Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 31, Bài 28: Các mùa trong năm (Tiết 1+2) - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 31, Bài 28: Các mùa trong năm (Tiết 1+2) - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

1. Tuần 31 Thứ 4 ngày 19 tháng 4 năm 2023 Tự nhiên và Xã hội BÀI 28: CÁC MÙA TRONG NĂM (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực: - Nêu được tên và một số đặc điểm (thời tiết, cảnh vật) của các mùa xuân, hạ, thu, đông; nêu được nơi có thời tiết bốn mùa ở nước ta. - Nêu được tên và một số đặc điểm của mùa mưa, mùa khô; nêu được nơi có thời tiết hai mùa ở nước ta. 2. Phẩm chất: - Có ý thức theo dõi dự báo thời tiết để thực hiện việc lựa chọn trang phục và đồ dùng phù hợp với thời tiết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; Phiếu học tập. - HS: SGK; hình ảnh sưu tầm về bốn mùa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Mở cho HS nghe và vận động theo nhịp bài hát Khúc ca bốn mùa. - Cho HS chia sẻ với bạn theo cặp về - HS thực hiện. những hình ảnh bốn mùa mình mang tới lớp. - HS chia sẻ. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá: *Hoạt động 1: Tìm hiểu bốn mùa. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.104, thảo luận nhóm bốn: Cảnh vật trong mỗi hình là mùa nào trong năm? Vì sao? - HS thảo luận theo nhóm 4. - Đồng thời, phát phiếu, YC HS hoàn thành đặc điểm các mùa với những từ gợi ý vào phiếu học tập. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - HS thực hiện.
2. - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2: Tìm hiểu hai mùa mưa, - 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước khô. lớp. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.105, thảo luận nhóm đôi: + Hình nào thể hiện mùa mưa? + Hình nào thể hiện mùa khô? - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ + Vì sao em biết? (GV gợi ý một số từ trước lớp. ngữ về hai mùa) - Nhận xét, tuyên dương. 3. Thực hành: - Nơi em đang sống có các mùa nào? - Nêu đặc điểm thời tiết của mùa đó? - Gọi HS đọc lời chốt của Mặt Trời. - GV nhận xét, tuyên dương. - 2-3 HS trả lời. 4. Củng cố, dặn dò: - 2-3 HS nêu. - Hôm nay em được biết thêm được điều - HS đọc nối tiếp. gì qua bài học? - Nhắc HS về nhà nghe dự báo thời tiết. - HS chia sẻ. IV. Đánh giá rút kinh nghiệm ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Tự nhiên và Xã hội BÀI 28: CÁC MÙA TRONG NĂM (Tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực: - Xác định được nơi mình đang sống có mùa nào đang diễn ra. - Lựa chọn được trang phục phù hợp để giữ cơ thể khỏe mạnh. 2. Phẩm chất: - Có ý thức theo dõi dự báo thời tiết để thực hiện việc lựa chọn trang phục và đồ dùng phù hợp với thời tiết.
3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Mở cho HS nghe và vận động theo nhịp bài hát Trời nắng trời mưa. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS thực hiện. 2. Khám phá: *Hoạt động 1: Trang phục cho từng mùa. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.106, thảo luận nhóm bốn: + Mỗi hình ứng với mùa nào? - HS thảo luận theo nhóm 4. + Bạn mặc trang phục gì? + Lợi ích của việc mặc đúng trang phục theo mùa? - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. - 3-4 HS đại diện nhóm chia sẻ trước Hoạt động 2: Cách lựa chọn trang lớp. phục phù hợp với từng mùa. - YC HS quan sát hình trong sgk/tr.107, thảo luận nhóm đôi: + Cảnh vật trong hình thể hiện mùa nào? - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ + Hình nào thể hiện mùa khô? trước lớp. + Các bạn nhỏ mặc trang phục đã phù hợp chưa? Vì sao? + Điều gì có thể xảy ra nếu bạn nhỏ không mặc trang phục phù hợp với thời tiết? - Nhận xét, tuyên dương. 3. Thực hành:
4. - Gọi HS đọc tình huống. - Em sẽ mặc trang phục và mang theo đồ dùng gì để đi học vào mùa đông? - Gọi HS đọc lời chốt của Mặt Trời. - 2-3 HS đọc. *Tổng kết: - 2-3 HS nêu. - YC quan sát tranh sgk/tr.107: + Hình vẽ ai? - HS đọc nối tiếp. + Họ đang làm gì? + Hoa nói gì vớ bố? - HS quan sát, trả lời. + Bố nói gì với Hoa? Vì sao? - Tổ chức cho HS đóng vai tình huống. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em được biết thêm được điều - HS thực hiện. gì qua bài học? - Nhận xét giờ học? - HS chia sẻ. IV. Đánh giá rút kinh nghiệm ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................