Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 21, Bài 16: Soạn thảo văn bản (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 21, Bài 16: Soạn thảo văn bản (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 21 Thứ 6 ngày 7 tháng 2 năm 2025 Bài 16: SOẠN THẢO VĂN BẢN (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: + Mở và lưu được tệp văn bản mới. + Soạn thảo được văn bản tiếng Việt có chữ hoa, có dấu. Năng lực chung + Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. + Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh vận dụng được kiến thức đã học tạo được tệp văn bản trên máy tính. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Học sinh hoàn thành các yêu cầu của bài học. Giữ gìn, bảo quản trang thiết bị trong phòng thực hành II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học, bài giảng trình chiếu, máy tính kết nối với máy chiếu, phòng thực hành có cài đặt phần mềm Word, trò chơi sử dụng trong phần khởi động. - Học sinh: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (7p) - GV chia nhóm và hướng dẫn HS thể lệ trò chơi “Ai gõ nhanh” hai câu thơ hoặc hai câu tục ngữ dưới 10 từ: - Lắng nghe - Thời gian tham gia trò chơi là 4 phút. - Các nhóm thực hiện gõ hai câu thơ giáo - HS tham gia trò chơi.
2. viên đã cho lên trang soạn thảo. Sau đó lưu - HS nhận xét bài làm của bạn trên vào thư mục trên máy tính. máy tính. - Nhóm chiến thắng là nhóm thực hiện đúng và nhanh nhất. -Lắng nghe - GV quan sát, hỗ trợ nếu cần. - GV tuyên dương nhóm thực hiện tốt và dẫn dắt vào bài. Hoạt động 2: Khám phá (15p) 1. Mở tệp văn bản đã lưu trên máy tính (10 phút) - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 và trả - HS thảo luộn theo nhóm lời câu hỏi: + Làm thế nào để mở tệp văn bản đã lưu trên máy tính? - GV mời hai hoặc ba HS trả lời thao tác - HS thực hiện thao tác mở tệp văn mở tệp văn bản đã có. bản đã có trên máy tính. - GV mời các HS khác nhận xét, phản - HS nhận xét, phản biện câu trả biện câu trả lời của bạn. lời của bạn. - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách - HS quan sát và lắng nghe. thực hiện đúng sau đó tổng hợp và chốt kiến thức: Để mở tệp văn bản đã có chúng ta cần thực hiện theo các bước sau: + Bước 1. Chọn thẻ lệnh File, chọn Open; + Bước 2. Chọn Browse; + Bước 3. Chọn thư mục lưu tệp; - HS thực hiện hoạt động nhóm, trả + Bước 4. Chọn tệp cần mở; lời câu hỏi, thực hiện trên máy tính + Bước 5. Chọn nút Open. theo hướng dẫn của GV. 3. Lưu tệp văn bản với tên mới (5 -HS thực hiện thao tác trên máy phút) tính - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: - HS trả lời. + Em hãy nêu các bước để lưu tệp văn
3. bản với tên mới? - HS nhận xét, phản biện câu trả lời + Em có thể thực hiện các thao tác đó của bạn. trên máy tính cho các bạn quan sát được không? - GV quan sát hỗ trợ HS nếu cần. - GV mời hai hoặc ba HS nhắc lại thao tác lưu tệp văn bản với tên mới. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng sau đó tổng hợp và chốt kiến thức như sau: Lưu tệp văn bản với tên mới chúng ta cần thực hiện theo các bước sau: + Bước 1. Chọn thẻ lệnh File, chọn Save As; + Bước 2. Chọn Browse; + Bước 3. Chọn thư mục lưu tệp; + Bước 4. Chọn tên mới của tệp; + Bước 5. Chọn nút Save. Hoạt động 3: Luyện tập (5p) - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân hoàn -Hs làm việc cá nhân thành bài tập 2. ? Bài 2. Em hãy sắp xếp thứ tự các bước mở -Trả lời câu hỏi tệp Word. -HS trả lời trước lớp. - GV mời học sinh trả lời - Nhận xét bạn - GV mời hs khác nhận xét -Lắng nghe - GV tổng hợp, tuyên dương hs trả lời đúng và đưa ra đáp án: a, d, b, c, e. Hoạt động 3: Vận dụng (13p) - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, thực hiện - HS thảo luận và hoạt động nhóm trên máy tính các yêu cầu sau: theo hướng dẫn của GV. - Em hãy kích hoạt phần mềm Word và
4. thực hiện các yêu cầu sau: a. Soạn thảo đoạn văn bản tiếng Việt với nội -Hs thực hành theo nhóm máy dung như hình bên dưới b. Lưu tệp vào thư mục của em với tên Dong-dao-Bi-ngo trong thư mục D:\Lop- 4A. c. Lưu tệp với tên mới Dongdao-Bi-ngo vào thư mục D:\Lop-4A. d. Thoát khỏi phần mềm Word. -Hs chia sẻ bài của mình trước lớp - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ bài trước -Hs nhận xét lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, góp ý cho -Lắng nghe sản phẩm của bạn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và chốt kiến thức về: + Các bước mở tệp văn bản đã lưu trên máy tính và lưu tệp với tên mới: + Cách gõ chữ và dấu tiếng Việt. + Cách xoá kí tự đã gõ. -Đọc ghi nhớ - GV cho Hs đọc phần ghi nhớ Củng cố, dặn dò: -Biết thêm thao tác: Mở tệp văn bản ? Qua bài học hôm nay, các em biết được đã lưu trên máy tính; soạn thảo văn thêm những thao tác gì soạn thảo văn bản. bản tiếng việt có chữ hoa, có dấu; lưu tệp văn bản với tên mới. - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS. - Các em về nhà xem lại bài và chuẩn bị - Ghi nhớ và thực hiện cho tiết học sau: Xoá, sao chép, di chuyển văn bản. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................