Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 10, Bài 10: An toàn về điện khi sử dụng máy tính - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 3 - Tuần 10, Bài 10: An toàn về điện khi sử dụng máy tính - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 10 Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2024 Bài 10: AN TOÀN VỀ ĐIỆN KHI SỬ DỤNG MÁY TÍNH. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Ứng xử phù hợp trong môi trường số: + Nêu được ví dụ cụ thể về những thao tác không đúng cách sẽ gây tổn hại cho thiết bị khi sử dụng. + Biết những việc nên làm và không nên làm khi sử dụng máy tính để đảm bảo an toàn về điện, có ý thức đề phòng tai nạn về điện khi sử dụng máy tính. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Tự chủ trong việc sử dụng thiết bị điện đảm bảo an toàn. Có ý thức tổng kết và trình bày những điều đã học. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm, có trách nhiệm khi sử dụng máy tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, máy tính, tivi. - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2. Hoạt động 1: Khởi động (2p) - Trình chiếu bài hát múa: “Lớp chúng ta đoàn kết” - Học sinh cùng hát và phụ họa theo bài hát. - Giáo viên dẫn dắt: Một máy tính để bàn để có thể làm việc được thì cần phải được kết nối với nguồn điện. Cho nên sẽ rất nguy hiểm nếu chúng ta không biết những việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn về điện, có ý thức đề phòng tai nạn về điện khi sử dụng máy tính. - Học sinh lắng nghe. Vậy những điều nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn về điện khi sử dụng máy tính là gì? Chúng ta vào bài mới: Bài 10. An toàn về điện khi sử dụng máy tính. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (20p) 2.1. An toàn về điện khi sử dụng máy tính - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các hình ảnh 10.1,- Học sinh quan sát, lắng nghe để 10.2, 10.3, 10.4 trang 29 SGK. hiểu rõ nhiệm vụ. - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm máy và trả - Học sinh thảo luận nhóm về câu lời các câu hỏi. hỏi của giáo viên. ? Vị trí để máy tính cần đảm bảo yêu cầu gì? ? Những vật dụng nào không nên để gần máy tính? ? Cần lưu ý gì khi vệ sinh máy tính? ? Cần lưu ý gì khi sử dụng điện thoại? - Giáo viên yc trao đổi bảng phụ giữa các nhóm cho nhau- Các nhóm thực hiện theo yêu và trình chiếu đáp án. cầu. - YC HS nhận xét bài làm của nhóm bạn - HS nhận xét. - GV treo bài làm đúng của các nhóm. - Giáo viên khen thưởng nhóm có câu trả lời đúng, chốt kiến thức:
3. - Vị trí đặt máy cần đặt ở nơi khô thoáng để máy tính không bị ẩm ướt, truyền điện ra ngoài. - Không nên để nước gần máy tính vì nếu nước bị đổ vào máy tính sẽ làm hỏng thiết bị. - Không được dùng chất lỏng để vệ sinh bàn phím khi đang sử dụng. Chất lỏng có thể gây chảy, ngấm vào bên trong thiết bị và gây chập, cháy thiết bị. - Không nên vừa sạc pin vừa sử dụng điện thoại vì có thể gây cháy nổ, gây thương tích, nguy hiểm đến tính mạng. 2.2. Những điều nên và không nên khi sử dụng máy - Học sinh nghe rõ nhiệm vụ và tính thực hiện các yêu cầu. - Giáo viên chia lớp thành 2 đội A, B: đội A chọn phương án là những việc nên làm, đội B chọn phương án là những việc không nên làm rồi sử dụng bảng con để ghi - Học sinh thực hiện theo nhóm và đáp án vào. trả lời. - GV chiếu những phương án lựa chọn lên tivi - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của - Học sinh 2 nhóm trình bày về học sinh và hỗ trợ nếu cần hai nội dung. - GV mời 2 nhóm trình bày và các nhóm còn lại nhận - HS nhóm khác nhận xét. xét, bổ sung nếu cần. - Giáo viên tổng kết ý kiến, chốt kiến thức: + Những việc nên làm: A, B, C, D. + Những việc không nên làm: E, G, H, I - Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội dành chiến thắng. Hoạt động 3: Luyện tập (5p)
4. - Giáo viên hướng dẫn học sinh trải nghiệm trò chơi trắc- Học sinh quan sát, lắng nghe nghiệm “Đường lên đỉnh Olympia” trên ứng dụng PP. hướng dẫn để trả lời câu hỏi. - HS sử dụng bảng con để ghi đáp án mình chọn. Hoạt động 4: Vận dụng (8p) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập ở mục- Học sinh đọc nội dung ở mục Vận dụng. Vận dụng. - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2 và đưa ra- Học sinh thảo luận. những điều mà các em sẽ nói với bạn. - HS lắng nghe. - Giáo viên tuyên dương những học sinh tham gia hoạt động học tích cực và đưa ra đáp án gợi ý: Việc bạn An pha nước chanh mang đến cho Bố là việc làm đúng vì An đã biết quan tâm, chăm sóc Bố. Tuy nhiên, bạn không nên để cốc nước ở gần máy tính vì nếu cốc bị đổ, nước sẽ tràn vào máy tính gây chập điện làm nguy hiểm đến người sử dụng, đồng thời hỏng máy tính và dữ liệu. - Giáo viên tổng kết ý kiến của học sinh, chốt kiến thức:- Học sinh lắng nghe. Các em thực hiện đúng quy tắc an toàn về điện khi sử dụng máy tính để đảm bảo an toàn cho người và thiết bị. - Dăn dò HS xem lại bài và chuẩn bị bài mới. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................