Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 19, Bài 17: Tệp, thư mục và ổ đĩa - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 19, Bài 17: Tệp, thư mục và ổ đĩa - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

1. Tuần 19 Thứ 3 ngày 9 tháng 1 năm 2024 Tin học 3 BÀI 17. TỆP, THƯ MỤC VÀ Ổ ĐĨA I. Yêu cầu cần đạt - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của của công nghệ thông tin và truyền thông, ứng xử phù hợp trong môi trường số: ✓ Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa. ✓ Mô tả sơ lược được vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu các tệp và các thư mục. ✓ Tìm hiểu được cấu trúc cây của một thư mục để biết nó chứa những thư mục con nào, những tệp nào. - Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm quan sát, tìm hiểu cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính. II. Đồ dùng dạy học Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Phiếu học tập số 1 phục vụ cho hoạt động tìm hiểu về tệp, thư mục và ổ đĩa. - Phiếu học tập số 2 phục vụ cho hoạt động tìm hiểu về thông tin trong máy tính. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Khởi động (5p) Khởi động theo nhạc: “Lớp chúng ta đoàn kết” - HS cùng vận động - GV dẫn dắt vào bài mới. Hoạt đông 2: hoạt động hình thành kiến thức (16p) Tệp, thư mục, ổ đĩa (5 phút) - Giáo viên có thể cho học sinh làm việc nhóm đôi, đọc mục 1. Tệp, thư mục và ổ đĩa - Các nhóm trao đổi và hoàn thành Phiếu trang 45 SGK và hoàn thành phiếu học tập số học tập 1 với nội dung về tệp, thư mục, ổ 1 đĩa. - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. câu trả lời trước lớp. - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, bạn. phản biện câu trả lời của bạn.
2. - Giáo viên quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần. - Giáo viên khuyến khích học sinh đưa ra ý kiến cá nhân, khen thưởng học sinh có câu trả - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ. lời tốt, sau đó tổng hợp và kết luận: ✓ Thông tin trong máy tính được lưu thành các tệp. ✓ Thư mục là nơi chứa tệp, trong thư mục có thể có thư mục con. ✓ Ổ đĩa là nơi chứa tất cả các thư mục và tệp vì thế ổ đĩa còn được gọi là thư mục gốc. Thông tin trong máy tính (6 phút) - Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm - Các nhóm trao đổi và hoàn thành Phiếu 4 học sinh, yêu cầu học sinh đọc thông tin ở học tập 1 với nội dung về tệp, thư mục, ổ mục 2. Thông tin trong máy tính trang 45 đĩa. SGK để hoàn thành phiếu học tập số 2. - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của câu trả lời trước lớp. bạn. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Giáo viên quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần. - Giáo viên khuyến khích học sinh đưa ra ý - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ. kiến cá nhân, khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt. Cây thư mục (5 phút) - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 17.4 trang 47 SGK và diễn giải về cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính dưới dạng cây thư mục. - Các nhóm quan sát và thực hiện theo yêu - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ cầu câu trả lời trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, - HS chia sẽ câu trả lời. phản biện câu trả lời của bạn. - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện bạn. nhiệm vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. - Giáo viên cùng học sinh phân tích và kết luận: Vai trò của cây thư mục: cho biết cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính và - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
3. giúp việc tìm kiếm thông tin được dễ dàng hơn. Hoạt động 3. luyện tập (7p) - Giáo viên có thể chuẩn bị trò chơi trắc nghiệm trên pp để trả lời các bài tập trong - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của phần Luyện tập. GV. - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - Học sinh quan sát, lắng nghe hướng dẫn - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của để tham gia trò chơi trắc nghiệm. bạn. - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia sẻ câu trả lời trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. - Giáo viên khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt và đưa ra đáp án gợi ý sau: Bài 1: đáp án 1 - c, 2 - a, 3 - b. Bài 2a. Cách tìm đến tệp HoGuom_An.pptx: o Bước 1: Mở thư mục Hoc tap. o Bước 2: Mở thư mục Khoi-3. Bài 2b. Tóm tắt cách tìm tệp HoGuom_An.pptx: Hoc tap\Khoi- 3\HoGuom_An.pptx Hoạt động 4. vận dụng (7p) - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện các - Học sinh thảo luận theo nhóm máy và thao tác để xem thông tin sẵn có trong máy thực hành theo yêu cầu. tính. Giáo viên có thể cho học sinh làm việc - Các nhóm chia sẽ bài làm. cá nhân hoặc theo nhóm tùy theo số lượng - Các nhóm khác nhận xét sản phẩm của máy tính sẵn có của phòng thực hành. bạn - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. - Giáo viên khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt và đưa ra đáp án gợi ý sau: ✓ Thông tin trong máy tính được lưu thành các tệp. ✓ Thư mục là nơi chứa tệp; trong thư mục có thể có thư mục con. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
4. ✓Ổ đĩa là nơi chứa tất cả các thư mục và tệp. ✓ Nháy đúp chuột vào This PC để khởi động File Explorer. ✓ Sử dụng phần mềm File Explorer em quan sát được cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính. ✓ Nháy đúp chuột vào biểu tượng ổ đĩa/thư mục để mở ổ đĩa/thư mục đó. IV. Điều chỉnh sau bài dạy ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................