Kế hoạch giáo dục Lớp Chồi (Tăng cường) - Dạy trẻ làm quen các từ: Hoa hồng, màu đỏ. Dạy trẻ làm quen các từ: Bó hoa, tặng cô - Năm học 2021-2022 - Đào Thị Hồng

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục Lớp Chồi (Tăng cường) - Dạy trẻ làm quen các từ: Hoa hồng, màu đỏ. Dạy trẻ làm quen các từ: Bó hoa, tặng cô - Năm học 2021-2022 - Đào Thị Hồng

1. TUẦN 25: Từ ngày 08 -> 12/03/2021 Ngày hội của bà, mẹ, cô và các bạn gái Thứ ba, ngày 08 tháng 03 năm 2022 A. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Dạy trẻ làm quen các từ: Hoa hồng, màu đỏ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Kiến thức. - 4 tuổi: Trẻ nhận biết tên gọi và phát âm từ: Hoa hồng, màu đỏ. - 5 tuổi: Trẻ nhận biết tên gọi và phát âm rõ ràng từ: Hoa hồng, màu đỏ. 2. Kỹ năng. - 4 tuổi: Rèn kĩ năng nói rõ tiếng cho trẻ. - 5 tuổi: Rèn phát âm tiếng việt chính xác và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. 3. Thái độ. - Trẻ yêu thích tiếng việt. Hứng thú với hoạt động. II. CHUẨN BỊ. - Đồ dùng: Hoa hồng, màu đỏ. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cho trẻ kể tên các loại hoa mà trẻ biết? (4,5t) - Trẻ nói 2. Hoạt động 2: Làm quen từ: Hoa hồng, màu đỏ a. Làm quen từ: Hoa hồng - Đây là cái gì? (4,5t) - Trẻ trả lời. - Hoa hồng có màu gì? (4,5t) - Cho 1 trẻ phát âm từ hoa hồng (5 t) - Trẻ phát âm. - Cho trẻ phát âm cả lớp, tổ, cá nhân. - Cô khen và động viên trẻ. b. Làm quen với từ: Màu đỏ - Trẻ trả lời - Hoa hồng có màu gì? (4,5 t) - Cho 1 trẻ phát âm từ “Màu đỏ” (5t) - Trẻ phát âm. - Cho trẻ phát âm cả lớp, tổ, cá nhân. - Cô khen và động viên trẻ. - Trẻ nghe. * Giáo dục trẻ chăm sóc hoa * Kết thúc. Cho trẻ đi vệ sinh chuyển hoạt động - Trẻ thực hiện. B. HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (MTXQ) TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY 8 - 3 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - 4,5 tuổi: Trẻ biết ngày quốc tế phụ nữ 8-3 là ngày hội dành cho các bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái. Trẻ biết ý nghĩa và một số hoạt động kỉ niệm trong ngày 8-3
2. 2. Kỹ năng: - 4,5 tuổi: Phát triển ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết quan tâm, chia sẻ tình cảm với mọi người trong ngày 8/3 II. CHUẨN BỊ - Đồ dùng: Một số hình ảnh về ngày 8/3, nhạc bài hát “ Qùa 8/3, ngày vui mùng 8/3”. Giấy màu, kéo, bút sáp đủ cho trẻ III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô và trẻ hát bài “Ngày vui mùng 8/3” - Trẻ trò chuyện cùng cô + Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát “ Ngày vui mùng 8/3” + Bài hát nói về ngày gì? - Bài hát nói về ngày 8/3 + Ngày mùng 8/3 là ngày gì? - Là ngày quốc tế phụ nữ - Vào ngày này khắp nơi trên cả nước đều tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm ngày mùng 8/3 đấy. Không những ở nước ta tổ chức lễ mít tinh mà còn cả các nước trên thế giới đâu đâu cũng tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm ngày 8/3 - Để hiểu thêm về ngày 8/3 hôm nay cô và - Vâng ạ! chúng mình cùng trò chuyện về ngày 8/3 nhé! 2. Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày 8/3 + Ngày mùng 8/3 còn gọi là ngày gì? - Là ngày quốc tế phụ nữ + Mùng 8/3 là ngày hội dành riêng cho - Là ngày hội dành riêng cho các những ai? bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái - Các con nói đúng rồi đấy, mùng 8/3 là ngày hội dành riêng cho các bà, mẹ, cô - Trẻ kể giáo + Ở nhà các con có những ai được là phụ nữ? + Những người phụ nữ trong gia đình như bà, - Mẹ con nấu cơm, giặt quần áo mẹ của con thường làm những công việc gì? - Xem hình ảnh mẹ nấu cơm, giặt quần áo - Trẻ xem hình ảnh mẹ nấu cơm, - Phụ nữ có vai trò rất quan trọng trong gia giặt quần áo đình là người sinh ra con cái duy trì nòi giống, là người làm những công việc tề gia nội trợ để chăm sóc cho cả gia đình + Theo các con tại sao lại lấy ngày mùng 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ? - Vì để tỏ lòng biết ơn đến phụ + Ngày mùng 8/3 thường diễn ra những nữ, biểu dương phụ nữ hoạt động gì? - Lễ mít tinh, thi nấu ăn, cắm hoa - Xem hình ảnh về ngày mùng 8/3 - Trẻ xem hình ảnh về ngày + Lễ mít tinh mùng 8/3 + Thi nấu ăn, cắm hoa
3. + Trong buổi lễ mít tinh ai tặng hoa cho các cô? - Các bạn nhỏ - Xem hình ảnh bạn nhỏ tặng hoa cô giáo - Trẻ xem + Bạn nhỏ đang làm gì? - Bạn nhỏ tặng hoa cô giáo + Tại sao chúng mình lại thường tặng hoa các bà, mẹ, cô giáo trong ngày mùng 8/3? - Vì để tỏ lòng biết ơn đến các bà, mẹ, cô giáo + Ngoài tặng hoa các con còn làm gì nữa? - Con làm thiệp, vẽ tranh, múa - Xem hình ảnh bạn nhỏ làm thiệp, vẽ hát tranh, múa hát - Trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ làm - Có rất nhiều cách để bày tỏ tình cảm với thiệp, vẽ tranh, múa hát các bà, mẹ, cô giáo trong ngày mùng 8/3. Đã sắp đến ngày mùng 8/3 rồi chúng mình sẽ cùng hát tặng các bà, mẹ, cô giáo một bài hát nhé - Vâng ạ. - Cho trẻ hát bài “ Qùa mùng 8/3 ” - Trẻ hát bài “ Qùa mùng 8/3 ” + Khi tặng quà chúng mình tặng thế nào? - Con tặng bằng hai tay + Khi tặng quà con nói điều gì? - Con nói lời chúc mừng - Cho 3 - 4 trẻ nói lời chúc mừng - 3 - 4 trẻ nói lời chúc mừng - Sắp đến ngày mùng 8/3 rồi, trong lớp mình còn có rất đông các bạn nữ, bạn trai nào xung phong lên nói lời chúc mừng các bạn nữ trong ngày mùng 8/3 nào! - Cho bạn trai nói lời chúc mừng bạn nữ - Bạn trai nói - Hôm nay lớp chúng mình sẽ làm thiệp 8-3 để mang về tặng mẹ tặng bà chúng mình nhé - Vâng ạ. - “Làm thiệp chúc mừng ”: Cho trẻ ngồi - Trẻ ngồi thành nhóm để làm thành nhóm để làm thiệp chúc mừng thiệp chúc mừng * kết thúc: cho trẻ mang thiệp tặng các mẹ, bàlên góc sản phẩm để - Trẻ thực hiện C. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trải nghiệm nhặt lá cây I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - 5 Tuổi: Trẻ biết thực hiện trải nghiệm việc nhặt lá cây và phân loại lá đẹp để làm đồ chơi. - 4 tuổi: Trẻ biết thực hiện trải nghiệm việc nhặt lá cây. 2. Kĩ năng - 4,5 tuổi: Rèn kĩ năng nhận biết, phân biệt, hình thành thói quen vệ sinh trường lớp cho trẻ. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sân trường sạch sẽ. II. CHUẨN BỊ - Sọt đựng lá cây, bao tay.
4. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Trải nghiệm nhặt lá cây - Cô cho trẻ hát “dạo chơi” và đi ra khu vui chơi. - Đây là khu vực gì các con? - Trẻ trả lời - Các con thấy trong khu vui chơi hôm nay đã được nhặt sạch lá cây chưa? - Trẻ nói - Bây giờ cô con mình cùng ra nhặt lá cây cho sạch sẽ sân trường mình nhé? - Vâng ạ - Khi nhặt các con hãy phân loại ra lá đẹp chúng mình để riêng mang vào làm đồ chơi, lá xấu để riệng đổ ra hố rác nhé - Vâng ạ => Giáo dục trẻ nhặt cẩn thận nhé. - Cô cho trẻ cùng nhặt lá. - Trẻ nghe - Giáo dục trẻ thường xuyên giúp bố mẹ ông bà dọn dẹp nhà cửa những công việc vừa sức. 2. Hoạt động 2: Kết thúc: - Cô nhận xét chung nhắc nhở động viên trẻ và cho trẻ đi vệ sinh. - Trẻ thực hiện D. ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY (Ngày 08 tháng 3 năm 2022) Phụ huynh đã cho các con xem vi deo trong nhóm zalo lớp và học bài Thứ năm, ngày 10 tháng 03 năm 2022. A. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Dạy trẻ làm quen các từ: Bó hoa, tặng cô I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Kiến thức. - 4 tuổi: Trẻ nhận biết tên gọi và phát âm từ: Bó hoa, tặng cô. - 5 tuổi: Trẻ nhận biết tên gọi và phát âm rõ ràng từ: Bó hoa, tặng cô. 2. Kỹ năng. - 4 tuổi: Rèn kĩ năng nói rõ tiếng cho trẻ. - 5 tuổi: Rèn phát âm tiếng việt chính xác và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. 3. Thái độ. - Trẻ yêu thích tiếng việt. Hứng thú với hoạt động. II. CHUẨN BỊ. - Đồ dùng: Bó hoa. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cho trẻ kể tên các loại hoa mà trẻ biết? (4,5t) - Trẻ nói 2. Hoạt động 2: Làm quen từ: Bó hoa, tặng cô a. Làm quen từ: Bó hoa
5. - Đây là cái gì? (4,5t) - Trẻ trả lời. - Có những loại hoa gì? (4,5t) - Cho 1 trẻ phát âm từ bó hoa (5 t) - Trẻ phát âm. - Cho trẻ phát âm cả lớp, tổ, cá nhân. - Cô khen và động viên trẻ. b. Làm quen với từ: Tặng cô - Cho một trẻ lên tặng cô bó hoa? (4,5 t) - Trẻ thực hiện - Cho 1 trẻ phát âm từ “bó hoa” (5t) - Cho trẻ phát âm cả lớp, tổ, cá nhân. - Trẻ phát âm. - Cô khen và động viên trẻ. * Giáo dục trẻ giành những bó hoa tươi thắm tặng các cô nhân ngày 08/ 3. - Trẻ nghe. * Kết thúc. Cho trẻ đi vệ sinh chuyển hoạt động - Trẻ thực hiện. B. HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (Chữ viết) Ôn chữ cái p,q I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - 5 tuổi: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p,q thông qua các trò chơi. - 4 tuổi: Trẻ tham gia chơi trò chơi với chữ cái p,q cùng anh chị. 2. Kỹ năng: - 5 tuổi: Rèn kĩ năng nhận biết, phát âm, luyện tai nghe, kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi tô cho trẻ. - 4 tuổi: Tập nhận dạng chữ cái p,q và tô màu chữ p,q. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, biết phối hợp và chờ đến lượt trong khi chơi II. CHUẨN BỊ - Đồ dùng: Thẻ chữ cái p,q. Power point trò chơi chiếc nón kì diệu, lá cây có gắn gắn chữ p,q và hình cây không có lá trên 2 bảng từ, 2 phên tre, vở tập tô, bút chì, bút mầu đủ cho trẻ. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Chào mừng các bé đến với giờ học ôn chữ cái đã học ngày hôm nay. - Trẻ vỗ tay. 2. Hoạt động 2: Ôn chữ cái: p, q. - Tuần trước các con vừa học chữ gì? (4,5t) - Trẻ nói: p,q - p,q tiếng anh đọc thế nào? (4,5t) - Trẻ phát âm - Cho trẻ phát âm - Trẻ phát âm. - Cô động viên sửa sai cho trẻ. * Trò chơi 1: “Về đúng chữ” - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Trẻ nghe
6. - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi cô có lệnh về đúng chữ gì thì trẻ chạy nhanh về vòng tròn chứa chữ cái đó. + Luật chơi: Bạn nào về nhầm thì phải nhảy lò cò về đúng chữ cô yêu cầu. - Cô nhấn mạnh lại - Tổ chức trẻ chơi. - Trẻ chơi: 3 4 lần. - Cô động viên khuyến khích trẻ. * Trò chơi 2 “Chiếc nón kì diệu” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Khi chiếc nón quay dừng và kim chỉ vào chữ cái nào thì trẻ phát - Cô nhấn mạnh lại âm to chữ cái đó. - Tổ chức trẻ chơi. - Trẻ chơi 2 - 3 lần. - Cô động viên khuyến khích trẻ. * Trò chơi 3: “Gắn lá cho cây” - Cô gới thiệu tên trò chơi. - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đứng thành 4 hàng dọc xen kẽ bạn 4 tuổi với bạn 5 tuổi. Khi lệnh bắt đầu thì 1 bạn 4 tuổi và 1 bạn 5 tuổi bật qua tấm phên lên bạn 5 tuổi chọn lá có chữ p,q sau đó cùng bạn 4 tuổi gắn lên cho cây của đội mình rồi về cuối hàng đứng cứ như vây cho đến hết bạn. + Luật chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào gắn được nhiều lá đúng hơn là đội thắng cuộc. - Tổ chức trẻ chơi. - Trẻ chơi 2 lần. - Cô động viên khuyến khích trẻ. * Trò chơi 4: “Tô chữ” - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm các bạn 5 tuổi dùng bút chì tô chữ cái p,q in chấm mờ trên dòng kẻ. Nhóm các bạn 4 - Trẻ nghe. tuổi dùng bút màu để tô chữ p,q in rỗng trong vở tập tô. - Khi tô các con cầm bút bằng tay nào? Ngồi như thế nào? (4,5t) - Trẻ trả lời - Tổ chức cho trẻ tô, Cô bao quát trẻ - Trẻ tô * Kết thúc: Giờ học hôm nay cô thấy các bạn chơi rất giỏi cô khen lớp mình nào. Các con hãy cất đồ dùng vào nơi quy định hôm sau chúng mình tiếp tục hoàn thiện nhé. - Trẻ cất
7. C. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo chơi sân trường. Chơi với đồ chơi ngoài trời I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Kiến thức: - 4 tuổi: Trẻ biết gọi tên các đồ dùng đồ chơi, cây cối hứng thú tham gia trò chơi cùng anh chị. - 5 tuổi: Trẻ dạo chơi và biết được thời tiết, những đồ chơi, cây cối có trên sân trường, hứng thú tham gia trò chơi. 2. Kỹ năng: - 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định của trẻ. - 5 tuổi: Rèn phát triển vốn tiếng việt rõ ràng, mạch lạc. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thích trường học của mình, chơi đoàn kết với bạn. II. CHUẨN BỊ. - Đồ dùng: Sân chơi bằng phẳng, mũ mèo, mũ chim cho trẻ... III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Dạo chơi sân trường. - Cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài quan sát. - Trẻ đi - Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời về khung cảnh xung quanh trường - Các con có nhận xét gì về buổi dạo chơi? (5t) - Trẻ nhận xét. - Thời tiết ngày hôm nay như thế nào? Nắng hay mưa? (4,5 t) - Trẻ trả lời. - Chúng mình nhìn xem sân trường có những gì? (4, 5t) - Trẻ trả lời. - Có gì đây các con? (5 t) Cho trẻ đọc chữa cái - Còn đây quả gì? Tiếng anh đọc là gì? (4,5t) - Trẻ trả lời - Còn đây là gì? (4,5t) Mình con sâu có hình gì? Có nhứng màu gì? Cho trẻ đọc màu bằng tiếng anh. - Trẻ đọc - Có những đồ chơi gì? (4,5 t) - Để sân trường sạch đẹp ta phải làm gì? (4,5 t) * Giáo dục trẻ chơi an toàn, vui vẻ, đoàn kết. - Trẻ nghe 2. Hoạt động 2: Chơi với đồ chơi ngoài trời - Cô hỏi trẻ về các đồ chơi ngoài trời? - Khi chơi các con chơi như thế nào? - Tổ chức cho trẻ chơi, Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi. - Tập chung trẻ kiểm tra sỹ số * Kết thúc: Cho trẻ rửa tay vào lớp - Trẻ thực hiện. D. ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY (Ngày 10 tháng 3 năm 2022) Phụ huynh đã cho các con xem vi deo trong nhóm zalo lớp và học bài