Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 5, Bài 5: Thông tin trên trang web - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 5, Bài 5: Thông tin trên trang web - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. 1 Tuần 5 Thứ 6 ngày 11 tháng 10 năm 2024 Bài 5. THÔNG TIN TRÊN TRANG WEB I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu; Máy tính kết nối tivi. - Phiếu học tập số 1 sử dụng trong hoạt động Khám phá. - Phiếu học tập số 2 sử dụng trong hoạt động Khám phá. - Trò chơi sử dụng trong hoạt động Luyện tập. Học sinh: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (6p)
2. 2 - GV nêu câu hỏi: - GV đặt câu hỏi gợi mở: Em đã từng xem thông tin trên Internet thông qua các trang web chưa? Những thông tin em xem được là gì? - GV khích lệ HS chia sẻ câu trả lời và ý kiến - HS chia sẻ câu trả lời trước của mình. lớp. Xem và tìm kiếm thông tin về bài tập các môn: Lịch sử, Khoa học - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới: Internet là một kho thông tin khổng lồ. Em có thể xem được thông tin trên Internet thông qua các trang web. Bài học này sẽ giúp các em tìm hiểu về các loại thông tin chính trên trang web Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (10p) 1. Thông tin trên trang web: GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để truy cập trang web dạy - HS thảo luận và hoạt động học, phổ biến và nâng cao kiến thức của Đài nhóm theo hướng dẫn của GV. Truyền hình Việt Nam có địa chỉ vtv7.vtv.vn sau đó thảo luận và cùng thực hiện Phiếu học tập số 1, các câu hỏi có trong Phiếu học tập số 1 như sau: - Cho biết những loại thông tin nào có trên trang web? + Chỉ ra các siêu liên kết có trên trang web vtv7.vtv.vn? - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu - HS chia sẻ câu trả lời trước trả lời của bạn. lớp.
3. 3 - HS nhận xét, phản biện câu - GV đưa ra đáp án gợi ý nếu cần: trả lời của bạn. + Các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết. +Các siêu liên kết có trên trang web vtv7.vtv.vn: Tin tức, Chương trình, Lịch phát sóng, Dạy Học Trực Tuyến GV tổng hợp ý kiến của HS và nhấn mạnh kiến thức chốt: trên một trang web thường có các loại thông tin chính: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và các siêu liên kết. 2. Siêu văn bản - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đọc SGK -HS thực hiện hoạt động nhóm sau đó thảo luận và cùng thực hiện Phiếu học theo hướng dẫn của GV. tập số 2, các câu hỏi/nhiệm vụ có trong Phiếu học tập số 2 như sau: + Siêu văn bản là gì? + Kể tên ít nhất một siêu văn bản mà em biết. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu - Nhóm HS thực hiện. trả lời của bạn. - HS nhận xét, phản biện câu - GV đưa ra đáp án gợi ý nếu cần: trả lời của bạn. + Văn bản đặc biệt tích hợp nhiều loại thông tin khác nhau như văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và siêu liên kết gọi là siêu văn bản. + Một số siêu văn bản như: vietnamnet.vn, thiennien.vn GV tổng hợp ý kiến của HS và nhấn mạnh kiến thức chốt: Văn bản đặc biệt tích hợp nhiều loại thông tin khác nhau như văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và siêu liên kết gọi là siêu văn bản. Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (7p)
4. 4 - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm máy làm bài tập ở phần luyên tập. - HS thực hiện nhiệm vụ học - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời tập theo hướng dẫn của GV. trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và đưa ra đáp án như sau: Bài 1: Các loại thông tin chính trên trang web: - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời văn bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết. trước lớp. Bài 2: Văn bản đặc biệt tích hợp nhiều loại - HS nhận xét, phản biện câu thông tin khác nhau như văn bản, hình ảnh, âm trả lời của bạn. thanh, video và siêu liên kết gọi là siêu văn bản. Hoạt động 4: Vận dụng (12p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm nhỏ hoặc - HS trả lời câu hỏi. nhóm đôi để thực hiện các nhiệm vụ thực - HS thực hiện theo hướng dẫn hành có trong trang 20 SGK. của GV. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ câu trả - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời lời trước lớp. trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu - HS trả lời. trả lời của bạn. - HS nhận xét, phản biện câu - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến trả lời của bạn. thức chốt: + Siêu văn bản là loại văn bản đặc biệt, tích hợp nhiều loại thông tin như văn bản, hình ảnh, âm thanh, video và siêu liên kết. Mỗi trang web cũng là một siêu văn bản. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................