Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 29, Bài 25: Công việc thực hiện theo từng bước - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 29, Bài 25: Công việc thực hiện theo từng bước - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 29 Thứ 3 ngày 1 tháng 4 năm 2025 Bài 25. CÔNG VIỆC THỰC HIỆN THEO TỪNG BƯỚC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Nêu được một số công việc hàng ngày được thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn, các bước phải được sắp xếp thứ tự. - Tự chủ và tự học: HS t ìm tòi khám phá những công việc hàng ngày được thực hiện theo quy trình. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS đề xuất vấn đề, nêu giả thuyết, nhận biết mỗi bước có thứ tự cụ thể. - Chăm chỉ: HS tham giacác hoạt động trong giờ học, có ý thức vận dụng kiến thức, kĩnăng học được ở nhà trường vàođời sống hằng ngày. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khỏe. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: sách giáo khoa, các phần mềm hỗ trợ dạy học - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân để - HS thực hiện nhiệm vụ. thảo luận và trả lời câu hỏi: Nêu các bước em đã thực hiện vệ sinh răng miệng của cá nhân em? - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn. câu trả lời của bạn. - GV khích lệ HS chia sẻ ý kiến của mình, - Lắng nghe khen thưởng HS có câu trả lời tốt. - GV tổng hợp ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài mới: Bài học này giúp em biết được một số công việc hàng ngày được thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn, các bước phải được sắp xếp thứ tự.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (12p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi, - HS thảo luận nhóm về câu hỏi của đọc nội dung mục Khám phá trang 69 SGK GV. và trả lời câu hỏi: Em hãy nhận xét xem bạn nào kể đúng, bạn nào kể sai. Vì sao? - GV quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ câu - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. trả lời trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn. câu trả lời của bạn. - GV cùng HS tổng hợp, bổ sung ý kiến và - Lắng nghe đưa ra đáp án gợi ý nếu cần: + Bạn An kể đúng, bạn Tâm kể sai. + Bạn Tâm đã kể sai thứ tự của bước 2 và bước 3. - GV tổng hợp ý kiến của HS, khen thưởng HS có câu trả lời tốt và đưa ra kiến thức chốt: Đánh răng hằng ngày là một công việc được thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn. Các bước phải được thực hiện theo thứ tự. Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (10p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi, - HS quan sát, lắng nghe hướng dẫn đọc nội dung của mục Luyện tập và trả lời để thực hiện. câu hỏi: Em hãy cho biết trong các bước rửa tay theo hướng dẫn: + Có thể thay đổi thứ tự ở bước 1 và bước 5 được không? + Có thể thay đổi thứ tự ở bước 2 và bước 3 được không? - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn. câu trả lời của bạn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và đưa ra kiến - Lắng nghe thức chốt: + Những bước không thể thay đổi thứ tự:
3. bước 1, bước 5 + Những bước có thể thay đổi thứ tự mà vẫn nhận được kết quả: Bước 2,3,4. + Rửa tay đúng cách là một việc thực hiện theo từng bước, mỗi bước là việc nhỏ hơn, có những bước có thể thay đổi thứ tự. Hoạt động 4: Vận dụng (8p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để - HS quan sát, lắng nghe hướng dẫn cùng hoàn thành phiếu học tập. để thực hiện. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét bạn. câu trả lời của bạn. - GV đưa gợi ý đáp án nếu cần: - Lắng nghe Tên công việc: Sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập mỗi khi đi học. Các bước thực hiện: + Bước 1: Xem thời khóa biểu. + Bước 2: Sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập. + Bước 3: Cho sách vở, đồ dùng học tập vào cặp sách theo từng ngăn đã quy định. + Bước 4: Đóng cặp sách. - GV khen thưởng HS có câu trả lời tốt và đưa ra kết luận: Hằng ngày có những công việc được thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn, các bước phải được sắp xếp thứ tự. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................