Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 27, Bài 24: Luyện tập sử dụng chuột máy tính - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 27, Bài 24: Luyện tập sử dụng chuột máy tính - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

1. Tuần 27 Thứ 6 ngày 24 tháng 3 năm 2023 Tin học BÀI 24. LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học -Ứng xử phù hợp trong môi trường số: Kích hoạt và sử dụng được phần mềm Basic Mouse Skills, qua đó nhận thấy phần mềm đã giúp luyện tập các thao tác với chuột máy tính. -Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Sử dụng được một số phần mềm trò chơi hỗ trợ học tập. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Kích hoạt và sử dụng được phần mềm Basic Mouse Skills, qua đó nhận thấy phần mềm đã giúp luyện tập các thao tác với chuột máy tính. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Trò chơi phần Luyện tập. - Phòng thực hành máy tính có cài đặt phần mềm Basic Mouse Skills. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động 1 – Khởi động (5 phút) a. Chuyển giao nhiệm vụ (giáo viên thực hiện) - Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi mở vấn đề hoặc GV gợi mở vấn đề: “Trong các bài học trước, em đã biết cách cầm và thực hiện các thao tác với chuột máy tính. Bài học này sẽ giúp em luyện tập tốt hơn các thao tác sử dụng chuột đó.” Sau đó đặt câu hỏi:
2. ✓ Em đã từng sử dụng ứng dụng nào để luyện tập các thao tác với chuột máy tính? ✓ Ứng dụng đó đã giúp em luyện tập như thế nào? - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm cho phù hợp với số học sinh của lớp. b. Thực hiện nhiệm vụ -Học sinh quan sát, lắng nghe để hiểu rõ nhiệm vụ. - Học sinh thảo luận nhóm về câu hỏi của giáo viên. - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ câu trả lời trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Giáo viên quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần. c. Tổng kết nhiệm vụ - Giáo viên khích lệ học sinh chia sẻ ý kiến của mình, khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt. - Giáo viên tổng hợp ý kiến, câu trả lời của học sinh, đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới: “Bài học này giúp các em kích hoạt và sử dụng được phần mềm Basic Mouse Skills, qua đó nhận thấy phần mềm đã giúp luyện tập các thao tác với chuột máy tính.” 2. Hoạt động 2 – Hình thành kiến thức mới (10 phút) a. Chuyển giao nhiệm vụ (giáo viên thực hiện) - Giáo viên chỉ ra cho HS biết biểu tượng của phần mềm Basic Mouse Skills sau đó đặt câu hỏi: Dựa vào kinh nghiệm sử dụng các phần mềm Rapid Typing, PowerPoint, Solar System em hãy chỉ ra thao tác kích hoạt phần mềm Basic Mouse Skills? - Giáo viên kích hoạt phần mềm Basic Mouse Skills theo chỉ dẫn của HS. Sau đó hướng dẫn HS quan sát cửa sổ phần mềm Basic Mouse Skills và đặt câu hỏi: ✓ Hãy mô tả những gì em quan sát được? ✓ Theo em, để luyện tập được với phần mềm Basic Mouse Skills em cần thực hiện thao tác gì? b. Thực hiện nhiệm vụ - Các nhóm trao đổi và hoàn thành nhiệm vụ được giao. - Giáo viên mời hai hoặc ba HS trả lời câu hỏi trước lớp. - Học sinh thực hiện thao tác kích hoạt và luyện tập chuột với phần mềm Basic Mouse Skills. - Giáo viên có thể trình chiếu video giới thiệu 5 bài luyện tập của phần mềm Basic Mouse Skills có trong kho học liệu hoặc mở 5 cửa sổ tương ứng với 5 bài luyện tập để giới thiệu kiến thức mới cho HS. - Giáo viên mời hai hoặc ba HS lên thao tác mẫu trước lớp. - Giáo viên đặt câu hỏi: Dựa vào kinh nghiệm sử dụng các phần mềm Rapid Typing, PowerPoint, Solar System em hãy chỉ ra cách thoát khỏi phần mềm Basic Mouse Skills?
3. - Giáo viên thực hiện thao tác thoát khỏi phần mềm Basic Mouse Skills theo chỉ dẫn của HS. - Học sinh thực hiện thao tác thoát khỏi phần mềm Basic Mouse Skills, GV quan sát hỗ trợ HS nếu cần - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Giáo viên quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần. c. Tổng kết nhiệm vụ - Giáo viên khuyến khích học sinh đưa ra ý kiến cá nhân, khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt, sau đó tổng hợp và chốt kiến thức như sau: ✓ Nháy vào biểu tượng để khởi động phần mềm Basic Mouse Skills. ✓ Nháy chuột vào vị trí bất kì hoặc gõ một phím bất kì để bắt đầu làm việc với phần mềm Basic Mouse Skills. ✓ Phần mềm Basic Mouse Skills có 5 bài luyện tập các thao tác: o Bài 1: Di chuyển chuột o Bài 2: Nháy chuột o Bài 3: Nháy đúp chuột o Bài 4: Nháy nút phải chuột o Bài 5: Kéo thả chuột ✓ Để thoát khỏi phần mềm Basic Mouse Skills thì nháy chuột vào . 3. Hoạt động 3 – Luyện tập (5 phút) a. Chuyển giao nhiệm vụ (giáo viên thực hiện) - Giáo viên hướng dẫn HS trải nghiệm trò chơi trắc nghiệm trực tuyến trên một số ứng dụng miễn phí như Quizizz, Kahoot, hoặc trò chơi được thiết kế bằng PowerPoint để thực hiện trả lời các câu hỏi trắc nghiệm trong phần Luyện tập. b. Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh quan sát, lắng nghe hướng dẫn để tham gia trò chơi trắc nghiệm. - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ câu trả lời trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. c. Tổng kết nhiệm vụ - Giáo viên khuyến khích học sinh đưa ra ý kiến cá nhân, khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt. Và đưa ra đáp án gợi ý nếu cần:
4. 4. Hoạt động 4 – Vận dụng (15 phút) a. Chuyển giao nhiệm vụ (giáo viên thực hiện) - Giáo viên hướng dẫn HS làm việc cá nhân hoặc nhóm để thực hiện: Sử dụng phần mềm Basic Mouse Skills để thực hiện các việc sau: 1. Kích hoạt phần mềm Basic Mouse Skills. 2. Luyện tập các thao tác với chuột và ghi lại kết quả: • Overall Score (tổng điểm). • Overall Rating (đánh giá tổng thể). 3. Em hãy chia sẻ kết quả của mình với bạn. Sau đó cùng bạn rút kinh nghiệm và luyện tập để đạt kết quả tốt hơn. b. Thực hiện nhiệm vụ - Học sinh quan sát, lắng nghe hướng dẫn để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Giáo viên mời hai hoặc ba HS chia sẻ kết quả thực hành trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. c. Tổng kết nhiệm vụ - Giáo viên tổng hợp ý kiến của học sinh, khen thưởng đội thắng cuộc và đưa ra kiến thức chốt: ✓ Phần mềm Basic Mouse Skills có 5 bài luyện tập: Bài 1: Di chuyển chuột Bài 2: Nháy chuột Bài 3: Nháy đúp chuột Bài 4: Nháy nút phải chuột Bài 5: Kéo thả chuột ✓ Phần mềm giúp em luyện tập các thao tác với chuột máy tính thú vị và hiệu quả. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................