Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 21, Bài 18: Tạo, xóa, đổi tên thư mục (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 21, Bài 18: Tạo, xóa, đổi tên thư mục (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 21 Thứ 6 ngày 7 tháng 2 năm 2025 Bài 18. TẠO, XÓA, ĐỔI TÊN THƯ MỤC (TIẾT 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của của công nghệ thông tin và truyền thông, ứng xử phù hợp trong môi trường số: + Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa. + Mô tả sơ lược được vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu các tệp và các thư mục. + Tìm hiểu được cấu trúc cây của một thư mục để biết nó chứa những thư mục con nào, những tệp nào. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm quan sát, tìm hiểu cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học, bài giảng trình chiếu, máy tính kết nối Tivi (hoặc máy chiếu), phòng thực hành máy tính, một số bức ảnh được lưu sẵn trên máy tính ở phòng thực hành để học sinh sắp xếp, phân loại, tạo thư mục cho phù hợp. - Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (6p)
2. -Gv đặt câu hỏi: Em hãy nêu các bước tạo thư -HS trả lời mục? -Nhận xét - Gv mời bạn khác nhận xét -Hs lên thực hiện tạo thư mục -GV gọi Hs lên thực hiện tạo thư mục có tên Bình - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - Gv chuyển giảng vào bài mới Bài 18: Tạo, xóa, đổi tên thư mục (tiếp) Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (14p) Hoạt động 1: Tìm hiểu đổi tên thư mục (7 phút) - HS đọc nội dung mục 2 trang 49 - Gv yêu cầu Hs đọc nội dung mục 2 trang 49 - HS trình bày thao tác đổi tên thư mục - Gv yêu cầu HS trình bày thao tác đổi tên thư - HS thực hiện theo nhóm máy Đổi thư mục Lop – 3A thành Lop – mục 3E Nhận xét - GV yêu cầu HS thực hiện theo nhóm máy - HS lên thực hiện hãy đổi tên thư mục Lop - 3A thành Lop – 3E Còn lại theo dõi, nhận xét - GV quan sát, hướng dẫn HS thực hiện - GV gọi 1 HS lên thực hiện đổi tên thư mục - Lắng nghe cho cả lớp xem - Nhắc lại - Mời HS nhận xét - Gv nhận xét, khen thưởng. Gv nhận xét và chốt kiến thức 1. Mở một ổ đĩa chứa thư mục cần đổi tên. 2. Chọn thư mục cần đổi tên. - Hs trả lời: Xóa 3. Chọn lệnh trong thẻ Home. 4. Gõ tên mới. - HS lên bảng thực hiện xoá thư 5. Nháy chuột ra ngoài vùng trống. mục Gọi Hs nhắc lại Hoạt động 2: Tìm hiểu xóa thư mục (7 phút) - Gv đặt câu hỏi gợi mở: - HS theo dõi Gv hướng dẫn Một thư mục không cần sử dụng đến nữa thì
3. chúng ta cần làm gì? - HS thực hiện thao tác xoá thư Em có thể lên bảng thực hiện thao tác đó được mục, giáo viên hỗ trợ nếu cần. không? - HS lên thực hiện Cả lớp theo dõi - GV nhận xét và hướng dẫn học sinh thực hiện thao tác xoá thư mục. - Lắng nghe - Gv yêu cầu Hs thực hiện trên nhóm máy của Nhắc lại mình - GV quan sát, hướng dẫn - Gv mời một hoặc hai học sinh trình bày thao tác để xoá thư mục. - Gv nhận xét, tuyên dương => GV chốt kiến thức về thao tác xóa thư mục: 1. Mở ổ đĩa chứa thư mục cần xóa. 2. Chọn thư mục cần xóa. 3. Chọn lệnh trong thẻ lệnh Home. Gọi Hs nhắc lại Hoạt động 3: Luyện tập (6p) Bài 1. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu Bài 1 - HS thảo luận, thực hiện phiếu học Gv yêu HS làm việc cá nhân, báo cáo kết quả. tập theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước Gv gọi 2 hoặc 3 học sinh chia sẻ câu trả lời lớp. trước lớp. - HS nhận xét, phản biện câu trả lời - Mời HS nhận xét của bạn. - Gv nhận xét, đánh giá và chốt lại Hoạt động 3: Vận dụng (9p) b. Trong thư mục vừa tạo, em hãy tạo thư mục - 1 HS đọc yêu cầu bài vận dụng có tên là tên của em. - HS quan sát, lắng nghe hướng - Gv đưa ra lưu ý: Em sẽ sử dụng thư mục này dẫn thực hiện yêu cầu để lưu các sản phẩm của em trong quá trình học tập môn Tin học. - HS thực hiện các yêu cầu trên
4. - Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hiện máy tính - Gv cho các nhóm chia sẻ kết quả - Nhận xét kết quả của nhóm bạn - Cho Hs quan sát và nhận xét kết quả của nhóm- Đọc ghi nhớ bạn - Biết thêm được thao tác đổi tên, - GV cho Hs đọc phần ghi nhớ xóa thư mục Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe ? Qua bài học hôm nay, các em biết được thêm những thao tác gì về thư mục. - Ghi nhớ và thực hiện - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS. - Các em về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho tiết học sau: Bảo vệ thông tin cá nhân, gia đình. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................