Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 27 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 27 - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

1. Tuần 27 Thứ 4 ngày 22 tháng 3 năm 2023 Tự nhiên xã hội Bài 24: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN HÔ HẤP ( Tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Năng lực: - Nêu và Tự thực hiện được các việc cần làm để phòng bệnh về đường hô hấp – Biết cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan hô hấp theo các cách đã nêu 2. phẩm chất: - Thực hiện được việc hít vào, thở ra đúng cách. - Tuyên truyền, hướng dẫn người khác biết cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan hô hấp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: - Em cần làm gì để chăm sóc, bảo vệ cơ quan - 2 học sinh nêu hô hấp? - HS nhận xét Nhận xét 2. Bài mới - HS hát và thực hiện động tác. 2.1. Khởi động - 2 HS đọc - GV tổ chức hát và thực hiện các động tác theo lời bài hát “Em tập thể dục” - HS ghi tên bài vào vở - GV ghi tên bài lên bảng 2.2. HĐ thực hành : Hoạt động 1: Thực hành hít thở đúng -HS theo dõi cách - GVHD mẫu: + Bước 1: Hít thật chậm và sâu qua mũi cho đến khi bụng phồng lên + Bước 2: Thở ra chậm để không khí từ từ 2 1 HS thực hành, cả lớp theo đi qua đường mũi cho đến khi bụng xẹp dõi và thực hành xuống - Cho 2 HS lên thực hành trước lớp - HSTL. - Cho HS HĐ nhóm đôi hít thở theo nhóm - HS lắng nghe - GV: Sau khi luyện tập cách hít thở đúng em cảm thấy thế nào? - GVKL: Hít thở đúng giống như một bài tập cho phổi. Cơ thể học cách giữ nhiều ô xi hơn và làm việc hiệu quả hơn. Điều này giúp ngăn ngừa và làm giảm các chứng bệnh 1
2. như viêm xoang, viêm mũi,.... Chúng ta cần luyện tập thở đúng cách hàng ngày để có thói quen hít thở đúng cách và có sức khỏe tốt. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến TL nhóm 4 - YCHS Quan sát hình trong SGK (trang 92) - Các nhóm thảo luận, dán tranh và cho biết các việc nên làm và không nên theo yêu cầu. làm để chăm sóc, bảo vệ cơ quan hô hấp? - GVYC thảo luận nhóm 4 dán tranh những việc nên làm và những việc không nên làm vào các cột tương ứng. - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết quả - Các nhóm TBKQTL thảo luận. GV nhận xét, tuyên dương HS. - HS lắng nghe - GV chốt: Chúng ta cần thực hành những việc nên làm để chăm sóc và bảo vệ cơ quan hô hấp các con nhé. 3. vận dụng: Hoạt động 1: Chia sẻ YCHS thảo luận theo nhóm 4 - Các nhóm thảo luận Yêu cầu học sinh quan sát hình, nêu những việc cần làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. Giải thích tác dụng của việc làm đó. - Tổ chức cho học sinh thi kể những việc - Các nhóm TBKQTL cần làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết quả thảo luận. - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương HS. - HS nhận xét Hoạt động 2: Phóng viên nhí - GV: YC 1 HS đóng vai là một phóng viên - 1 HS đóng vai là phóng viên, nhí có nhiệm vụ phóng vấn kiểm tra các bạn phóng vấn các bạn trong lớp. trong lớp về nội dung bài học theo 2 câu hỏi - HS tham gia phỏng vấn. SGK: + Bạn làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp? + Hàng ngày bạn vệ sinh mũi họng như thế nào? - HS lắng nghe + Bạn làm gì để phòng bệnh hô hấp? - GVTC cho học sinh chia sẻ - HS đọc ghi nhớ. - GVKL: Hãy luôn tự thực hiện các cách chăm sóc, bảo vệ cơ quan hô hấp và cùng nhắc nhở mọi người xung quanh mình cùng thực hiện tốt các cách phòng bệnh về đường hô hấp để bảo vệ sức khỏe của bản thân . 2
3. => YCHS đọc ghi nhớ. 4. Củng cố, dặn dò - Hôm nay em được ôn lại nội dung nào đã - HS chia sẻ. học? - Nhận xét giờ học. IV. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 25: TÌM HIỂU CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( tiết 1 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực: - Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu trên sơ đồ, hình vẽ. - Nhận biết được chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ở mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động thải nước tiểu. -Kể tên được một số bệnh liên quan đến cơ quan bài tiết nước tiểu. 2. phẩm chất: - Dự đoán được điều gì sẽ xảy ra với cơ thể mỗi người khi cơ quan bài tiết nước tiểu không hoạt động. - Đưa ra được ví dụ cho thấy sự cần thiết của cơ quan bài tiết nước tiểu. I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: máy tính,ti vi chiếu nội dung bài - HS: SGK. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra 2. Dạy bài mới * Hoạt động 1: Khám phá về cơ quan bài tiết nước tiểu. + Yêu cầu HS quan sát hình, TLN chỉ và nói tên + HS thảo luận các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu. + Mời các nhóm lên trình bày. + Các nhóm nhận xét, bổ sung. +HS chia sẻ trước lớp GV nhận xét và mô tả thêm về các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu: thận – + HS nghe có 2 quả thận ( thận trái và thận phải ), hình dạng giống hạt đậu. ống dẫn nước tiểu – 3
4. đường ống dài nối từ 2 quả thận xuống bóng đái. * Hoạt động 2: tìm hiểu chức năng của thận và đường đi của nước tiểu + Yc HS đọc đề bài. + Mời HS đọc đoạn hội thoại. + Cho HS đóng vai thể hiện đoạn hội thoại. + HS đọc ? Thận có vai trò gì? + HS đọc ? Nước tiểu được thải ra ngoài như thế nào? + HS đóng vai GVKL: thận có chức năng lọc máu, loại bỏ các chất thải độc hại, tạo thành nước tiểu. + HSTL Nước tiểu từ thận theo ống dẫn nước tiểu + HSTL xuống bóng đái và thải ra ngoài qua bóng đái. + HS nghe 3. Củng cố, dặn dò + Hôm nay các con được học bài gì? + GV nhận xét tiết học và dặn học sinh chuẩn bị + HSTL bài hôm sau. + HS nghe IV. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM 4