Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 1, Bài 1: Phần cứng và phần mềm máy tính - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 4 - Tuần 1, Bài 1: Phần cứng và phần mềm máy tính - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 1 Thứ 6 ngày 13 tháng 9 năm 2024 Bài 1: PHẦN CỨNG VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông: + Nêu được tên một số thiết bị phần cứng và phần mềm đã biết. + Nêu được sơ lược về vai trò của phần cứng, phần mềm và mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau giữa chúng. Năng lực chung + Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. + Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết và chỉ ra được đâu là thiết bị phần cứng và đâu là phần mềm máy tính. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, Video mô tả tình huống phần Khởi động, phiếu học tập 1 sử dụng trong hoạt động Luyện tập. - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - Mở “video mô tả tình huống” cho HS xem - HS xem video - GV hướng dẫn HS quan sát video mô tả tình huống, sau đó trả lời câu hỏi: - Học sinh thảo luận nhóm - Tại sao máy tính của nhà An cũng không chơi
2. được cờ vua như máy tính nhà Bình? - Trả lời - Mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ câu trả lời trước lớp. - Nhận xét bạn - Mời các học sinh khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Lắng nghe - GV nhận xét, động viên, khích lệ học sinh, tổng hợp ý kiến, câu trả lời của học sinh, đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới. - Giới thiệu bài mới, ghi bảng Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (15p) 2.1. Phần cứng và phần mềm máy tính (8 phút) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để thảo luận và cùng trả lời các câu hỏi trong bộ câu hỏi sau: ? Ở lớp 3 các em đã biết máy tính có bốn thành phần cơ bản nào? ? Các chi tiết bên trong thân máy hay các thiết bị kết nối với máy tính như: loa, máy in, máy chiếu có được gọi là phần cứng của máy tính không? ? Để có thể chơi được cờ vua trên máy tính em cần làm gì? ? Phần mềm chơi cờ vua giúp em làm gì? ? Phần mềm File Explorer giúp em làm gì? - Thảo luận nhóm , trả lời câu ? Phần mềm PowerPoint giúp em làm gì? ? Để có thể hoạt động và trợ giúp con người, hỏi. thì ngoài phần cứng máy tính cần có thêm gì? - Tổ chức trò chơi “Vòng quay may mắn” như sau: Vòng quay sẽ gọi tên các bạn để trả - Các nhóm trả lời, trình bày lời các câu hỏi đã được thảo luận nhóm. trước lớp. - GV mời đại diện hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - HS trả lời trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét bạn câu trả lời của nhóm bạn. - GV đưa ra đáp án: + Ở lớp 3 em đã biết máy tính có bốn thành phần cơ bản là thân máy, bàn phím, chuột, màn hình. Đây là các phần cứng của máy tính.
3. + Ngoài ra, các chi tiết bên trong thân máy hay các thiết bị kết nối với máy tính như: loa, máy in, máy chiếu cũng là các phần cứng - Lắng nghe của máy tính. + Để có thể chơi được cờ vua, máy tính cần được cài đặt phần mềm chơi cờ vua. + Ngoài phần cứng, máy tính cần có các phần mềm để có thể hoạt động và trợ giúp con người. + Phần mềm File Explorer giúp em sắp xếp và quản lí thông tin trên máy tính. + Phần mềm PowerPoint giúp em soạn thảo và trình chiếu bài trình chiếu. + Phần mềm chơi cờ vua giúp em luyện tập và chơi cờ vua. GV tổng hợp ý kiến của HS và nhấn mạnh kiến thức chốt: Máy tính có các thiết bị phần cứng và các phần mềm. 2.2. Vai trò của phần cứng, phần mềm (7 phút) - Thảo luận nhóm , trả lời câu - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để thảo hỏi. luận. - Các nhóm trả lời, trình bày - Mời 1 nhóm lên diễn lại tình huống giữa bạn nhỏ và chiếc máy tính của mình để nêu trước lớp. được vai trò của phần cứng và phần mềm máy - HS trả lời trước lớp. tính, sau đó cùng trả lời các câu hỏi sau: - Một chiếc máy tính chỉ có phần cứng mà - Nhận xét bạn không có các phần mềm thì có thể hoạt động, trợ giúp con người học tập, làm việc được không? - Các phần mềm File Explorer, PowerPoint có hoạt động được không nếu không có các phần cứng máy tính? - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - Lắng nghe câu trả lời của bạn. - GV đưa ra đáp án: - Một chiếc máy tính chỉ có phần cứng mà không có các phần mềm thì không thể hoạt động, trợ giúp con người học tập, làm việc.
4. - Các phần mềm File Explorer, PowerPoint không hoạt động được nếu không có các phần cứng máy tính. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhấn mạnh kiến thức chốt: + Phần mềm muốn hoạt động được thì cần có phần cứng. + Một chiếc máy tính không chỉ cần có phần cứng mà cần có cả phần mềm thì mới hoạt động, trợ giúp được cho con người. Hoạt động 3: Luyện tập (8p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm 4 để thực hiện các nhiệm vụ trong Phiếu học tập 1. - Sau thời gian thảo luận, các nhóm treo sản - HS thực hiện Phiếu học tập phẩm của nhóm mình lên bảng, các nhóm theo hướng dẫn của GV. tham quan và nhận xét chéo. - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời - GV mời 1 nhóm chia sẻ câu trả lời trước trước lớp. lớp. - HS nhận xét, bổ sung câu - GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. trả lời của bạn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và đưa ra kiến thức chốt: + Một số phần cứng máy tính mà em đã - Lắng nghe được học ở môn Tin học lớp 3: Màn hình, thân máy, chuột máy tính, bàn phím, loa, máy chiếu + Một số phần mềm em đã được học ở môn Tin học lớp 3 và chức năng của chúng: + Phần mềm File Explorer giúp em sắp xếp và quản lí thông tin trên máy tính. + Phần mềm PowerPoint giúp em soạn thảo và trình chiếu bài trình chiếu. + Phần mềm Notepad giúp em tập luyện gõ bàn phím. + Phần mềm Basic Mouse Skills giúp em luyện tập các thao tác với chuột máy tính. + Phần mềm Solar System giúp em tìm hiểu, khám phá Hệ Mặt Trời. Phát biểu đúng: B Ổ đĩa máy tính là phần cứng máy tính. Hoạt động 4: Vận dụng (7p)
5. - GV đặt câu hỏi về USB, gọi hs trả lời cá - HS trả lời câu hỏi. nhân. - GV đưa gợi ý đáp án: + USB là một loại thiết bị nhớ có khả năng lưu trữ thông tin tương tự như ổ đĩa của máy tính. USB rất nhỏ gọn và có thể dễ dàng kết nối với máy tính, thuận tiện trong việc trao đổi thông tin, dữ liệu giữa các máy tính. + Thiết bị nhớ USB là phần cứng máy tính. - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm theo tổ để thực hiện các nhiệm vụ. - Cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” để - HS thực hiện theo hướng trả lời câu hỏi: Nêu những phần mềm máy dẫn của GV. tính mà em biết. - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời - Gọi các nhóm lên chia sẻ phần trả lời của trước lớp. nhóm mình. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV đặt câu hỏi: Theo em phần cứng hay - HS trả lời. phần mềm máy tính quan trọng hơn?, gọi HS - HS nhận xét, phản biện câu trả lời cá nhân. trả lời của bạn. - GV đưa ra đáp án: Phần cứng và phần mềm trong máy tính có vai trò quan trọng như nhau. Vì: Không có phần mềm thì máy tính không thể hoạt động, làm việc được. Phần mềm máy tính chỉ hoạt động được khi có đủ các phần cứng cần thiết. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức chốt: + Máy tính có các thiết bị phần cứng và các phần mềm. + Không có phần mềm thì máy tính không thể hoạt động, làm việc được. + Phần mềm máy tính chỉ hoạt động được khi có đủ các phần cứng cần thiết. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. .............................................................................................................................