Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 4: Thực vật và động vật - Tuần 19, Bài 16: Chăm sóc và bảo vệ cây trồng - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 4: Thực vật và động vật - Tuần 19, Bài 16: Chăm sóc và bảo vệ cây trồng - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

1. Tuần 19 Thứ 4 ngày 11 tháng 1 năm 2023 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 16. CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ CÂY TRỒNG (2 tiết) I.MỤC TIÊU Sau bài học, HS sẽ - Nêu và thực hiện được một số việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây: - Nêu và thực hiện được một số việc cần làm để giữ an toàn cho bản thân khi tiếp xúc với cây - Yêu quý và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây không đồng tình với những hành vi phá hoại cây. II. CHUẨN BỊ GV: - Hình SGK phóng to - Các bộ thể hình cánh hoa, mỗi bộ gồm 2 nhị hoa, 10 cánh. Số bộ bằng số nhóm (mỗi nhóm có 4 hoặc 6 HS). Hai nhị hoa, một có hình thật cli, một có hình trộn hết. Trên mỗi cành hoa ghi một trong những cách chăm sóc và bảo vệ cây trồng (tưới nước, nhổ cỏ, bắt sâu, vun gốc, bón phân)... và một trong những việc làm phá hoại cây (bẻ cành, đốt lửa dưới gốc cây, khắc lên thân cây, chăng đèn lên cây...). III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 1.Mở đầu:
2. - GV tổ chức cho Hs chơi trò chơi liên quan - HS tham gia trò chơi đến các kiến thức đã học ở bài 15: Phần lại cây theo nhu cầu sử dụng hoặc ghép tên các bộ phận vào sơ đồ cây 2. Hoạt động khám phá - HS quan sát - GV cho HS quan sát hình thầy giáo và các bạn HS đang chăm sóc và bảo vệ cây ở vườn - HS ghi tên cây và đánh dấu những đặc trường ng y tế thảo luận nhóm để nêu nội dung điểm quan sát được vào phiếu quan sát cây hình mà GV đã phát. - Từ đó nêu được tên và tác dụng của các việc - Sau khi quan sát, các nhóm cùng thống cần làm để chăm sóc và bảo vệ cây không gian nhất kết quả quan sát của cả nhóm và cử đại vào gốc cây, tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ, không diện lên báo cáo trước lớp phiếu thu hoạch bẻ cành, hái hoa của nhóm mình - GV đặt các câu hỏi gợi mở giúp HS phát - Nhận xét, bổ sung. hiện được thêm những việc làm khác để chăm sóc và bảo vệ cây. Yêu cầu cần đạt: HS nêu được các việc cần làm để chăm sóc và bảo vệ cây. - HS tham gia chơi trò chơi theo nhóm đượ 3. Hoạt động thực hành phân -Chơi trò chơi: Tuỳ số bộ cánh hoa và nhị hoa chuẩn bị được, GV cho HS chơi theo nhóm hoặc cả lớp. Nếu chơi cả lớp thi GV nên chia thành 2 đội, mỗi đội chọn ra một số em trực - HS lắng nghe tiếp thu và gần cánh hoa, các bạn còn lại cổ vũ
3. cho nhu mình để thua hút sự tập trung chú ý của cả lớp. - Sau khi chơi, GV cho HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của 2 đội. Yêu cầu cần đạt: HS tìm các biện pháp nên, không nên trong quá trình chăm sóc và bảo vệ - HS quan sát hình, thảo luận, liên hệ cây. với bản thân 4. Họat động vận dụng Hoạt động 1 - HS trả lời – GV cho HS quan sát hình, thảo luận, liên hệ với bản thân và nếu nhưng việc nên, không - HS nhận xét, bổ sung nên làm để chăm sóc và bảo vệ cây. - GV nêu câu hỏi cho cả lớp hoặc yêu cầu HS đọc lời của bạn Mặt Trời và thảo luận, trả lời câu hỏi: +Tại sao tiết kiệm giấy và giữ gìn đồ dùng bằng gỗ cũng là những việc cần làm để bảo vệ cây? Yêu cầu cần đạt: HS nêu được những việc nên làm và không là n làm để bảo vệ cây trong - HS nêu hình, Giải thích được việc tiết kiệm và giữ gìn đổ dùng bằng gỗ cũng là cách bảo vệ sấy quả HS nào cũng làm được Hoạt động 2
4. -GV cho HS kể những việc các em đã làm - HS lắng nghe được để chăm sóc và bảo vệ cây. Yêu cầu cần đạt: HS tự tin, hào hứng kể được những việc các em đã làm để chăm sóc và bảo vệ cây 3. Đánh giá HS biết yêu quý cây, biết và tham gia thực - HS nêu hiện được các công việc chăm sóc và bảo vệ - HS lắng nghe cây ở trường, gia đình. 4. Hướng dẫn về nhà - HS lắng nghe và vể nhà sưu tầm Sưu tầm tranh, ảnh và tìm hiểu các cây có gai, có độc... * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau Yêu cầu HS sưu tầm một số tranh, ảnh hoặc các cây thật thuộc các nhóm: cây rau, cây hoa, cây ăn quả, cây lấy củ,... Tiết 2 1.Mở đầu: Khởi động -GV cho HS hát bài “Quả gì?’’ và dẫn dắt vào - HS hát bài học. 2. Hoạt động khám phá Hoạt động 1
5. -GV cho HS quan sát và thảo luận nhóm hoặc cả lớp để nói về các điều xảy ra với các bạn - HS quan sát và thảo luận theo nhóm trong hình và nhận ra những lưu ý khi tiếp xúc với một số cây có gai và có độc. -GV kết luận - HS lắng nghe Hoạt động 2 -GV yêu cầu HS kể tên một số cây có độc, có gai mà các em biết: - HS nêu Ví dụ: cây bưởi, cây chanh có gai; một số loại cây có độc (cây vạn niên thanh, cây trúc đào, cây lá ngón, ). -Lưu ý, sau khi tiếp xúc với các cây phải rửa tay sạch sẽ; không nên tiếp xúc, ngửi, nếm thử - HS lắng nghe các cây lạ. Yêu cầu cần đạt: HS biết một số lưu ý khi tiếp xúc với cây lạ. Hoạt động thực hành - HS quan sát và trả lời -GV yêu cầu HS thảo luận về những việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng ở lớp và gia đình. Y0êu cầu cần đạt: HS liên hệ và kể được những việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây mà mình đã thực hiện. -GV hướng dẫn và nhắc nhở HS chăm sóc cây đã gieo trồng từ các tiết trước. - HS lắng nghe và thực hành -GV khai thác thông tin hoặc thông báo nội - HS chia sẻ dung ở Mặt Trời. Yêu cầu cần đạt: HS tích cực tham gia vào việc chăm sóc cây đã trồng. Hoạt động vận dụng -GV tổ chức cho HS trong nhóm thảo luận về - HS thảo luận nhóm ước mơ bảo vệ cây, -Sau đó thực hiện ước mơ đó bằng bức tranh vẽ khu vườn có nhiều cây xanh mà em mơ - HS vẽ tranh ước. Yêu cầu cần đạt: HS đưa ra được ước mơ về vườn cây của mình và thể hiện được ước mơ đó qua tranh vẽ. 3. Đánh giá
6. -HS có ý thức tự giác, sẵn sàng tham gia cào các việc làm chăm sóc và bảo vệ cây; thận - HS lắng nghe trọng khi tiếp xúc với những cây có độc và cây có gai. -Định hướng phát triển năng lực và phẩm chất: GV tổ chức cho HS thảo luận hoặc đóng vai theo tình huống được gọi ý trong hình tổng kết cuối bài. GV cũng cho HS thực hành tưới cây ở lớp, ở trường. 4. Hướng dẫn về nhà - HS lắng nghe -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục cùng tham gia chăm sóc và bảo vệ cây ở gia đình và cộng đồng. * Tổng kết tiết học - HS nhắc lại - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau