức và kỹ năng: Trẻ có kiến thức và kỹ năng đếm đến 3 rất tốt. Tuy nhiên còn cháu Tịch, Duyên đếm còn nhầm. 3. Giải pháp thực hiện. Cô chú ý cho trẻ tập đếm mọi lúc mọi nơi trong các hoạt động trong ngày. Kết hợp phụ huynh cho con tập đếm khi ở nhà.