Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 15, Bài 15: Ôn tập chủ đề: Cộng đồng địa phương (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 2 (Kết nối tri thức) - Tuần 15, Bài 15: Ôn tập chủ đề: Cộng đồng địa phương (Tiết 1) - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

1. Tuần 15 Thứ 6 ngày 16 thàng 12 năm 2022 Tự nhiên và Xã hội BÀI 15: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ: - Củng cố kiến thức, kĩ năng đã học về chủ đề cộng đồng địa phương. - Chia sẻ thông tin với bạn về cách mua bán, lựa chọn hàng hóa phù hợp về giá cả và chất lượng. - Thực hiện được quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông và tuyên truyền để những người xung quanh cùng thực hiện. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Trung thực, trách nhiệm. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. HS: SGK, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: 2. Dạy bài mới: Hoạt động thực hành *Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”. - GV phát cho các nhóm sơ đồ mua bán - 4HS tạo thành 1 nhóm. hàng hóa. - GV hướng dẫn các nhóm thảo luận, -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong hoàn thành sơ đồ và dán lên bảng. nhóm hoạt động. - Yêu cầu các nhóm thuyết minh sản -Đại diện nhóm lên thuyết minh sản phẩm của nhóm mình. Nhóm nào hoàn phẩm của nhóm mình. HS nhận xét, bổ thành trước và đúng sẽ là nhóm thắng sung và đưa ra câu hỏi với nhóm trình cuộc. bày. -HS lắng nghe.
2. - GV tổng hợp và hoàn thiện sơ đồ, nhấn mạnh vai trò của hàng hóa đối với cuộc sống của con người. - Nhận xét, khen ngợi các nhóm tích cực. *Hoạt động 2: Đi chợ - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 2 thực hiện yêu cầu của bài. - HS thảo luận. + Thảo luận và ghi ra giấy tên các hàng + Các thực phẩm thiết yếu cần mua. hóa cần mua. + Giải thích lí do + Giải thích lí do tại sao lại lựa chọn những hàng hóa đó. - HS đại diện các nhóm chia sẻ. - GV gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả + Một số thực phẩm thiết yếu hàng ngày thảo luận; các nhóm hác lắng nghe và bổ cần mua: gạo, cá, thịt, sữa, rau củ quả, sung. dưa hấu, nước. - GV chốt, bổ sung một số hàng hóa cần + Lí do: vì đây là các thực phẩm cung thiết. cấp chất dinh dưỡng không thể thiếu cho cơ thể và nước. - GV hỏi: + Cần lựa chọn những hàng hóa tươi + Khi lựa chọn những hàng hóa đó em sống, không có dấu hiệu bị hư hỏng và cần lưu ý điều gì? còn hạn sử dụng. + Chúng ta cần sử dụng hợp lí, tiết kiệm + Em cần sử dụng hàng hóa như thế với nhu cầu của bản thân và gia đình. nào? + Vì tránh lãng phí, ảnh hưởng đến môi + Tại sao phải sử dụng hàng hóa hợp lí, trường, nếu thừa và dùng lại sẽ mất đi tiết kiệm? chất dinh dưỡng và ảnh hưởng đến sức khỏe. Hàng hóa không phải vô hạn nên cần phải tiết kiệm. - HS thực hiện cá nhân theo hướng dẫn. - Gv chốt: Khi sử dụng hàng hóa chúng ta cần sử dụng hợp lí, tiết kiệm đáp ứng đủ nhu cầu của bản thân và gia đình. không sử dụng lãng phí, bừa bãi. - GV tuyên dương HS tích cực. 3. Củng cố, dặn dò: - Gạo, thực phẩm, hoa quả, nước, - Kể tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hàng ngày? - Hợp lí, tiết kiệm - Chúng ta cần sử dụng hàng hóa như thế nào?
3. - Nhận xét giờ học IV. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM .