Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 26, Bài 23: Quan sát thế giới tự nhiên nhờ máy tính - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 26, Bài 23: Quan sát thế giới tự nhiên nhờ máy tính - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

1. Tuần 26 Thứ 3 ngày 12 tháng 3 năm 2024 Tin học 3 Bài 23: QUAN SÁT THẾ GIỚI TỰ NHIÊN NHỜ MÁY TÍNH I. Yêu cầu cần đạt - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông, ứng xử phù hợp trong môi trường số: Kích hoạt và sử dụng được phần mềm máy tính để quan sát, tìm hiểu về thế giới tự nhiên. Nhận thấy nhờ sử dụng máy tính mà con người quan sát được và hiểu biết thêm về thế giới tự nhiên một cách sinh động và trực quan. - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: Sử dụng được một số phần mềm trò chơi hỗ trợ học tập. - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, các phần mềm hỗ trợ dạy học - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi Kahoot trên máy tính để ôn lại kiến thức của - HS tham gia. bài học trước. - GV nhận xét Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (10p) Hoạt động 1: Kích hoạt phần mềm Solar System - Giáo viên chỉ ra cho HS biết biểu tượng của phần mềm Solar System sau đó đặt câu - HS trả lời câu hỏi trước lớp. hỏi:
2. Dựa vào kinh nghiệm sử dụng các phần - Nhận xét, phản biện câu trả mềm Rapid Typing, PowerPoint, em hãy lời của bạn. chỉ ra thao tác kích hoạt phần mềm Solar System? - Giáo viên kích hoạt phần mềm Solar System theo chỉ dẫn của HS. Sau đó hướng dẫn HS quan sát cửa sổ phần mềm Solar System và đặt câu hỏi: + Hãy mô tả những gì em quan sát được? + Phần mềm Solar System giúp em quan sát được quỹ đạo chuyển động của những hành tinh nào? - Các nhóm trao đổi và hoàn - Giáo viên quan sát quá trình thảo luận của thành nhiệm vụ được giao. các nhóm và hỗ trợ nếu cần. - HS trả lời câu hỏi trước lớp. Hoạt động 2: Sử dụng các nút điều khiển trên phần mềm Solar System - Giáo viên thực hiện thao tác chèn ảnh vào - Nhận xét, phản biện câu trả trang chiếu trên tệp PowerPoint mẫu để lời của bạn. hướng dẫn HS khám phá kiến thức. Sau đó đặt câu hỏi: Giáo viên lần lượt thực hiện thao tác sử dụng các nút điều khiển trên phần mềm Solar System, hướng dẫn HS - Các nhóm trao đổi và hoàn quan sát sự thay đổi. Sau đó đặt câu hỏi để thành nhiệm vụ được giao. dẫn dắt HS khám phá kiến thức. - HS trả lời câu hỏi trước lớp. - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi - GV nhận xét - Nhận xét, phản biện câu trả Hoạt động 3: Thoát khỏi phần mềm Solar lời của bạn. System Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK thảo luận nhóm 4 Dựa vào kinh nghiệm sử dụng các phần mềm Rapid Typing, PowerPoint, em hãy chỉ ra cách thoát khỏi phần mềm Solar System? Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (5p) - GV yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào - HS thực hiện nhiệm vụ học phiếu học tập tập theo hướng dẫn của GV.
3. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời - HS chia sẻ câu trả lời trước trước lớp. lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét, phản biện câu câu trả lời của bạn. trả lời của bạn. - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng sau đó dẫn dắt sang hoạt động học tập tiếp theo. Hoạt động 4: Vận dụng (15p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để thực hiện các nhiệm vụ sau: + Quan sát và ghi lại các thông tin về Mặt - HS thực hiện nhiệm vụ học Trời, Trái Đất. tập theo hướng dẫn của GV. + Khám phá thông tin về diện tích, khối - Nhóm HS chia sẻ câu trả lượng, của các hành tinh khác trong Hệ lời, bài làm trước lớp. Mặt Trời. - HS nhận xét, góp ý cho bài + Chia sẻ với bạn những kiến thức mới về làm của bạn. Hệ Mặt Trời mà em tìm hiểu được sau khi sử dụng phần mềm Solar System. - GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ kết - Lắng nghe quả trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý để bạn có thể đạt kết quả tốt hơn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức IV. Điều chỉnh sau bài dạy ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .........................................................................................................................