Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 24, Bài 20: Phần mềm trình chiếu - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 24, Bài 20: Phần mềm trình chiếu - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 24 Thứ 3 ngày 25 tháng 2 năm 2024 BÀI 20. PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực tin học - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học, ứng xử phù hợp trong môi trường số: + Nhận biết được biểu tượng và kích hoạt được phần mềm trình chiếu PowerPoint. + Lưu và đặt được tên cho tệp trình chiếu. Năng lực chung + Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. + Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lưu và đặt được tên cho tệp trình chiếu đúng cách. 2. Phẩm chất + Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. + Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học, phòng thực hành máy tính. - Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p)
2. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở vấn đề: - HS làm việc cá nhân Trong giờ học Kể chuyện em có mong muốn được - HS trả lời GV vừa kể chuyện vừa trình chiếu hình ảnh trên màn hình không? Tại sao? - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Gv dẫn dắt vào bài mới: Bài 20: Phần mềm trình - Lắng nghe chiếu - HS nhắc tự bài Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (13p) Hoạt động 1: Tìm hiểu kích hoạt phần mềm trình chiếu PowerPoint (5 phút) - Gv trình chiếu màn hình máy tính có biểu tượng phần mềm trình chiếu PowerPoint sau đó đặt câu hỏi và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: - HS quan sát - HS thảo luận ? Theo em, đâu là biểu tượng của phần mềm trình chiếu PowerPoint. ? Làm thế nào để kích hoạt được phần mềm trình - HS trả lời chiếu PowerPoint. -Gv quan sát HS thảo luận - Báo cáo kết quả - Gọi các nhóm chia sẻ - Nhận xét - Mời nhóm khác nhận xét - Nhận xét, tuyên dương ? GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện thao tác kích hoạt phần mềm. - 1 HS lên thực hiện kích ? Kể tên thành phần trong cửa sổ làm việc của phần hoạt phần mềm PowerPoint mềm trình chiếu PowerPoint mà em biết. và kể tên các thành phần trên cửa sổ. Có 5 thành phần chính trong cửa sổ làm việc của phần mềm trình chiếu - Mời HS nhận xét PowerPoint: Bảng chọn, Dải - Gv nhận xét, khen thưởng. lệnh, Khung văn bản, Trang => Gv kết luận Để kích hoạt phần mềm trình chiếu chiếu thu nhỏ, Trang chiếu. PowerPoint - Nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu lưu tệp trình chiếu - Lắng nghe PowerPoint (5 phút) - Gv yêu cầu học sinh quan sát hình 20.2, thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:
3. ? Làm thế nào để những gì em làm được trên tệp - HS quan sát và thảo luận trình chiếu PowerPoint không bị mất. nhóm ? Em có thể lên bảng thực hiện các thao tác đó được- Hs chia sẻ câu trả lời - Cần phải lưu tệp để khỏi không. mất đi - Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thảo luận - HS lên thực hiện thao tác - GV gọi các nhóm chia sẽ lưu tệp 1. Chọn biểu tượng ; 2. Chọn Browse; 3. Chọn thư mục; 4. Đặt tên tệp; 5. Chọn Save. - Mời các nhóm nhận xét - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương => GV chốt kiến thức: - Lắng nghe Hoạt động 3: Thoát khỏi phần mềm trình chiếu PowerPoint (3 phút) - Giáo viên trình trình chiếu cửa sổ làm việc của phần mềm trình chiếu PowerPoint sau đó đặt câu hỏi: ? Làm thế nào để thoát khỏi phần mềm trình chiếu - HS trả lời PowerPoint. Nháy chuột vào biểu tượng ? Em có thể lên bảng thực hiện các thao tác đó được . - HS thực hiện không. - GV gọi HS nhận xét - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Gv nhấn mạnh kiến thức chốt: Để thoát khỏi phần - Lắng nghe mềm trình chiếu PowerPoint em cần nháy chuột vào biểu tượng . Hoạt động 3: Luyện tập (10p) Bài 1. - Yêu cầu HS đọc bài 1 - HS đọc bài 1 Gv yêu HS làm việc theo nhóm máy, báo cáo kết - Làm việc theo nhóm máy quả. - Các nhóm thực hiện mở - GV quan sát, hướng dẫn thư mục Lop-3A để tìm tệp Gv gọi 2 hoặc 3 nhóm thực hiện. Bai-Khoi-Dong - Mời HS nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá và chốt lại Bài 2
4. Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Hs trả lời: đáp án - Cách 1 - Gọi HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề và trả lời - Trả lời: Bài 3: đáp án A-B- - Nhận xét, tuyên dương D-C-E Hoạt động 3: Vận dụng (5p) - Gv yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm máy để - HS làm việc theo nhóm thực hiện các yêu cầu sau: máy để thực hiện các yêu 1. Kích hoạt phần mềm trình chiếu PowerPoint cầu 2. Tạo và lưu Bai-Luyen-Tap-1; 3. Mở thư mục đã lưu tệp Bai-Luyen-Tap-1. - Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm làm việc - Vài HS lên bảng thực hiện GV gọi vài HS lên bảng thực hiện. - Còn lại theo dõi, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe - GV cho Hs đọc phần ghi nhớ - Đọc ghi nhớ Củng cố, dặn dò: - Tiết học hôm nay em học được những gì? - HS nêu: GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương HS. - Các em về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho tiết Ghi nhớ và thực hiện học sau: Bài 21: Nhập văn bản cho trang chiếu IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................