Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Bài 2: Giải trí với máy tính - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 5 - Bài 2: Giải trí với máy tính - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 2 Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2024 Bài 2. GIẢI TRÍ VỚI MÁY TÍNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: + Nêu được ví dụ máy tính giúp em giải trí. + Thể hiện được mong muốn biết sử dụng máy tính thành thạo để giải trí lành mạnh và bổ ích. Năng lực chung -Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng máy tính thành thạo để giải trí lành mạnh và bổ ích. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; Có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. - II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Bài giảng trình chiếu. - Trò chơi sử dụng trong hoạt động Luyện tập. - Phiếu học tập sử dụng trong hoạt động Vận dụng. - Phòng thực hành máy tính có Internet hoặc được chuẩn bị video, cài đặt phần mềm xem video và chơi cờ vua. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p)
2. - GV đặt câu hỏi gợi mở: - HS chia sẻ câu trả lời trước + Em đã từng sử dụng máy tính làm những lớp. việc gì? - HS nhận xét, phản biện + Các em có biết máy tính có thể giúp con câu trả lời của bạn. người giải trí như thế nào không? - GV khích lệ HS chia sẻ câu trả lời và ý kiến của mình. - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (15p) 2.1. Xem phim, nghe nhạc bằng máy tính (5 p) - GV đưa ra định hướng: Dựa vào kinh nghiệm sử dụng máy tính, em hãy chia sẻ cách xem một video trên máy tính mà em đã từng thực hiện. - GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến cá nhân. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV đưa ra gợi ý nếu cần: - HS thực hiện hoạt động + Nháy đúp chuột vào tệp video thiếu nhi có sẵn học tập theo hướng dẫn của trên máy tính. GV. + Truy cập vào Internet để xem phim hoạt hình, - HS thực hiện mẫu thao video ca nhạc cho thiếu nhi. tác, chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV hướng dẫn HS tìm, truy cập vào một trang - HS nhận xét, bổ sung câu web để xem một đoạn phim hoạt hình hoặc một trả lời của bạn. đoạn video ca nhạc thiếu nhi. - GV khen thưởng HS có câu trả lời tốt. - GV khuyến khích HS có kĩ năng thực hành tốt sẽ làm nhiệm vụ “Trợ giảng nhí” để hướng dẫn các bạn HS còn chưa nhớ cách thực hiện nhiệm vụ học tập. - GV chốt kiến thức sau đó dẫn dắt sang hoạt động khám phá kiến thức tiếp theo.
3. 2.2. Chơi trò chơi trên máy tính (5p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để thực hiện nhiệm vụ: + Chia sẻ một số trò chơi giải trí dành cho thiếu nhi trên máy tính mà em đã từng trải nghiệm. + Chơi cờ vua trên máy tính có đặc điểm nào tốt hơn cách chơi truyền thống? - GV mời một số HS chia sẻ ý kiến cá nhân trước - HS thực hiện hoạt động lớp.24 học tập theo hướng dẫn của GV. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp - HS thực hiện mẫu thao ý câu trả lời của bạn. tác, chia sẻ câu trả lời trước - GV khen thưởng HS có câu trả lời tốt. lớp. - GV hướng dẫn HS truy cập trang web chơi trò - HS nhận xét, bổ sung câu chơi cờ vua và thử chơi một vài nước cờ với máy trả lời của bạn. tính. - GV khuyến khích HS có kĩ năng thực hành tốt sẽ làm nhiệm vụ “Trợ giảng nhí” để hướng dẫn các bạn HS còn chưa nhớ cách thực hiện nhiệm vụ học tập. - GV chốt kiến thức sau đó dẫn dắt sang hoạt động khám phá kiến thức tiếp theo. 2.3. Xem tin tức bằng máy tính (5p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để thực hiện nhiệm vụ: Sử dụng máy tính để xem tin tức, tìm hiểu những câu chuyện thú vị, bổ ích theo - HS thực hiện hoạt động chủ đề: “Tết Trung thu xưa và nay”. học tập theo hướng dẫn của - GV mời một số HS chia sẻ ý kiến cá nhân trước GV. lớp. HS thực hiện mẫu thao tác, - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp chia sẻ câu trả lời trước lớp. ý câu trả lời của bạn. - HS nhận xét, bổ sung câu - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực trả lời của bạn. hiện tốt sau đó tổng hợp và chốt kiến thức như sau:
4. + Máy tính có thể giúp em giải trí bằng nhiều hình thức như xem phim, nghe nhạc, chơi trò chơi (chơi game), xem tin tức,... + Khi giải trí bằng máy tính em cần sắp xếp thời gian hợp lí, lựa chọn những nội dung bổ ích và cần có sự đồng ý, đồng hành của thầy cô, bố mẹ, người lớn. Hoạt động 3: Luyện tập (5p) - GV hướng dẫn HS trải nghiệm trò chơi trực tuyến Kahoot để thực hiện trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - HS thực hiện hoạt động - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu học tập theo hướng dẫn của trả lời của bạn. GV. - GV tổng hợp ý kiến của HS và đưa ra đáp án gợi ý như sau: HS thực hiện mẫu thao tác, + Bài 1: C chia sẻ câu trả lời trước lớp. + Bài 2: Vì ngoài việc học tập em còn có thể sử - HS nhận xét, bổ sung câu dụng máy tính để xem phim, nghe trả lời của bạn. nhạc, chơi trò chơi (chơi game), xem tin tức,... phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi. + Bài 3: Xem video ca nhạc thiếu nhi trên Youtube, chơi game trên ứng dụng Google Interland, - GV khen thưởng HS có câu trả lời tốt sau đó dẫn dắt sang hoạt động học tập tiếp theo. Hoạt động 4: Vận dụng (10p)
5. - GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm nhỏ hoặc nhóm đôi để: + Tra cứu tin tức bằng máy tính theo các câu hỏi - HS thực hiện nhiệm vụ có trong phần Vận dụng SGK học tập theo hướng dẫn của trang 11. GV. + Điền kết quả vào phiếu học tập theo hướng dẫn của GV. - HS thực hiện mẫu thao - GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần. tác, chia sẻ câu trả lời trước - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ kết quả lớp. trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý kết quả của nhóm bạn. - GV đưa ra đáp án gợi ý nếu cần. - HS nhận xét, bổ sung câu - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến trả lời của bạn. thức chốt: + Máy tính có thể giúp em giải trí. + Khi sử dụng máy tính để giải trí, em cần sử dụng một cách hợp lí và được sự đồng ý, đồng hành của thầy cô, bố mẹ, người lớn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................