Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 7, Bài 7: Từ khoá – tìm kiếm thông tin trên Internet - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 7, Bài 7: Từ khoá – tìm kiếm thông tin trên Internet - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 7 Thứ 6 ngày 25 tháng 10 năm 2024 Bài 7. TỪ KHOÁ – TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Xác định được “từ khóa” của thông tin cần tìm kiếm. - Biết cách dùng máy tính để tìm kiếm thông tin theo chủ đề. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tìm kiếm được thông tin trên Internet theo chủ đề. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi, SGK, phòng máy tính có kết nối Internet. - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (6p) - Khởi động Internet mở bài bát múa “Khởi - HS Khởi động theo nhạc động đầu giờ” để khởi động. Sau khi khởi động xong thì dẫn dắt vào bài mới. Lúc nãy chúng ta vừa nhảy theo một bài nhạc
2. dành cho phần khởi động, cô đã sử dụng máy - Lắng nghe tính vào trang Google.com rồi gõ cụm từ để tìm kiếm và cô đã tìm được bài khởi động theo cụm từ tìm kiếm. Vậy các em có muốn tìm hiểu cách để tìm kiếm thông tin trên Internet không? Vào bài mới. Hoạt động 2: Khám phá (12p) 1. Tìm kiếm thông tin trên internet (7p) - GV yêu cầu thảo luận theo nhóm máy đọc yêu HS thảo luận và hoạt động cầu ở mục 1 SGK trang 24 và thực hành theo yêu nhóm theo hướng dẫn của GV. cầu. - Mời đại diện của 2 nhóm lên thực hành cho cả - HS thực hành trên máy lớp quan sát GV trước lớp. - GV mời một hoặc hai HS nêu và thực hiện - HS nhận xét các bước thực thao tác tìm kiếm thông tin về diện tích hồ Hoàn hiện của bạn. Kiếm. - GV chốt kiến thức: Các thao tác để tìm kiếm thông tin về hồ Hoàn Kiếm trên Internet. + Khởi động trình duyệt web Google Chrome. Truy cập vào địa chỉ google.com, trên màn hình có ô tìm kiếm; + Tại ô tìm kiếm, gõ cụm từ: dien tich ho hoan kiem rồi gõ phím Enter. + Quan sát các kết quả tìm kiếm được, nháy chuột chọn một kết quả em thấy phù hợp nhất. Để có thể tìm kiếm được kết quả nhanh, chính xác ta cần phải gõ vào ô tìm kiếm 1 cụm từ thích hợp. Cụm từ tìm kiếm gọi là gì? Chúng ta sang - HS thực hiện hoạt động nhóm khám phá mục 2 theo hướng dẫn của GV. 2. Từ khóa tìm kiếm (5p) - Nhóm HS thực hiện. - GV dẫn dắt: Cụm từ “dien tich ho hoan kiem” - HS nhận xét, phản biện câu gọi là từ khoá tìm kiếm. Cụm từ “dien tich ho trả lời của bạn
3. hoan kiem” ngắn gọn, mô tả tổng quát nhất thông tin cần tìm kiếm là diện tích hồ Hoàn Kiếm. Trang web google.com dùng để tìm kiếm thông tin trên Internet gọi là máy tìm kiếm. - GV nêu 1 số VD: + Dân số nước ta là bao nhiêu? + Ở nước ta ngọn núi nào cao nhất? + Khí hậu nước ta có những đặc điểm gì? - GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm máy. -Thảo luận theo nhóm máy. ✔ Em hãy chỉ ra từ khóa để tìm kiếm cho các câu hỏi ở trên. - HS chia sẽ câu trả lời - GV mời hai nhóm chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV mời các nhóm khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV khuyến khích HS chia sẻ ý kiến cá nhân và khen HS có câu trả lời tốt. - GV tổng hợp ý kiến của HS và chốt kiến thức: Để tìm kiếm được thông tin trên Internet em cần xác định được từ khoá tìm kiếm. Từ khoá là một từ hoặc một cụm từ ngắn gọn, mô tả tổng quát nhất thông tin cần tìm kiếm. Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (7p) - Sử dụng phần mềm Wheel Of Names gọi tên bất kì HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm. + Câu 1. Em hãy sắp xếp các thao tác sau theo thứ tự đúng để tìm kiếm thông tin trên Internet. - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi. A. Nhập từ khoá vào ô tìm kiếm rồi gõ phím Enter. - HS khác nhận xét, phản biện B. Quan sát kết quả tìm được, nháy chuột chọn câu trả lời của bạn. kết quả phù hợp. C. Xác định từ khoá tìm kiếm. D. Khởi động trình duyệt web Google Chrome,
4. truy cập vào địa chỉ google.com. + Câu 2. Từ khoá tìm kiếm có những đặc điểm nào sau đây? A. Là một từ hoặc một cụm từ. B. Ngắn gọn. C. Mô tả tổng quát nhất thông tin cần tìm kiếm. D. Không liên quan gì đến thông tin cần tìm kiếm. - GV đưa ra gợi ý nếu cần: + Câu 1: Thứ tự sắp xếp D-C-A-B hoặc C-D-A- B. + Câu 2: Đáp án: A, B, C Hoạt động 4: Vận dụng (10p) - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2 trả lời các - Học sinh quan sát, lắng câu hỏi sau: nghe hướng dẫn để tham gia ✔ Câu 1. Để tìm kiếm thông tin về Lăng Chủ hoạt động. tịch Hồ Chí Minh em có thể sử dụng từ khoá nào sau đây? Tại sao? - Học sinh tích cực trao đổi và A. Lăng Bác Hồ. hoàn thành nhiệm vụ được B. Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh. giao. C. Tìm hiểu thông tin về Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh. - Các nhóm trả lời, trình bày D. Thủ đô Hà Nội. trước lớp. + Câu 1: đáp án B. Vì từ khoá này ngắn gọn, phù - Nhận xét bạn hợp với thông tin cần tìm kiếm. ✔ Câu 2. Em hãy thực hiện tìm kiếm thông tin về Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh bằng máy tìm kiếm google.com. Trình bày lại những thông tin em tìm hiểu được về Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh sau khi tìm kiếm. - - GV Yêu cầu các nhóm máy thực hành trên máy Các nhóm máy thực hành
5. tính. - GV quan sát hỗ trợ nếu cần. - Yêu cầu HS trình bày một số thông tin như: địa điểm, quy mô, diện tích, ngày khởi công, ngày hoàn thành, trong kết quả tìm kiếm. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức chốt: Từ khoá là một từ hoặc một cụm từ - HS Lắng nghe ngắn gọn, mô tả tổng quát nhất thông tin cần tìm kiếm. Các bước tìm kiếm thông tin trên Internet: + Xác định từ khoá tìm kiếm; + Khởi động trình duyệt web Google Chrome, truy cập vào địa chỉ google.com; + Nhập từ khoá vào ô tìm kiếm rồi gõ phím Enter; + Quan sát kết quả tìm được, nháy chuột chọn kết quả phù hợp. * Củng cố Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK trsng 26 Dặn dò HS về nhà xem lại bài đã học và chuẩn bị bài mới. IV. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................